Investigación internet

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Investigación internet

  1. 1. COMPUTACION Mtra. Yuliana Saraí MartínezInvestigación de Internet Marta Noemí Medina Nieves Lic. en Nutrición NUT3VA Tijuana baja Cfa, 9 de Mayo de 2011
  2. 2. ÍndiceContenidoQUÉ ES EL INTERNET? ......................................................................................................................... 1HISTORIA DE INTERNET .............................................................................................................. 2Tipos de Aplicaciones ...................................................................................................................... 5 Ventajas ......................................................................................................................................... 5YOU TUBE ........................................................................................................................................ 6GOOGLE ACADEMICO ................................................................................................................. 7 Características de Google Académico ...................................................................................... 8FACEBOOK ...................................................................................................................................... 8 Servicios que ofrece: ................................................................................................................... 9PÁGINAS WEB ............................................................................................................................... 10 Estática......................................................................................................................................... 10 Animada. ...................................................................................................................................... 11 Dinámica. ..................................................................................................................................... 11PORTAL ........................................................................................................................................... 12TIENDA VIRTUAL O COMERCIO ELECTRÓNICO ................................................................. 13REFERENCIAS .............................................................................................................................. 14
  3. 3. QUÉ ES EL INTERNET?Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadasque utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicasheterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcancemundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primeraconexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidadesen California y una en Utah, Estados Unidos.Uno de los servicios que más éxito hatenido en Internet ha sido la World WideWeb (WWW, o "la Web"), hasta talpunto que es habitual la confusión entreambos términos. La WWW es unconjunto de protocolos que permite, deforma sencilla, la consulta remota dearchivos de hipertexto. Ésta fue undesarrollo posterior (1990) y utilizaInternet como medio de transmisión.El género de la palabra Internet esambiguo, según el Diccionario de la RealAcademia. 1
  4. 4. HISTORIA DE INTERNETSus orígenes se remontan a la década de 1960, dentro de ARPA (hoy DARPA),como respuesta a la necesidad de esta organización de buscar mejores manerasde usar los computadores de ese entonces, pero enfrentados al problema de quelos principales investigadores y laboratorios deseaban tener sus propioscomputadores, lo que no sólo era más costoso, sino que provocaba unaduplicación de esfuerzos y recursos.[4] Así nace ARPANet (Advanced Research Projects Agency Network o Red de la Agencia para los Proyectos de Investigación Avanzada de los Estados Unidos), que nos legó el trazado de una red inicial de comunicaciones de alta velocidad a la cual fueron integrándose otras instituciones gubernamentales y redes académicas durante los años 70.Investigadores, científicos, profesores y estudiantes se beneficiaron de lacomunicación con otras instituciones y colegas en su rama, así como de laposibilidad de consultar la información disponible en otros centros académicos yde investigación. De igual manera, disfrutaron de la nueva habilidad para publicary hacer disponible a otros la información generada en sus actividades.En el mes de julio de 1961 Leonard Kleinrock publicó desde el MIT el primerdocumento sobre la teoría de conmutación de paquetes. Kleinrock convenció aLawrence Roberts de la factibilidad teórica de las comunicaciones vía paquetes enlugar de circuitos, lo cual resultó ser un gran avance en el camino hacia el trabajoinformático en red. El otro paso fundamental fue hacer dialogar a los ordenadoresentre sí. Para explorar este terreno, en 1965, Roberts conectó una computadoraTX2 en Massachusetts con un Q-32 en California a través de una línea telefónicaconmutada de baja velocidad, creando así la primera (aunque reducida) red decomputadoras de área amplia jamás construida. 2
