1. Maritsa Rivera González
Bibliotecaria

5.  Visión
 Es un elemento medular que aspira a la
creación de una sociedad democrática en la
que se tomen decisiones bien informadas que
propendan a mejorar la calidad de vida
individual y colectiva.

6.  Misión
Contribuye a la formación de lectores y
aprendices de por vida, garantizando un espacio
donde se provea el libre acceso a la información
y el respeto a la libertad intelectual.
De esta forma el estudiante utilizará las ideas y
la información de una manera efectiva,
considerando los valores éticos y estéticos de la
sociedad.
Esta misión se ajusta perfectamente a los dos
componentes de nuestro Programa: animación a
la lectura y competencias de información.

7.  Clasificar y desarrollar valores para formar
ciudadanos conscientes de sus deberes y
derechos en una sociedad democrática
 Lograr que el individuo respete la libertad
intelectual y el libre acceso a la información
como parte de su responsabilidad
 Desarrollar en los estudiantes el amor por la
lectura convirtiéndolos en lectores habituales.
 Establecer una infraestructura de recursos de
información y de literatura que apoye los
procesos de aprendizaje.
 Desarrollar en los estudiantes las competencias
de información que le permiten ser aprendices
de por vida.
 Satisfacer los intereses y necesidades
individuales de nuestros usuarios y facilitar
recursos a los diferentes estilos de aprendizaje.

16.  El propósito de:
• mejorar el aprovechamiento académicos en las
materias académicas de los estudiantes,
• enriquecer el contenido curricular de las materias
básicas dando acceso a recursos de información
actualizada (bases de datos en línea, recursos en
línea-repositorio de documentos, e-book y servicios
de referencia virtual)
• desarrollar las competencias de búsqueda de
información y las destrezas de pensamiento crítico

19. • Proyecto Competencias y Estrategias del
Manejo de la Información - SXXI,
• A través de éste los maestros bibliotecarios
identificarán las áreas débiles que tienen los
estudiantes en el dominio de las Competencias
de Información y basado en las mismas
diseñarán estrategias didácticas innovadoras
para que los estudiantes dominen
completamente las competencias.

20.  Mantener informados a la comunidad escolar
a través de: