Plataformas

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Plataformas

  1. 1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR 2° “A” TUXPAN, VER., CLAVE 30DNL0002X PLATAFORMAS  Plataforma LMS (Learning Management System) Sistemas de Gestión de la Formación. Un LMS es un sistema de gestión de aprendizaje (software) instalado en un servidor web que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no presencial de una institución u organización. Las principales funciones del sistema de gestión de aprendizaje son: gestionar usuarios y recursos así como materiales y actividades de formación; administrar el acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje, realizar evaluaciones, generar informes, gestionar servicios de comunicación como foros de discusión, y videoconferencias, entre otras. Existen siete características básicas que toda plataforma LMS deberían tener:  Interactividad: la persona como protagonista de su propio aprendizaje.  Flexibilidad: hace referencia al hecho de que una plataforma pueda ser adoptada no solo a los planes de estudio sino también a los contenidos y estilos pedagógicos de la organización.  Escalabilidad: se refiere a la capacidad de la plataforma para funcionar con diversa cantidad de usuarios según las necesidades de la organización.  Estandarización: es la que permite utilizar cursos realizados por terceros.  Usabilidad: es la facilidad con que las personas pueden utilizar la plataforma con el fin de alcanzar un objetivo concreto.  Funcionalidad: son las prestaciones-características que hacen que esa plataforma sea adecuada (funcional) según los requerimientos y necesidades de los usuarios.
  2. 2. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR 2° “A” TUXPAN, VER., CLAVE 30DNL0002X  La ubicuidad: la capacidad de una plataforma o sitio de hacer sentir al usuario omnipresente. La plataforma nos transmite la “tranquilidad” de que todo lo que necesitamos lo encontramos ahí. LMS son sistemas o plataformas especializadas en la gestión de procesos para la formación a través de la red, generalmente son sitios con fines educativos, donde se desarrolla un escenario apto para provocar la reflexión y el aprendizaje. REDES SOCIALES Son aplicaciones web que favorecen el contacto entre individuos. Estas personas pueden conocerse previamente o hacerlo a través de la red. Existen varios tipos de redes sociales:  Redes sociales genéricas. Son las más numerosas y conocidas. Las más extendidas son Facebook, Tuenti, Google +, Twitter o Myspace.  Redes sociales profesionales. Sus miembros están relacionados laboralmente. Pueden servir para conectar compañeros para la búsqueda de trabajo. Las más conocidas son LinkedIn, Xing y –viadeo.  Redes sociales verticales o temáticas. Están basadas en un tema concreto. Pueden relacionar personas con el mismo hobbie, la misma actividad o el mismo rol. La más famosa es Flickr. Las herramientas que proporcionan en general las redes sociales en internet son:  Actualización automática de la libreta de direcciones.  Perfiles visibles.  Capacidad de crear nuevos enlaces mediante servicios de presentación y otras maneras de conexión social en línea.
  3. 3. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR 2° “A” TUXPAN, VER., CLAVE 30DNL0002X Su aplicación en educación.  Son excelentes herramientas para la alfabetización digital, ya que permiten la familiarización con todos los componentes de un tema en específico.  Permiten valorar nuevas formas de aprender con lo que algunos autores han llamado la lecto-escritura.  Permiten disponer de un espacio para encontrar fuentes documentales (webgrafías y bibliografías) para el área de conocimiento.  Facilitan la actualización de contenidos constante, de esta manera, el profesor puede tener acceso a todas las nuevas actualizaciones de los alumnos. Principales riesgos del uso de redes sociales:  Perdida de la privacidad.  Acceso a contenidos inadecuados.  Acoso por parte de compañeros, conocidos o desconocidos: Ciberbullying. Acoso llevado por compañeros o desconocidos a través de las redes con amenazas, insultos, etc. Cybergrooming. Efectuado por los adultos para contactarse con menores de edad para obtener fotos e información de ellos para utilizar en su beneficio.

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