CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRAN”
CLAVE: 30DNL0002X
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EL ESPACIO SENCIBLE Y EL ESPACIO GEOMETRICO
Alicia González Lemmi
En matemáticas, el espacio hace referencia al espacio se...
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El espacio sencible y el espacio geometrico

  1. 1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRAN” CLAVE: 30DNL0002X LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR EL ESPACIO SENCIBLE Y EL ESPACIO GEOMETRICO ALUMNA: MARITZA GPE. BAUTISTA COBOS DOCENTE: Ing. HERCY BÁEZ CRUZ GRADO Y GRUPO: SEGUNDO SEMESTRE “A”
  2. 2. EL ESPACIO SENCIBLE Y EL ESPACIO GEOMETRICO Alicia González Lemmi En matemáticas, el espacio hace referencia al espacio sensible y el espacio geométrico. El espacio sensible es el que percibimos, el que vemos, tocamos, es el que contiene objetos concretos y en el cual nosotros tenemos contacto directo con él. Mientras que el espacio geométrico, está conformado por conjuntos de puntos, él nos permite comprender el espacio sensible, el espacio geométrico se conoce a través de su representación, dentro de este espacio se encuentra lo que es dibujo y figura. Una figura es el aspecto exterior de un cuerpo, mientras que el dibujo es la representación del objeto el cual lo podemos representar en una hoja, o en cualquier material que se desee dibujar. Una figura geométrica corresponde a un espacio cerrado por líneas o por superficies. Mientras que un cuerpo geométrico corresponde a una figura geométrica tridimensional, es decir, que se proyecta en tres dimensiones: largo, ancho y alto. En el ámbito de preescolar existen algunas propuestas que se llevan a cabo para abordar estos dos temas, los cuales son observar las propiedades geométricas, nombrar cada cuerpo, distinguir sus atributos, trabajar con el cuerpo en el espacio, comparar cuerpos con su objetos que se encuentran a nuestro alrededor utilizando frases como “se parece a”, distinguen semejanzas y diferencias. Las educadoras al abordar algún contenido, deben de realizarse algunas preguntas que son indispensables al explicar un tema, una de ellas es ¿Qué me propongo a enseñar? Esta pregunta es primordial ya que se explicara un tema en específico, esta conlleva a otras ¿Cuál será la meta de los niños? ¿Qué material didáctico utilizare, y que harán con él?
  3. 3. En base a la lectura, es indispensable que la educadora conozca el significado de espacio así como las diferencias que hay entre espacio sensible y espacio geométrico, y que al explicar esto lo haga de una manera que los alumnas lo comprendan para lograr un aprendizaje significativo. Así como también distinguir las diferencias entre un dibujo y una figura ya que en muchos casos las educadoras piensan que significa lo mismo, y no se dan cuenta del error que cometen. Antes de esto, como se menciona en la lectura es indispensable que la educadora sepa ¿Qué es lo que quiero que aprendan? Ya que así ella debe de conocer el tema a explicar.

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