Marlyn villegas guia#4

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Marlyn villegas guia#4

  1. 1. 1 GUÍA 4 “COMPETENCIAS COMUNICATIVAS” MARLYN SORELLY VILLEGAS RAMÍREZFACULTAD DE ESTUDIOS EN AMBIENTES VIRTUALES UNIVERSIDAD EAN LENGUAS MODERNAS 2012 1
  2. 2. 2 CONTENIDOIntroducción. 3 1. Esbozo del ensayo 4 2. Ensayo 5 3. Reflexión, semana 8 y 9 9 3.1. ¿Qué debilidades y fortalezas tengo en mi proceso lector y de escucha? 10 3.2. ¿Qué estrategias puedo adoptar para superar las dificultades? 10Conclusiones. 12Referencias. 13 2
  3. 3. 3 INTRODUCCIÓN.Este trabajo y en general toda esta guía, tiene como finalidad resaltar la importancia delhablar, el escuchar, el leer y el escribir como las competencias comunicativassupremamente importantes para cualquier persona y profesional, aún mas en estemundo globalizado y con constantes cambios en todos los ámbitos, por ello, es claroque debemos desarrollarlas a partir de los procesos de interpretar, argumentar,hipotetizar, inferir y proponer nuevos conceptos, siendo así más competentes en elmundo de hoy.Otro punto a tratar aquí es la creación de un ensayo como técnica de composición quegira alrededor de un tema específico, en este caso, el emprendimiento, donde se puedeevidenciar esa capacidad analítica, con relación al mundo y el ambiente que nos rodea.Aquí podremos apreciar la aptitud para redactar, los conectores a usar, la ortografía,los signos de puntuación, la coherencia y cohesión, expresando ideas por escrito de lamanera más adecuada dependiendo del contexto. 3
  4. 4. 4 1. Esbozo del ensayo ESBOZO DEL ENSAYO “Iniciativa emprendedora” Título ¿Es emprender un superpoder? Párrafo introductorio.Es un texto, que tiene como fin, a demás de concientizar al lector y motivarlo a que construya, aque potencialice sus capacidades, a que de la milla extra en todo lo que realiza, a que se decuenta de todo lo que dice y hace en cada situación, tomando las mejores decisiones y siendo unlíder querido por los demás. También pretende exponer la capacidad de emprender, como unsuperpoder que puede cambiar vidas, partiendo del qué es emprender, quién es un emprendedory que características son necesarias para conseguir el éxito. Mi idea central o eje temático.Emprendimiento en un mundo globalizado, cuán importante es crear, innovar, tener iniciativa yemprender en el mundo de hoy. Ideas sustentadoras.Quién es un emprendedor, qué es emprender, capacidades y actitudes emprendedoras, elmercado de hoy, cómo se llega al éxito. Habilidades a desarrollar y tener en cuenta.Capacidad de liderazgo, inclinación a la investigación, imaginación, vocación de trabajo. Principales autores. Jeffrey A. Timmons, David Urbano Pulido, Clayton Christensen, Ralf Waldo Emerson Conclusiones.Invitaré al lector a que definitivamente se apropie de lo que quiere hacer y tenga la capacidad yla iniciativa para emprender, dejándose llevar de su imaginación para crear, dejando volar sumente, aportando siempre lo mejor en todo y siendo líder siempre. 4
  5. 5. 52. Ensayo. ¿ES EMPRENDER UN SUPERPODER? “La diferencia entre un emprendedor y una persona común, no es otra que la actitud”. Jeffrey A. Timmons Partiremos de saber que el mundo cambia y cambia constantemente, que siempre estamos en frecuente evolución, diariamente aparecen cosas nuevas, que innovan, sorprenden, que se transforman. Hoy hay una internacionalización de los mercados, donde el ser emprendedor juega un papel, sin duda muy importante, pues un una persona, un individuo que enfrente, asuma riesgos, rompa barreras y busque nuevos retos, nuevos objetivos y siempre vaya a la consecución de ellos y a demás le sumamos que posea una capacidad de planeación sorprendente y capacidad de gestionar y guiar a otros en la consecución de dicha visión, empezando proyectos por su propia iniciativa, tiene todo definitivamente dominado y controlado, pues ser emprendedor es una de las mayores cualidades para ser un empresario. En Colombia y como en todos los países, los jóvenes representan un importante factor en el desarrollo de las economías como fuentes de empleo y creadores de nuevas empresas, siendo una masa importante y significativa en la población mundial, pero según lo revela el DANE, en noviembre del 2009, la tasa de desempleo llegaba al 20.8% (hombres y mujeres entre 14-26 años) y tan solo un 16% se encontraba desarrollando alguna ocupación, pero a su vez, estos mismos jóvenes se encontraban subordinados o trabajaban por cuenta propia, y de igual manera se encontraban jóvenes que no recibían pago alguno. Podemos notar con facilidad la falencia y la falta de la aplicación de 5
