1. Facultad de Educación
Pedagogía en Educación Básica con Mención.
Catastro de Programas Educativos
Valeska Carrillo Poblete.
Vcarrillop@2012 alu.uct.cl
Alumna
María Elena Mellado
Docente
Junio, 2012
Temuco, Chile

2. Programa Año Descripción
P- 900 1990 El programa de las 900 escuelas fue una estrategia de
mejoramiento de la calidad y equidad de la educación.
Se centra en escuelas de sectores municipalizados y
rurales quienes poseen varias carencias con el objetivo
de equilibrar los recursos en todos los sectores, por lo
tanto se centro en las escuelas con más bajos
rendimientos de aprendizaje en lenguaje y
matemáticas y cuyos alumnos poseen una baja
autoestima y sociabilidad.
Programa de Textos 1990 El propósito es entregar textos de estudio a todos los
Escolares estudiantes de la educación subvencionada del país -
desde educación preescolar a 4° medio- y sus
respectivos profesores, en todos los sectores definidos
como prioritarios.
Programa Enlaces 1992 El objetivo de Enlaces es introducir las Tecnologías de
Información y Comunicaciones (TIC) en el sistema
educativo de manera que sean un apoyo real al
aprendizaje de los estudiantes en el marco del
currículo chileno.Proveer a los docentes de nuevas
herramientas didácticas y ofrecer a todos los
estudiantes las mismas oportunidades de acceder a una
mayor cantidad y una mejor calidad de recursos de
aprendizaje, independientemente de la ubicación
geográfica o nivel socioeconómico de sus
establecimientos.
Mece Básica 1992 El programa plantea que para mejorar la calidad de
la educación es necesario actuar sobre los insumos del
proceso educativo y, adicionalmente, introducir
innovaciones en las prácticas pedagógicas y en los
procesos de comunicación.
Mece Media 1995 Su propósito es dinamizar y enriquecer los procesos
fundamentales que ocurren al interior de los liceos:
prioritariamente el proceso pedagógico, es decir, las
actividades, relaciones y recursos que conforman los
contextos de aprendizaje de los alumnos;
estratégicamente el proceso de gestión, es decir, las
formas organizativas, el manejo de los recursos
humanos y materiales, y las relaciones de autoridad y
toma de decisiones, que conforman el contexto
institucional de la vida escolar; y centralmente

3. el proceso de incorporación de la cultura juvenil
fomentando las actividades extra curriculares de los
estudiantes.
Programa de Educación 1996 El Programa de Educación Intercultural Bilingüe fue
Intercultural Bilingüe creado para responder a las demandas de los pueblos
indígenas del país con el fin de promover el desarrollo
de sus culturas y lenguas.
Programa Montegrande 1997 Es un programa experimental, en el marco de las
estrategias de la enseñanza media, , que tiene
por propósito el impulso y desarrollo de propuestas
educativas institucionales
innovadoras diseñadas por las propias comunidades
escolares, fomentando y estimulando la autonomía de
los establecimientos educacionales en lo que respecta a
la gestión pedagógica y el desarrollo curricular.
Programa de textos 1999 El Programa de Textos escolares para la Educación
escolares de Educación Básica y Media es una iniciativa del
Básica y Media Ministerio de Educación que adquiere y distribuye
libros de textos a todos los alumnos de la educación
subvencionada del país y sus respectivos profesores.
Liceo para Todos 2000 Busca mejorar la calidad de los liceos que atienden a
jóvenes de mayor vulnerabilidad socioeconómica y
educativa, a través de estrategias como: Becas para
alumnos que estén en riesgo de deserción, mejorar las
formas de organizar la enseñanza, apoyo a las
iniciativas y planes de cada liceo para reducir la
deserción escolar y mejorar las oportunidades
deaprendizaje.
Programa Orígenes 2001 Su objetivo se centra en rescatar, fortalecer y
desarrollar la cultura de las comunidades,
promoviendo la diversidad cultural en la sociedad,
implementando una propuesta pedagógica para
mejorar el aprendizaje de los niños y niñas de los
pueblos indígenas.
El Programa de acreditación 2002 Su objetivo es fortalecer la calidad de la educación a
para la Asignación de través del reconocimiento al mérito profesional de los
Excelencia Pedagógica docentes de aula, permitiendo reconocer a los
profesores cuyo desempeño demuestren
conocimientos, habilidades y competencias de

4. excelencia.
Programa de Apoyo a la 2002 Su objetivo es fortalecer a la profesión docente,
Docencia: Red Maestros de aprovechando las capacidades de los profesores
Maestros acreditados como de excelencia para que trabajen con
docentes de otros lugares del país, de modo de
intercambiar nuevas habilidades, competencias y
conocimientos, tanto para el que presenta la propuesta
como en aquellos que son beneficiarios directos de la
acción.
Chile Califica 2002 Se inicia con el objetivo de establecer las bases para la
implementación en Chile de un Sistema de
Capacitación y Educación Permanente y orientado
principalmente a la población adulta.
Programa Chile Califica 2003 Contribuye al sector productivo del país y al
mejoramiento de las oportunidades de progreso de las
personas, a través de la creación de Sistemas de
Educación y Capacitación permanente.
Programa Manolo y 2005- Potenciar el rol de los padres y madres como primeros
Margarita Aprenden con sus 2006 educadores para que promuevan el desarrollo de sus
Padres hijos.
Programa conozca a su hijo 2006 Familias con niños y niñas menores de seis años que
viven en sectores rurales o de alta dispersión
geográfica, localidades donde vivan familias Puente.
Programa Inicia 2008 Tiene como objeto fortalecer progresivamente la
calidad profesional de los estudiantes de pedagogía a
nivel nacional.
Yo elijo mi PC 2009 Es una iniciativa impulsada por el gobierno de Chile,
que busca aumentar los niveles de equidad, disminuir
la brecha digital y favorecer a niños en condición de
vulnerabilidad, que se destacan por sus altas
calificaciones escolares
Programas Liceos 2010 Genera nuevas oportunidades para qué alumnos de la
Bicentenarios educación subvencionada pueden alcanzar mejores
resultados académicos y acceder a la educación
superior.

5. Bibliotecas de aula 2011 Este programa forma parte del Plan de Fomento a la
Lectura “Lee Chile Lee”. La iniciativa la entrega de
libros para los cursos de pre Kínder y Kínder, de
colegios municipales y subvencionados, Con el
objetivo de acercar la lectura a los más pequeños, para
incentivarlos ya que esta etapa es clave para el
desarrollo de la creatividad, el vocabulario y el
aprendizaje.
También está orientado a los docentes los cuales han
sido capacitados, para adquirir estrategias y acercar a
los niños a la lectura.
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