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    Marisol Vélez Valdés
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    Buenaventura – Cali
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OBJETO DE APRENDIZAJE

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•   Contenido informativo:

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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
     Objetivo General

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QUÉ ES UN RECURSO NATURAL
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LOS RECURSOS NATURALES
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QUÉ ES UN PROCESO

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PROCESO TECNOLÓGICO
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QUÉ ES UN PRODUCTO

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QUÉ ES UN PRODUCTO TECNOLÓGICO
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QUÉ ES UN SISTEMA
•   Un sistema es un conjunto de
    "elementos" relacionados entre sí, de
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QUÉ ES UN SISTEMA TECNOLÓGICO
•   Según Quintanilla (1998), podemos definir un sistema tecnológico como un dispositivo
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
•    Después de leer este objeto de aprendizaje para el cuarto periodo, realiza la siguiente
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EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

•   Se evaluará lo aprendido en el objeto
    de aprendizaje con la participación
    activa e...
WEBGRAFÍA
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Objeto de aprendizaje 2

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Objeto de aprendizaje 2

  1. 1. Por Flor Yaneth Montenegro Marisol Vélez Valdés Universidad de San Buenaventura – Cali Lic. Básica en Tecnología e Informática Ambientes Virtuales II – Luz Miriam Rada Semestre IX Octubre 12 de 2010
  2. 2. OBJETO DE APRENDIZAJE • Objetivos de aprendizaje. • Contenido informativo: • Qué es un recurso natural. • Qué es un proceso de transformación tecnológico. • Qué es un producto. • Qué es un producto tecnológico. • Qué es un sistema. • Qué es un sistema tecnológico. • Actividades de aprendizaje. • Evaluación.
  3. 3. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Objetivo General Lograr que los estudiantes del grado sexto de bachillerato del Colegio Emprendedores del Futuro, reconozcan conceptos básicos sobre los beneficios de transformar un recurso natural en un producto o sistema tecnológico, así como sus desventajas, motivándolos a realizar una evaluación reflexiva acerca de estos procesos. MENÚ PRINCIPAL
  4. 4. QUÉ ES UN RECURSO NATURAL • Son los elementos materiales que la Naturaleza nos brinda en forma espontánea sin que intervenga la mano del hombre. • Los recursos naturales son aprovechados por el hombre y sirven para satisfacer las necesidades de la población. Ejemplo de recursos naturales : Los Árboles que forman los bosques tropicales de nuestra Amazonía los pastos naturales que crecen en la región andina; los peces que viven en los mares, ríos y lagos; los minerales que yacen en el subsuelo como el cobre, el petróleo o la plata; los suelos de los valles y pampas; los animales silvestres de las diferentes regiones naturales del país; el aguas de nuestros ríos, lagunas, lagos, etc. Tomado de Monografías
  5. 5. LOS RECURSOS NATURALES • Los recursos naturales se convierten en riqueza con el trabajo organizado de los hombres. Los países que explotan racionalmente sus recursos naturales crean riqueza, para ponerla al servicio de la población. • Los recursos naturales solo tienen valor económico cuándo son explotados racionalmente, es decir cuando son convertidas en riquezas y estas puestas a mano del hombre. • Un país que tiene abundantes recursos naturales inexplorados todavía a pesar que sus habitantes padecen de hambre, se parece a un mendigo sentado en un banco de oro. • Los recursos naturales deben estar al servicio del hombre. Deben ser utilizados para satisfacer las necesidades humanas. • Tomado de Monografías MENÚ PRINCIPAL
  6. 6. QUÉ ES UN PROCESO Un proceso es la sucesión de diferentes fases o etapas de una actividad. También se puede definir como el conjunto de acciones sucesivas realizadas con la intención de conseguir un resultado en el transcurso del tiempo. Tomado de www.escuelas.edu.ar
