Tic En Nuestras Catedras

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Trabajo colaborativo de docentes.

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Tic En Nuestras Catedras

  1. 1. UNIVERSIDAD DE MORÓN Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Presentación para la introducción de las TIC en nuestra cátedra
  2. 2. Las TIC en nuestra cátedra ¿Para Qué? Para dejar de ser: • investigadores de productos ajenos. y convertirse en: • Autores. • Creadores. • Productores. • Publicadores. UM
  3. 3. Las TIC en nuestra cátedra Siguiendo a Manuel Area Moreira, Universidad de la Laguna, Huelva, 2008. • Para generar un espacio de comunicación multidireccional. • Para compartir e intercambiar conocimiento. • Para propender a la producción de contenidos generados por el estudiante facilitando la libertad de publicación y participación en un ambiente colaborativo. • Para generar un estudiante: lector, participante (aportando, renovando) y creador. • Para promover la creación por parte del estudiantado de una biblioteca, base de datos, glosario y objetos digitales para la cátedra. • Para integrar al estudiante en un proceso de evaluación continua. UM
  4. 4. Las Tic en nuestra cátedra ¿Por Qué? • Porque propenden a la autoconstrucción del conocimiento. • Porque motivan e inducen al trabajo colaborativo. • Porque el dinamismo de la información de Internet es mayor a la del texto escrito. UM
  5. 5. Las TIC en nuestra cátedra ¿Cómo? • Unidad I y II – Recursos: E-encuesta, E-mail, buscadores, Delicious. • Unidad III y IV – Recursos: Publicación en Scribd, Calaméo o Slideshare; E-encuesta. • Unidad V y VI – Recursos: Wiki, E-encuesta. UM
  6. 6. Las TIC en nuestra cátedra Para la eficaz comunicación entre docentes y alumnos:  E-mail  Skype  MSN Consigna: mantener siempre reglas de netiquette. catedra@unimoron.edu.ar UM
  7. 7. Las TIC en nuestra cátedra Recurso: E-encuesta Objetivo: Diagnóstico • Determinar conocimientos previos en la asignatura y manejo de las TIC. • Expectativas del alumno. Objetivo: Evaluación de Proceso • Determinar “ fortalezas y debilidades” del proceso de aprendizaje. Objetivo: Evaluación de Resultado • Analizar herramientas y material didáctico utilizado. • Satisfacción expectativas del alumno. • Actuación docente. w UM
  8. 8. Las TIC en nuestra cátedra • Recursos: Buscadores y Delicious • Para: propender a la selección y jerarquización de fuentes e información relevante para la asignatura. • Consigna: aportar bookmarks significativos al delicious del curso. UM
  9. 9. Las TIC en nuestra cátedra • Recurso: Publicación en Slideshare, Scribd o Calaméo. • Para: archivar, publicar y difundir presentaciones para compartir. • Consigna: publicación de una producción en pequeño grupo, realizando PPT sin animaciones. UM
  10. 10. Las TIC en nuestra cátedra • Recurso: Wiki • Para: promover el aprendizaje colaborativo. • Consigna: Producción de una wiki de gran grupo. UM
  11. 11. Las TIC en nuestra cátedra Recursos Buscadores: www.google.com.ar www.bing.com www.dmoz.es E-mail: catedra@unimoron.edu.ar Otros recursos: http://www.e-encuesta.com http://www.calameo.com http://www.scribd.com http://www.wiki.com http://www.delicious.com http://www.slideshare.net UM
  12. 12. Las TIC en nuestra cátedra Material elaborado por docentes de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Morón.  APPESSECHE, Fernando.  GHEDIN, Marisa.  LECHENET, Corinne.  USSAI, Silvia. - Julio 2009 - UM

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