Rubrica Grado6

1.474 visualizaciones

Publicado el

Rúbrica para evaluar curso virtual de tecnología e informática grado sexto

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.474
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
18
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Rubrica Grado6

  1. 1. <ul><li>Por </li></ul><ul><li>Flor Yaneth Montenegro </li></ul><ul><li>Marisol Vélez Valdés </li></ul><ul><li>Lic. Básica en Tecnología e Informática </li></ul><ul><li>Semestre VIII </li></ul><ul><li>Ambientes Virtuales I </li></ul><ul><li>Miriam Rada </li></ul><ul><li>Universidad de San Buenaventura </li></ul><ul><li>Cali </li></ul>
  2. 2. Nombre del estudiante: Grado: Área: Docente: COMPETENCIAS TEMAS DESEMPEÑOS Tareas CRITERIOS DE EVALUACIÓN VALORACIÓN EXCELENTE VALORACIÓN SOBRESALIENTE VALORACIÓN ACEPTABLE VALORACIÓN INSUFICIENTE OBS. DEL DOCENTE Fortalezas, debilidades, aspectos por mejorar NOTA FINAL <ul><li>Reconozco principios y conceptos básicos de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades. </li></ul><ul><li>Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura. </li></ul><ul><li>Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos. </li></ul><ul><li>Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad. </li></ul>La Educación virtual Navega de forma adecuada en la plataforma virtual teniendo en cuenta el uso de cada herramienta.   Demuestra la importancia de la Educación virtual como una nueva herramienta educativa para apoyar sus procesos de aprendizaje Foro. La Educación virtual. Consulta Manejo adecuado de las herramientas que hacen parte de la plataforma virtual Valoración de los aportes en el foro. (Argumentación y puntualidad) Valoración del desempeño en el cuestionario. Consulta. Argumentación con soporte bibliográfico Manejo ágil, eficaz y rápido de la plataforma virtual, dando el adecuado uso a cada una de las herramientas sin presentar dificultades y siguiendo las indicaciones del docente. Reconoce qué es la plataforma y la educación virtual. Reconoce para que le es útil. Seguimiento a cada uno de los criterios de evaluación. Trabajos con cumplimiento de los criterios solicitados en el foro y la consulta. Maneja adecuadamente la plataforma. En ocasiones presenta dificultad para el manejo de algunas herramientas. Distingue qué es educación virtual y la importancia de la plataforma para la educación. Cumple con la mayoría de los criterios para la intervención en el foro y la consulta. Constantemente requiere ayuda para navegar por la plataforma virtual. Tiene dificultad para reconocer qué es una plataforma virtual y cuál es la verdadera importancia de la educación virtual . Cumple con algunos de los criterios propuestos en su participación en el foro y la consulta. No identifica las herramientas y su función, por ello, no navega en la plataforma de manera independiente. No identifica para qué sirve cada ícono. No conoce qué es la educación virtual, no sabe cuál es la utilidad de la plataforma y su importancia en la educación virtual. No cumplió con ninguno de los criterios solicitados en el foro y la consulta. Comentarios del docente Nota final El computador cómo herramienta tecnológica Analiza el impacto de la computadora en la solución de problemas y satisfacción de necesidades. Utiliza el computador como herramienta tecnológica para interactuar con otros y cómo apoyo para sus actividades personales y de aprendizaje. Actividad en Línea: Deben realizar un escrito de su autoría que de cuenta del impacto que ha tenido el computador en la actualidad. Puede ser una reflexión sobre la temática. Chat: impacto del computador en la sociedad y como apoyo en las labores personales y académicas. Uso de los recursos y material de apoyo sobre la temática. El escrito debe contener mínimo 3 párrafos, cada uno de 6 renglones. Las ideas deben ser claras, con argumentación, buena redacción y ortografía. El texto debe ser coherente con la temática propuesta. Valoración del texto en línea. (ortografía, buena redacción y argumentación) Intervenciones argumentadas en el chat sobre la respectiva temática. Demuestra en clase y en sus trabajos que el computador es una herramienta tecnológica que le sirve para solucionar sus necesidades escolares y personales. Comprende que el computador le sirve para comunicarse con otros, gracias a la internet y la plataforma virtual. Valoración de su trabajo en línea siguiendo todas las sugerencias dadas. Siguió todas las orientaciones. Valoración del chat siguiendo las indicaciones por completo. Argumenta muy bien sus respuestas Valora el computador como un gran invento para la sociedad. Distingue algunos problemas que han sido solucionados gracias a la invención del computador. Cumple con la mayoría de los criterios solicitados para la tarea en línea. Sus aportes en el chat son pertinentes al tema y con buena argumentación. Distingue el computador como un artefacto que hace parte de la tecnología. Tiene dificultad para identificar necesidades que han sido solucionadas gracias al uso del computador. Cumple con algunos de criterios para su trabajo en línea. Sus aportes en el chat no son claros y le falta argumentar. No reconoce la importancia del computador para la sociedad. No identifica situaciones, problemas y necesidades que han sido solucionadas a partir del uso del computador. No Cumplió con los criterios para la elaboración de su trabajo en línea. No participó en el chat. Comentario del docente Nota final