  7. 7. PROCESO TECNOLÓGICO • El acto de inventar, crear o producir un objeto que cumpla con satisfacer determinadas necesidades, involucra una serie de etapas, que se van desarrollando en forma secuencial y planificada. A esto se llama proceso tecnológico. • Todo proceso tecnológico comprende una serie de acciones que se emprenden de acuerdo al desarrollo del objeto que se quiere producir. • Por ejemplo: Si quieres hacer una caja de cartón: • Primero deberás diseñar la caja, luego seleccionar el material que se utilizará y las herramientas que se van a necesitar, enseguida hacen un modelo y un molde, más tarde crear un sistema para plegar, pegar los plegados y finalmente, armar. Tomado de www.anagalda.blogia.com MENÚ PRINCIPAL
  8. 8. QUÉ ES UN PRODUCTO • Un producto es cualquier cosa que se puede ofrecer a un mercado para satisfacer un deseo o una necesidad. • El producto es parte de la mezcla de marketing de la empresa, junto al precio, distribución y promoción. Tomado de Wikipedia MENÚ PRINCIPAL
  9. 9. QUÉ ES UN PRODUCTO TECNOLÓGICO • Los productos tecnológicos son todos necesidades del público o de alguna aquellos que responden a las entidad oficial o privada. Por ejemplo, los necesidades de las personas y se servicios de correo, salud, bomberos, obtienen a partir de las diferentes control de calidad, información al tecnologías. consumidor, saneamiento ambiental, seguridad, transporte, etc. • Existen tres tipos de productos: Procesos: los procesos son las técnicas Bienes: los bienes son los artefactos y que se desarrollan para mejorar la materiales. Por ejemplo, un televisor, una producción. Por ejemplo, los métodos moto, un ten, la ropa, la madera, los que emplea la biotecnología y la medicamentos, etc. Estos productos se ingeniería genética para obtener semillas obtienen a partir de la transformación y de mejor calidad, medicamentos, elaboración de distintas materias primas fragancias, vacunas, etc. (sustancias naturales o parcialmente modificadas). • Tomado de www.alegsa.com.ar • Servicios: los servicios son los beneficios provenientes de la organización del trabajo grupal o individual destinados a MENÚ PRINCIPAL cuidar los intereses o a satisfacer
  10. 10. QUÉ ES UN SISTEMA • Un sistema es un conjunto de "elementos" relacionados entre sí, de forma tal que un cambio en un elemento afecta al conjunto de todos ellos. Los elementos relacionados directa o indirectamente con el problema, y sólo estos, formarán el sistema que vamos a estudiar. • Para estudiar un sistema hemos de conocer los elementos que lo forman y las relaciones que existen entre ellos. Ejemplo de Sistema : Ciclo Tomado de paginespersonal del agua MENÚ PRINCIPAL
  11. 11. QUÉ ES UN SISTEMA TECNOLÓGICO • Según Quintanilla (1998), podemos definir un sistema tecnológico como un dispositivo complejo compuesto de entidades físicas y de agentes humanos, cuya función es transformar algún tipo de cosas para obtener determinados resultados característicos del sistema. Sistema de salud Sistema de transporte MIO Tomado de www.oei.es MENÚ PRINCIPAL
  12. 12. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE • Después de leer este objeto de aprendizaje para el cuarto periodo, realiza la siguiente actividad para complementar y fortalecer tus conocimientos: ACTIVIDAD 1. Cuáles son las ventajas y las desventajas de la transformación de un recurso natural en producto tecnológico. 2. Crees que es costoso transformar un recurso natural en producto o sistema tecnológico, sustenta tu respuesta. 3. Si tuvieras la oportunidad de crear un producto tecnológico tomando elementos de la naturaleza, qué producto crearías? ¿Por qué? Comparte tu experiencia en el foro del periodo. MENÚ PRINCIPAL
  13. 13. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE • Se evaluará lo aprendido en el objeto de aprendizaje con la participación activa en el foro y con la valoración de las respuestas dadas a las preguntas anteriores que se evidenciarán con la realización de un documento en word que debe subirse a la plataforma. Este debe contener normas icontec. MENÚ PRINCIPAL
  14. 14. WEBGRAFÍA • www.wikipedia.com • www.oei.es • www.escuelas.edu.ar • www.monografías.com • www.alegsa.com.ar

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