PROYECTO EL TOMATE
-Cultivo del tomate
-Trabajar las hortalizas
-La siembra, el cuidado y recolección del tomate
-La plant...
Canción “El Tomatín”
Soy un tomate rojo,
Con un pimiento y un ajito,
Juntos hacemos salsa
Bien mezcladito
Y esto es muy ri...
RECETARIO DEL TOMATE
-Elaboramos un recetario viajero: recetas caseras en las que se utilice el tomate.
-Trabajar la gastr...
-Trabajamos el precio.
EL PESO
-La unidad de medida el peso (kilo, gramos…)
-Vemos el uso de la balanza y pesamos diferent...
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Proyecto el tomate

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Proyecto sobre el tomate para Educación Infantil

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Proyecto el tomate

  1. 1. PROYECTO EL TOMATE -Cultivo del tomate -Trabajar las hortalizas -La siembra, el cuidado y recolección del tomate -La planta del tomate -Trabajar las partes de una planta -Necesidades de las plantas -Tipos de tomate ACTIVIDADES -Buscar una mascota: TOMATÍN -Elaboramos la mascota -Cuento de la mascota: “Nuestro amigo el tomate” Tomatín es una pequeña semilla a la que le gusta mucho dormir. Pero un día la despertó un travieso rayo de sol. Había salido del saco de las semillas y se dirigía a un lugar muy alegre, las clases de Infantil del colegio Mª Auxiliadora, donde la sembraron en unos semilleros muy bonitos. Allí estaba muy cómoda, muy calentita y comenzó a crecer y crecer. Y creció tanto que ya tenía dos hojas y salía fuera del semillero. Pero un día empezó a chocar con sus raíces en las paredes del semillero, a penas le quedaba espacio en la tierra que la rodeaba y estaba muy incómoda. Pero una mañana muy temprano los niños de la clase con su seño y con mucho cuidado la llevaron fuera del semillero a unos maceteros más grandes. La profesora con sus niños la plantaron en el macetón, allí tenía un gran espacio y sus raíces comenzaron a extenderse, incluso le salieron más hojas. Todos los días tomaba el sol y jugaba con las mariposas y las gotitas de agua que le caían al regar. Hasta que un día le salieron unas flores muy bonitas que visitaban casi todos los días las mariposas y las abejas. Y un día empezaron a caerse sus pétalos y a salirle una pequeña bola de color verde que comenzaron a crecer hasta convertirse en uno precioso tomate al que todos llamaron Tomatín. -Cantar la canción de la mascota:
  2. 2. Canción “El Tomatín” Soy un tomate rojo, Con un pimiento y un ajito, Juntos hacemos salsa Bien mezcladito Y esto es muy rico Ay, ay, ay, ay, come que es sano Porque comiendo crecemos Y así contentos Todos jugamos. (Cielito lindo) PLANTA DEL TOMATE: Cultivo, cuidado… -Vemos la planta del tomate -Trabajamos las partes de 1 planta -Qué cuidado necesitan las plantas ¿?: sol, agua… -Utilidad de las plantas. -Poesía historia de una planta -Observamos semillas de diferentes tamaños -Observar láminas con el proceso de sembrado y ordenarlas en su orden correcto. -Observar láminas con los materiales básicos de labranza y aprender su nombre y utilidad. -Plantamos semillas de tomate -Cuidado de las plantas del tomate por el encargado de la clase. TIPOS DE TOMATE -Vemos los diferentes tipos o variedades de tomate: color, forma, tamaño, lugar de origen. -Ubicamos en un mapa el tipo de tomate con su procedencia. -Fiesta de la tomatina: dónde se celebra, en qué consiste… -Decoramos tomates con diferentes técnicas plásticas: rasgado de papel, plastilina… -Tamaño, forma y textura de los tomates. -Trabajamos la mitad.
  3. 3. RECETARIO DEL TOMATE -Elaboramos un recetario viajero: recetas caseras en las que se utilice el tomate. -Trabajar la gastronomía Andaluza a través de las recetas. -Escribimos recetas: trabajamos las partes de una receta… -Inventamos nuevas recetas. REPRODUCIMOS DIFERENTES CUADROS -Aprendemos la poesía del color rojo. -Trabajamos las gamas del color rojo. -Trabajamos Picasso y el período rosa. -Reproducimos cuadro del tomate de Picasso: Tomates soñados por Picasso USOS Y UTILIDAD DEL TOMATE -Conocemos a Andy Warhol y su cuadro de latas de tomate y lo reproducimos. -Proceso que se sigue para fabricar la salsa de tomate. -Propiedades del tomate. ¿A QUÉ SABE EL TOMATE? -Trabajamos los sentidos: nos centramos en el sentido del gusto. -Cambiamos el cuento a qué sabe la luna por a qué sabe el tomate. -Marionetas del cuento (teatro de sombras chinescas). PIRÁMIDE DE LOS ALIMENTOS -Pirámide o rueda de los alimentos. -¿Dónde se encuentra el tomate dentro de la rueda?. -Buscamos alimentos en folletos de tiendas que estén en el mismo grupo que el tomate dentro de la rueda de los alimentos. -Elaboramos una rueda de alimentos. -Buscamos productos relacionados con el tomate.
  4. 4. -Trabajamos el precio. EL PESO -La unidad de medida el peso (kilo, gramos…) -Vemos el uso de la balanza y pesamos diferentes materiales de clase. -Trabajamos el volumen: reproducimos un tomate. TRABAJAMOS LA PUBLICIDAD -Vemos anuncios en los que salga el tomate. -Inventamos un anuncio y lo reproducimos TALLERES DE COCINA -De algunas recetas de nuestro recetario, con ayuda de la familia. -Confeccionamos gorros de cocineros… -Mascarillas de tomate… HIGIENE BUCODENTAL Y PERSONAL -Dientín.

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