  5. 5. Esquema lógico de la red "Arpanet"  1969: La primera red interconectada nace el 21 de noviembre de 1969, cuando se crea el primer enlace entre las universidades de UCLA y Stanford por medio de la línea telefónica conmutada, y gracias a los trabajos y estudios anteriores de varios científicos y organizaciones desde 1959 (ver: Arpanet). El mito de que ARPANET, la primera red, se construyó simplemente para sobrevivir a ataques nucleares sigue siendo muy popular. Sin embargo, este no fue el único motivo. Si bien es cierto que ARPANET fue diseñada para sobrevivir a fallos en la red, la verdadera razón para ello era que los nodos de conmutación eran poco fiables, tal y como se atestigua en la siguiente cita:A raíz de un estudio de RAND, se extendió el falso rumor de que ARPANET fuediseñada para resistir un ataque nuclear. Esto nunca fue cierto, solamente unestudio de RAND, no relacionado con ARPANET, consideraba la guerra nuclearen la transmisión segura de comunicaciones de voz. Sin embargo, trabajosposteriores enfatizaron la robustez y capacidad de supervivencia de grandesporciones de las redes subyacentes. (Internet Society, A Brief History of theInternet)  1972: Se realizó la Primera demostración pública de ARPANET, una nueva red de comunicaciones financiada por la DARPA que funcionaba de forma distribuida sobre la red telefónica conmutada. El éxito de ésta nueva arquitectura sirvió para que, en 1973, la DARPA iniciara un programa de investigación sobre posibles técnicas para interconectar redes (orientadas al tráfico de paquetes) de distintas clases. Para este fin, desarrollaron nuevos protocolos de comunicaciones que permitiesen este intercambio de información de forma "transparente" para las computadoras conectadas. De la filosofía del proyecto surgió el nombre de "Internet", que se aplicó al sistema de redes interconectadas mediante los protocolos TCP e IP.  1983: El 1 de enero, ARPANET cambió el protocolo NCP por TCP/IP. Ese mismo año, se creó el IAB con el fin de estandarizar el protocolo TCP/IP y de proporcionar recursos de investigación a Internet. Por otra parte, se centró la función de asignación de identificadores en la IANA que, más tarde, delegó parte de sus funciones en el Internet registry que, a su vez, proporciona servicios a los DNS. 3
  6. 6.  1986: La NSF comenzó el desarrollo de NSFNET que se convirtió en la principal Red en árbol de Internet, complementada después con las redes NSINET y ESNET, todas ellas en Estados Unidos. Paralelamente, otras redes troncales en Europa, tanto públicas como comerciales, junto con las americanas formaban el esqueleto básico ("backbone") de Internet.  1989: Con la integración de los protocolos OSI en la arquitectura de Internet, se inició la tendencia actual de permitir no sólo la interconexión de redes de estructuras dispares, sino también la de facilitar el uso de distintos protocolos de comunicaciones.  En 1990 el CERN crea el código HTML y con él el primer cliente World Wide Web. En la imagen el código HTML con sintaxis coloreada.En el CERN de Ginebra, un grupo de físicos encabezado por Tim Berners-Leecreó el lenguaje HTML, basado en el SGML. En 1990 el mismo equipo construyóel primer cliente Web, llamado WorldWideWeb (WWW), y el primer servidor web.A inicios de los 90, con la introducción de nuevas facilidades de interconexión yherramientas gráficas simples para el uso de la red, se inició el auge queactualmente le conocemos al Internet. Este crecimiento masivo trajo consigo elsurgimiento de un nuevo perfil de usuarios, en su mayoría de personas comunesno ligadas a los sectores académicos, científicos y gubernamentales.Esto ponía en cuestionamiento la subvención del gobierno estadounidense alsostenimiento y la administración de la red, así como la prohibición existente aluso comercial del Internet. Los hechos se sucedieron rápidamente y para 1993 yase había levantado la prohibición al uso comercial del Internet y definido latransición hacia un modelo de administración no gubernamental que permitiese, asu vez, la integración de redes y proveedores de acceso privados.  