  6. 6. 6finanzas en la vida diaria, es por esto que muchos plantean que tener dinero es igual acomprarse un auto, realizar un viaje, entre otras cosas, cuando la clave está en tenerdinero, invertir con éste, ganar aún más, gastar y reinvertir. De ahí, podríamos decir seviene desarrollando una mentalidad emprendedora desde las escuelas, fomentando lainnovación, la creación de nuevas empresas y derrumbando los mitos del espírituemprendedor. Sencillos pasos para estar en el selecto grupo de los jóvenesemprendedores creadores y dueños de sus propias empresas, pues son ellos los queejecutan un rol demasiado claro dentro del desarrollo de la sociedad.Con el ánimo de visualizar y darle mejoría a dicho superpoder, debemos, en primerainstancia, buscar una idea y visualizar oportunidades, primero dentro de sí mismos, puesla persona emprendedora debe conocerse, saber cuáles son sus dones innatosfísicamente, emocionalmente y mentalmente, encontrando esos factores queapasionan, los talentos que posee, buscando así, sacarles el máximo provecho a ellas yhaciendo de una u otra manera algo para compensar sus cosas no tan buenas, siempreentregando su máximo potencial, una persona que se conoce, sabe tomar decisiones yen definitiva, como dice Ralf Waldo Emerson, “El mundo abre paso a aquel que sabe adónde va”.El mundo actual, exige personas con mayor capacidad para entender las necesidadessociales que apremian a los consumidores de hoy en día. Se requiere personas conideas vanguardistas, q comprendan las necesidades del público, que refresquen elcomercio y que se abran a un mercado internacional, que sin duda alguna, no le esindiferente a la economía Colombiana. Aunque los jóvenes de esta generación,crecieron bajo una sociedad consumista y tienen implantada la idea de que la creaciónde empresa constituye la mejor forma de pertenecer a esa sociedad capitalista al cientopor ciento, es la formación académica, la que tiene un gran impacto en el ingreso al 6
  7. 7. 7mercado de bienes y productos creados y resulta esencial el apoyo del estado en estosproyectos, a fin de brindarle un mayor flujo y ascenso a la economía nacional. En sulibro, The Innovator’s DNA, Clayton Christensen, comenta que no es solo función de lamente, la capacidad de generar ideas innovadoras y plantea que a su vez también esfunción del comportamiento, donde resalta cinco capacidades que diferencian a losemprendedores: asociar, cuestionar, observar, trabajar en red pero sobre todoexperimentarPartiendo de lo anteriormente expuesto, ¿cómo llegamos a descubrir ése superpoderque hay dentro de nosotros?, ¿Cómo podríamos ser héroes en la globalización?, Puesbien en un principio, debemos aceptar la dualidad de la vida, es decir que muchas de lasdificultades que se nos presentaran pueden ser trampolines hacia el éxito. En chino, elideograma crisis, significa dos cosas, adversidad y oportunidad. Es por esto quedebemos gestionar estas dificultades desde una postura existencial y una enorme fuerzainterior. Ante todo debemos ser optimistas, darle algún sentido a nuestros proyectos,debemos tener amor, pues este articula el sentido a la vida, refiriéndonos no al amorpasional o azucarado, sino a lo que los griegos llamaban la filia, la amistad el ágape o laentrega, es decir, cuando tenemos un porque hacerlo, encontraremos un cómo y eso eslo que lleva al éxito, pues aunque se tenga circunstancias difíciles, se verá en ellas unaoportunidad de aprendizaje, es por esto que hay que fracasar hasta triunfar.Pues bien, ya para concluir, el llamado es a emprender, a crear, a visionar, a innovarpero sobre todo a creer, a disponer de la mejor actitud. En un mundo globalizado lacompetencia está regida por el emprendimiento y la innovación, entendiéndose éstacomo ver lo que todos ven, pensar lo que algunos piensan y hacer lo que nadie hace,(Hernán Bucarini). Las nuevas tecnologías desarrollan una pieza clave en el momentode desarrollar ideas, los lenguajes, la cultura, las políticas y hasta las religiones serán el 7
  8. 8. 8marco para todos y cada uno de los nuevos emprendedores, quedando claro queprevalece la actitud.“Emprender significa escoger las acciones más creativas para construir algo de valor apartir de prácticamente nada”Jeffrey A. Timmons 8
