1. Coneixem el curt-semi!
Sessió per a 5è de primària
Marta Graells
3r Magisteri – Ed. Musical
Didàctica de la música 2
Professora: Marta Figueres
UAB 2008/2009

2. En la sessió anterior…
• Vam escoltar l’audició Suite nº2 BWV 1067, de J.S.
Bach. Portàvem la pulsació a diferents parts del cos
i ens vam adonar que una part sempre es repetia
 Descobrim que té forma rondó: AABACA
• Extraiem el ritme de la part A i ens adonem que hi
ha un ritme nou: corxera-dos semicorxeres

3. Suite nº2 BWV1067, J.S.Bach
• Piquem el ritme de la part A de l’audició a veure
si algú el reconeix. Quan l’hagin identificat farem
un recordatori de l’estructura i del ritme nou.
• Piquem el ritme de la part A amb les mans, i a la
part B i C portem la pulsació al cos.

4. • Per grups, busquem un moviment per representar cada
part de l’audició. Consignes del mestre: tot el grup fer el
mateix moviment, que sigui diferenciat dels altres,
silenciós per poder escoltar bé la música.
Un cop cada grup ho ha representat, els altres han
d’opinar si els ha agradat, si creuen que era un
moviment adequat, si era diferenciat dels altres, si han
sabut distingir bé les tres parts de l’obra…
• Finalment fem una cadena. Cada persona pica quatre
pulsacions amb la condició que com a mínim un cop hi
hagi la corxera-dos semicorxeres.

5. Noteflight

6. Noteflight

7. Noteflight

8. He mirat el prat
L. Bárdos