2006: El 3 de enero, Internet alcanzó los mil cien millones de usuarios. Se prevé que en diez años, la cantidad de navegantes de la Red aumentará a 2.000 millones.[5]El resultado de todo esto es lo que experimentamos hoy en día: la transformaciónde lo que fue una enorme red de comunicaciones para uso gubernamental,planificada y construida con fondos estatales, que ha evolucionado en una miríadade redes privadas interconectadas entre sí. Actualmente la red experimenta cadadía la integración de nuevas redes y usuarios, extendiendo su amplitud y dominio,al tiempo que surgen nuevos mercados, tecnologías, instituciones y empresas queaprovechan este nuevo medio, cuyo potencial apenas comenzamos a descubrir. 4
  7. 7. Tipos de AplicacionesEn la ingeniería de software se denomina aplicación web a aquellas aplicacionesque los usuarios pueden utilizar accediendo a un servidor web a través de Interneto de una intranet mediante un navegador. En otras palabras, es una aplicaciónsoftware que se codifica en un lenguaje soportado por los navegadores web en laque se confía la ejecución al navegador.Las aplicaciones web son populares debido a lo práctico del navegador web comocliente ligero, a la independencia del sistema operativo, así como a la facilidadpara actualizar y mantener aplicaciones web sin distribuir e instalar software amiles de usuarios potenciales. Existen aplicaciones como los web mails, wikis,deblas, tiendas en línea y la propia Wiki pedía que sean ejemplos bien conocidosde aplicaciones web.Es importante mencionar que una página Web puede contener elementos quepermiten una comunicación activa entre el usuario y la información. Esto permiteque el usuario acceda a los datos de modo interactivo, gracias a que la páginaresponderá a cada una de sus acciones, como por ejemplo rellenar y enviarformularios, participar en juegos diversos y acceder a gestores de base de datosde todo tipo.Ventajas- Ahorra tiempo: Se pueden realizar tareas sencillas sin necesidad de descargar niinstalar ningún programa.- No hay problemas de compatibilidad: Basta tener un navegador actualizado parapoder utilizarlas.- No ocupan espacio en nuestro disco duro. 5
  8. 8. - Actualizaciones inmediatas: Como el software lo gestiona el propio desarrollador,cuando nos conéctanos estamos usando siempre la última versión que hayalanzado.- Consumo de recursos bajo: Dado que toda (o gran parte) de la aplicación no seencuentra en nuestro ordenador, muchas de las tareas que realiza el software noconsumen recursos nuestros porque se realizan desde otro ordenador.- Multiplataforma: Se pueden usar desde cualquier sistema operativo porque sóloes necesario tener un navegador.- Portables: Es independiente del ordenador donde se utilice (un PC desobremesa, un portátil...) porque se accede a través de una página web (sólo esnecesario disponer de acceso a Internet). La reciente tendencia al acceso a lasaplicaciones web a través de teléfonos móviles requiere sin embargo un diseñoespecífico de los ficheros para no dificultar el acceso de estos usuarios.- La disponibilidad suele ser alta porque el servicio se ofrece desde múltipleslocalizaciones para asegurar la continuidad del mismo.- Los virus no dañan los datos porque éstos están guardados en el servidor de laaplicación.- Colaboración: Gracias a que el acceso al servicio se realiza desde una únicaubicación es sencillo el acceso y compartición de datos por parte de variosusuarios. Tiene mucho sentido, por ejemplo, en aplicaciones online de calendariosu oficina.YOU TUBEYouTube (pronunciación AFI [ˈjuːtjuːb]) es un sitio web en el cual los usuariospueden subir y compartir vídeos. Fue creado por tres antiguos empleados de 6
  9. 9. PayPal en febrero de 2005.[4] En noviembre de 2006 Google Inc. lo adquirió por1650 millones de dólares, y ahora opera como una de sus filiales. YouTube usa unreproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido. Es muypopular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla.Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión, vídeosmusicales, a pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos con derechos deautor, este material existe en abundancia, así como contenidos amateur comovideo blogs. Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser también puestos enblogs y sitios electrónicos personales usando API o incrustando cierto códigoHTMLYouTube mantiene una logística que permite localizar cualquier vídeo por mediode las etiquetas de metadato, títulos y descripciones que los usuarios asignan asus vídeos, pero cuyo uso está restringido únicamente a los vídeos alojados enYouTube. Sin embargo, a raíz de la compra de YouTube por parte de Google,Google Video empezó a agregar a sus búsquedas los contenidos de YouTube.En junio de 2007 se dio un importante paso hacia la internacionalización del sitio,al traducir su interfaz a diversos idiomas, entre ellos el español.GOOGLE ACADEMICOGoogle ha puesto en marcha, en fase beta (en desarrollo continuo), GoogleAcadémico. Se trata de la versión en español del buscador Google Scholar,enfocado a ambientes académicos y universitarios.A través de este buscador se pueden buscar tesis, libros, artículos científicos,patentes y otro tipo de documentos relacionados con la investigación y el mundoacadémico.Google Académico permite buscar referencias bibliográficas especializadas deuna manera sencilla. Desde un solo sitio se pueden realizar búsquedas en un grannúmero disciplinas y fuentes como, por ejemplo, estudios revisados porespecialistas (peer review), tesis, libros, resúmenes y artículos de fuentes comoeditoriales académicas, sociedades profesionales, depósitos de impresionespreliminares, universidades y otras organizaciones académicas y de investigación.Google Académico ayuda a encontrar el material más relevante dentro del mundode la investigación académica, algunas veces en texto completo libre y algunasveces a través de los distintos proveedores de información académica y científica(Google Académico, 2007). 7
  10. 10. Google Académico ordena los resultados de tu búsqueda por orden de relevancia.Así, al igual que sucede con las búsquedas Web en Google, las referencias másútiles aparecerán al inicio de la página. La tecnología de ranking de Google tomaen consideración el texto completo de cada artículo, así como el autor, dónde fuepublicado y con qué frecuencia ha sido citado en otras fuentes especializadas.Características de Google Académico  Buscar en diversas fuentes desde un solo sitio  Encontrar documentos académicos, resúmenes y citas  Localizar documentos académicos completos a través de tu biblioteca o en la red  Obtener información acerca de documentos académicos clave en un campo de investigación.FACEBOOK Es un sitio web gratuito de redes sociales creado por Mark Zuckerberg, en 2005. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica. 8
  11. 11. Ha recibido mucha atención en la blogosfera y en los medios de comunicación alconvertirse en una plataforma sobre la que terceros pueden desarrollaraplicaciones y hacer negocio a partir de la red social. A pesar de ello, existe lapreocupación acerca de su posible modelo de negocio, dado que los resultados enpublicidad se han revelado como muy pobres.A mediados de 2007 lanzó las versiones en francés, alemán y español paraimpulsar su expansión fuera de Estados Unidos, ya que sus usuarios seconcentran en Estados Unidos, Canadá y Gran Bretaña. En enero de 2010,Facebook contaba con 380 millones de miembros, y traducciones a 70 idiomasEl creador de Facebook, Mark Zuckerberg, es estudiante de la UniversidadHarvard y la compañía tiene sus oficinas centrales en Palo Alto, California.La idea de crear una comunidad basada en la Web en que la gente compartierasus gustos y sentimientos no es nueva. Ya, David Bohnett, creador de Geocities,la había incubado a fines de los años 1980. Geocities tuvo éxito en los 1990, en1998 fue el tercer sitio más visto en la Web, pero no logró consolidarse despuésde que fuera adquirido por Yahoo!La fortaleza de la red social Facebook radica en los 350 millones de usuarios queha creado, basada en conexiones de gente real. Actualmente, se ha puesto enmarcha Facebook en español, extendiéndose a los países de Latinoamérica. Casicualquier persona con conocimientos informáticos básicos puede tener acceso atodo este mundo de comunidades virtualesServicios que ofrece:Lista de Amigos: En ella, el usuario puede agregar a cualquier persona queconozca y esté registrada, siempre que acepte su invitación. En Facebook sepueden localizar amigos con quienes se perdió el contacto o agregar otros nuevoscon quienes intercambiar fotos o mensajes. Para ello, el servidor de Facebookposee herramientas de búsqueda y de sugerencia de amigos.Grupos y Páginas: Es una de las utilidades de mayor desarrollo reciente. Se tratade reunir personas con intereses comunes. En los grupos se pueden añadir fotos,vídeos, mensajes, etcétera. Las páginas se crean con fines específicos y adiferencia de los grupos no contienen foros de discusión, ya que estánencaminadas hacia marcas o personajes específicos y no hacia algún tipo deconvocatoria. 9