  3. 3. Nombre del estudiante: Grado: Docente: COMPETENCIAS TEMAS DESEMPEÑOS TAREA CRITERIOS DE EVALUACIÓN VALORACIÓN EXCELENTE VALORACIÓN SOBRESALIENTE VALORACIÓN ACEPTABLE VALORACIÓN INSUFICIENTE OBS. DEL DOCENTE Fortalezas debilidades, aspectos por mejorar NOTA FINAL <ul><li>Reconozco principios y conceptos básicos de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades. </li></ul><ul><li>Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura. </li></ul><ul><li>Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos. </li></ul><ul><li>Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad. </li></ul>El computador y funcionamiento de sus partes Identifica las partes del computador reconociendo su función y su utilidad para darle un mejor uso al computador.   Glosario de Términos: el computador y sus partes. Tarea en Línea: Subida de un archivo. Buscar usando los motores de búsqueda un documento sea en Word, power point o pdf sobre el tema. Leer varios y seleccionar el más pertinente. Después, deben preparar en Word, un escrito de 4 párrafos que describa con sus palabras lo más importante del documento seleccionado y adjuntarlo con portada y contraportada en este espacio. Mínimo una hoja. Debe contener Bibliografía o web grafía. Aportes coherentes a la temática. Buena ortografía. Aplicación de Normas Icontec. Buena redacción y claridad en las ideas Claridad y argumentación en la realización del glosario. Tarea en línea con todos los criterios solicitados. Reconoce las cada una de las partes del computador, sabe para qué sirven, cuál es su función, su utilidad y cómo se emplean . Cumplimiento con las dos tareas siguiendo cada uno de los criterios para su elaboración. Reconoce las partes del computador y su función. Cumple con la mayoría de los criterios para la elaboración de las dos tareas. Identifica algunas de las partes del computador, reconoce algunas de sus funciones. Cumple con algunos de los criterios mencionados para la elaboración de sus dos tareas. No sabe cuales son las principales partes del computador. No conoce sus funciones y para qué se emplean. No cumplió con los criterios solicitados, no realizó la tarea. Comentario del docente Nota final Iniciando el programa Word Emplea el programa Word como herramienta educativa y tecnológica para la presentación de sus tareas escolares y actividades personales Foro de preguntas y respuestas: El programa Word. Responder la pregunta: ¿qué utilidad tiene el programa Word en su proceso de aprendizaje? Después del aporte, dejar una pregunta para que sus compañeros la contestes. Responder al menos a cuatro compañeros. Trabajo final en línea aplicando el Word. Subida avanzada de archivos. Adjuntar 3 documentos realizados en el programa Word, teniendo en cuenta las normas icontec. ( Portada, contraportada, texto central y bibliografía o webgrafía). 1. En el primer documento, deben realizar una reflexión sobre lo que aprendieron en el curso virtual del programa word y su importancia para sus actividades escolares. Mínimo 6 párrafos de ocho renglones cada uno, máximo 2 hojas. Emplear la galería de imágenes que están en los recursos de la semana 9, 10 y 11. 2. En el segundo documento, deben escribir un texto de 4 párrafos argumentando con sus palabras la importancia de la plataforma Moodle, aplicando las herramientas aprendidas: titulo y fuente a color, imagen, margen, interlineado de 1.5. Valoración de los aportes en el foro de preguntas y respuestas (argumentación, coherencia, producción textual). Desarrollo de la actividad en línea teniendo en cuenta las sugerencias para su elaboración. Puntualidad en el envío de la tarea en la fecha estimada. Aplicación de las normas Icontec. Aplicación de las diversas herramientas aprendidas en el programa Word. Aportes coherentes al tema, redacción, ortografía. Reconoce la importancia del programa Word para el desarrollo de sus trabajos y otras actividades. Conoce para qué se emplea el Word. Aplica las herramientas de Word en sus trabajos. Es ágil para el manejo adecuado del programa. Realiza el foro y su actividad en línea siguiendo todas las recomendaciones dadas en los criterios de evaluación. Reconoce la importancia del programa Word para la elaboración de sus actividades escolares. Aplica adecuadamente las herramientas del Word. Cumple con la mayoría de los criterios solicitados en el foro y la actividad de subida de archivos avanzada. Identifica el Word como un programa común que hace parte del computador. Presenta dificultad en el manejo de algunas de sus herramientas. Cumple con algunos de los criterios establecidos para la elaboración de sus dos tareas. No reconoce la importancia del programa Word para la presentación de sus trabajos y otras actividades. No maneja el programa Word de acuerdo a las herramientas enseñadas. No cumple con ninguna de las recomendaciones dadas para la realización de sus trabajos. Comentario del docente Nota final
  4. 4. <ul><li>Cartilla: Ser Competentes en Tecnología “una necesidad para el desarrollo”, Ministerio de Educación Nacional, MEN. </li></ul><ul><li>Cronograma: primer periodo, curso virtual de tecnología e informática para grado sexto, por Marisol Vélez y Flor Yaneth Montenegro. </li></ul><ul><li>Ambientes virtuales I. </li></ul>

×