  9. 9. 93. Reflexión, semana 8 y 9. Las 2 últimas semanas de mi bloque, llegué a sentirme algo perdida y hasta tal vez preocupada, debido a que a estas alturas, no había encontrado un grupo sólido para la realización de mi guía, 4 la cual prácticamente se desarrollaba en grupo, poniendo en práctica las técnicas de expresión oral, (conferencia, foro, mesa redonda, debate dirigido, simposio). Llegó calma y tranquilidad cuando encontré un grupo maravilloso, EANISTAS PRIMIPAROS, a los cuales les agradezco muchísimo el permitirme ser parte de ellos. Aunque fueron semanas duras, debido a que no conté con el tiempo que esperaba para la realización de dicha guía y desafortunadamente estuve corriendo hasta el final, algo de tiempo si me quedo para analizar y concluir que fueron 10 semanas grandiosas, por las cuales doy gracias a DIOS, ya que aprendí demasiado, me enriquecí no sólo mis conocimientos, sino mi ser en cuanto a la interacción con los compañeros, pues tuve la oportunidad de compartir con personas muy agradables y crear nuevos lazos de amistad, que espero seguir conservando. Algo a destacar, es el encuentro presencial, donde se pudo evidenciar más de cerca todo ese grupo de compañeros que estuvimos trabajando en este camino y primer paso de nuestra carrera. :D 9
  10. 10. 103.1. ¿Qué debilidades y fortalezas tengo en mi proceso lector y de escucha? Mis principales debilidades a la hora de leer y escuchar es que no elaboro propósitos antes de, nunca planteo objetivos a la hora de empezar y tampoco presupongo principios de verdad ni el orador ni el escritor, por lo tanto no comparo lo escuchado ni lo leído con otro autor, otro texto otra realidad. Por el contrario en cuanto a las fortalezas, siempre recuerdo información relacionada, muy a menudo dibujo imágenes en mi mente de lo que escucho o leo, siempre busco e identifico el sentido global y reacciono con empatía, escuchando y leyendo con agrado, dejando así que mi parte afectiva interfiera, pues esto produce en mí que disfrute mucho más mi proceso; reconozco también frecuentemente términos claves con los cuales puedo crear otro punto, a partir de lo leído y lo escuchado.3.2. ¿Qué estrategias puedo adoptar para superar las dificultades? Bueno en cuanto a las estrategias para mejorar dichas dificultades, opino que sería conveniente escuchar y leer sin duda alguna con un objetivo intencional, activando mis conocimientos previos y relevantes siempre y teniendo presente la buena actitud, las ganas, el positivismo. Utilizaré mucho más la transacción en mis actividades y procesos, haciendo, 10
  11. 11. 11actuando y trabajando, me formularé sin duda alguna mas hipótesispredictivas y construiré más preguntas, me anticiparé mas al contenido einferiré significados e información y por último evaluaré al texto, el audio,al autor, escritor u orador y sus referentes críticamente, por lo tanto yapodré opinaré desde fuentes calificadas.Buscaré mi mejoría constante 11
  12. 12. 12 CONCLUSIONES.La escucha es una de las habilidades lingüísticas más importantes, por lo tantohay que darle su debido entrenamiento y practica y sólo depende de nosotrosmismos decidir una escucha activa y no pasiva en nuestras actividadescotidianas, esforzándonos no sólo para oír sino para entender e involucrarnuestros conceptos previos, nuestras condiciones afectivas y cognitivas.La lectura, como esa conversación interactiva entre el lector, el texto y elcontexto, trae consigo, siempre y cuando usemos todas esas herramientas parael mejoramiento continuo, el desarrollo de más competencias, como lasinterpretativas, argumentativas y propositivas, que sin dudarlo también aportan ycontribuyen a nuestro mejor desempeño y competitividad en la sociedad.Cuando escribimos, definitivamente estamos trasmitiendo una infinidad de ideas,conceptos, emociones, reflexiones. Cuando escribimos motivamos, informamos,guiamos, por lo tanto debemos ser muy coherentes, usar bien todos los signosde puntuación para darle el sentido que realmente queremos 12
  13. 13. 13 REFERENCIAS.SIERRA VILLAMIL Gloria María. VANEGAS TORRES Norma Sofía. Construcción deldiscurso. Hacia la construcción de un profesional competente en el uso del lenguaje.Bogotá: EAN, tercera edición. Capítulos 2, 3 y 4.¿Cómo escribir un ensayo?http://www.youtube.com/watch?v=ozwCowqvXK8&feature=relatedTriunfar-en-la-vida.jpghttp://citatextual.com/triunfar/How to start a businesshttp://www.youtube.com/watch?v=PgVV4lDK4DU&cc=1La educación en hispanoaméricahttp://raulroldana.blogspot.com/2007/07/el-ensayo-diez-pistas-para-su.htmlIniciativa emprendedora, innovación y competitividad.http://www.ub.edu/graap/pdfcallejon/Callejon_castany_ICE_841_2008.pdfDANEhttp://www.dane.gov.co/files/investigaciones/boletines/ech/juventud/Presentacion_Juventud_noviembre.pdfThe Innovator’s DNAClayton Christensen 13

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