La nntt.

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La nntt.

  1. 1. MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MODULO PARA LA GESTION EDUCATIVA AUTOR: MARLENE ALVAREZ DOCENTE: MSC. FRANKLIN MIRANDA
  2. 2. LA INCORPORACION DE LASNNTT A LA COMUNICACIÓN Actualmente las Tecnologías de la Información y laComunicación TIC, están sufriendo un desarrollo vertiginoso, esto está afectando a prácticamente todos los campos denuestra sociedad, y la educación no es una excepción., lo cual es muy importante para toda una sociedad., ya que a travésde las nuevas tecnologías estamos creando nuevas formas deconvivencia apareciendo nuevas demandas de la sociedad y viceversa
  3. 3. SUS CUATRO POSIBILIDADES•• son: medios para la presentación de la son: medios para la presentación de la información información•• medios para la amplificación de la medios para la amplificación de la comunicación, comunicación,•• medios de evaluación medios de evaluación•• yymedios de trabajo autónomo. medios de trabajo autónomo.
  4. 4. EMISOR• El medio se convierta en canal que permite la transmisión de unos contenidos entre el emisor ( profesor autor del documento con el que se trabaja fuente de información) y alumno, proceso que puede tener diferentes manifestaciones o funciones y que van desde la simple presentación.
  5. 5. COMUNICACIÓN• Un segundo aspecto tiene que ver con la comunicación, la enseñanza básicamente, una situación de comunicación. A través de estos canales de comunicación, se emplean códigos y sistemas de expresión y representación que podemos hacerlos conjuntamente, que permita una explotación completa de sus cualidades comunicativas.
  6. 6. ESTUDIANTES• La comunicación con alumnos mediante sistemas de correo electrónico, chat, teléfonos móviles, estas son herramientas que permiten una comunicación directa ya sea con sus amigos o docentes, la cual permite prolongar la acción educativa más allá del centro escolar, o institución
  7. 7. TECNOLOGÍA• También a través de estas tecnologías, tenemos la posibilidad de acceso rápido y extenso a expedientes, diarios, trabajos de los alumnos que permite un seguimiento que ayuda la interpretación, valoración, justificación de hechos que acaecen en el día.
  8. 8. PROFESORES• La relación comunicativa de los profesores, con los padres o tutores delos alumnos han sido facilitada y agilizada por las NNTT.• Lo cual ha sido y será de gran ayuda para todos.
  9. 9. EJEMPLOS• Por ejemplo en el campo de la administración los padres de familia se favorecen de la participación de la vida académica y les facilita información permanente y actualizada dela vida escolar de sus representantes, lo cual es muy necesario, para que el padre de familia este al tanto de todo, y lo que es más también se familiarice con las nntt.
  10. 10. C0NCLUSIONES• Por lo tanto podremos decir que las Nuevas tecnologías para la comunicación están totalmente relacionadas con la Docencia, con la Administración e Investigación., cada una de ella con su objetivo y su fin.
  11. 11. • Finalmente, estoy convencida que la inserción de las Nuevas tecnologías a la educación es de mucha importancia, ya que a través de esta., podemos mejorar y mucho, pero siempre y cuando, se planifique, se organice y se empape en el desarrollo de las NNTT, caso sería un total fracaso, ya que no se puede enseñar lo que no se conoce.
  12. 12. Referencia• Tecnología Educativa para la Gestión• Guía didáctica• Francisco Martínez Sánchez.• Fabián Jaramillo• www.unicef.com

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