  12. 12. Además, los grupos también tienen su normativa, entre la cual se incluye laprohibición de grupos con temáticas discriminatorias o que inciten al odio y faltenal respeto y la honra de las personas. Si bien esto no se cumple en muchasocasiones, existe la opción de denunciar y reportar los grupos que vayan contraesta regla, por lo cual Facebook incluye un link en cada grupo, el cual se dirigehacia un cuadro de reclamos y quejas.Muro: el muro (wall, en inglés) es un espacio en cada perfil de usuario que permiteque los amigos escriban mensajes para que el usuario los vea. Sólo es visiblepara usuarios registrados, Muro te permite ingresar imágenes y poner cualquiertipo de logotipos en tu publicación. Una mejora llamada súper muro permiteincrustar animaciones flash, etc.Una opción "anónima" está también disponible, por la cual cualquier persona conel acceso del perfil puede ver el regalo, pero solamente el destinatario verá elmensaje.Aplicaciones: Son pequeñas aplicaciones con las que puedes averiguar tu galletade la suerte, quien es tu mejor amigo, descubrir cosas de tu personalidad...Juegos: la mayoría de aplicaciones encontradas en Facebook se relacionan conjuegos de rol o pruebas de habilidades (digitación, memoria). Entre los máscélebres se encuentran los juegos de Playfish y los juegos de Zynga Games comoFarmville.PÁGINAS WEB Estática Las páginas web estáticas son aquellas realizadas en HTML que pueden mostraren alguna parte de la página objetos en movimiento tales como banners, gifsanimados, videos, etc. 10
  13. 13. Animada. Las páginas web animadas sonaquellas que se realizan con latecnología FLASH, ésta permite queuna página web presente elcontenido con ciertos efectosanimados continuados. El uso deesta tecnología permite diseños másvanguardistas, modernos y creativos.Dinámica. Existen muchos lenguajes de programación que son la base para la mayoría depáginas web dinámicas. Las que destacamos aquí son los lenguajes PHP y ASP.Estos lenguajes permiten una perfecta estructuración del contenido. Por una partecrearíamos la estructura de las páginas web, y por otra almacenaríamos elcontenido en determinados archivos. A partir de ahí, crearíamos el código dellamada que insertaría el contenido en la propia página web estructurada. Este esel principio básico que siguen los lenguajes de programación. A partir de aquí sedesarrollan aplicaciones para poder gestionar el contenido a través de un panel decontrol, dando lugar a nuevos tipos de página web que leeremos a continuación.Estática Las páginas web estáticas son aquellas realizadas en HTML que pueden mostraren alguna parte de la página objetos en movimiento tales como banners, gifsanimados, videos, etc. 11
  14. 14. PORTAL Es un sitio web que en su página principal permite el acceso a múltiplessecciones que, por lo general, son foros, chats, cuentas de correo, buscador,acceso registrado para obtener ciertas ventajas, las últimas noticias deactualidad… un sinfín de recursos para brindar al usuario la mejor experiencia debúsqueda para unatemática enparticular o parauna temática muyamplia. Estamoshablando de dostipos diferenciadosde portal: PortalHorizontal, sereconoce por sutemática variadacon el fin de captarel mayor tráfico deinternautas posible.Son un ejemplo deesta modalidad, los portales de Lycos, Yahoo, AltaVista, MSN, etc. Por otra parte,tenemos el Portal Vertical, que se centra en ofrecer contenido de una temática enparticular, de este modo podemos hablar de Portal Inmobiliario, Portal deComercio, Portal Laboral, etc. 12
  15. 15. TIENDA VIRTUAL O COMERCIO ELECTRÓNICO Como su nombre indica, se trata de un sitio web que publica los productos de unatienda en particular en Internet. Permite la compra on-line a través de VISA,domiciliación bancaria o transferencia por norma general. Ofrece al administradorun panel de gestión para poder subir los productos, actualizarlos, eliminarlos, etc.Es importante observar cuando realizamos una compra on-line, que la páginadonde realizamos la compra muestre un “candado” en la parte inferior derecha obien en la parte derecha de la barra de navegación. Este detalle indica que laempresa propietaria de la tienda virtual ha habilitado una zona segura para que losdatos no sean copiados por los hackers. 13
  16. 16. REFERENCIAShttp://es.wikipedia.org/wiki/YouTubehttp://es.wikipedia.org/wiki/Internethttp://es.wikipedia.org/wiki/Facebookhttp://www.campusvirtual-hgm.net/alfin/contenido/2-1.html 14

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