4. L’ACCIÓ CLAU 2 (KA2)
Facilita la cooperació per a
la innovació i l’intercanvi
de bones pràctiques
Fa possible les
associacions estratègiques
en els camps
Educació
Formació
Joventut
7. Abans de demanar un KA2
definir el tipus
d’associació i rol
de la institució
• Quins temes tractar?
• Quina finalitat té l’associació?
• Amb quins països t’agradaria
col·laborar?
• Amb quins tipus de centres?
• Quin tipus d’activitats?
• Quin idioma?
• Vols ser centre coordinador?
8. Els socis
Eines de cerca: ex. eTwinning, Facebook
Treball conjunt durant 2 o 3 anys
Ull! Països elegibles / països tercers
Mínim 2 socis de 2 països diferents (associacions
escolars)
Mínim 3 socis de 3 països diferents (en la resta i
intersectorials)
Soci coordinador: presenta la proposa a l’AN del seu país, on
serà avaluada
9. Registre a ECAS i el codi
PIC
PIC: codi
personal
identificatiu
S’ha d’obrir
compte a ECAS:
plataforma
d’autentificació
de la UE
10. El formulari de sol.licitud
El pots trobar a l’OAPEE
http://www.oapee.es/oapee/inicio/ErasmusPlus.html
N’hi ha de comentats
11. Activitats de mobilitat
• Mobilitats de curta durada
per a la FORMACIÓ DEL
PERSONAL ( de 5 dies a 2
mesos)
• Mobilitat de llarga duració
per a la FORMACIÓ I
ENSENYAMENT (2 a 12
mesos)
Per al
professorat:
12. Activitats de mobilitat
• INTERCANVIS de grups d’alumnes
de curta durada, acompanyat per
personal educatiu
• MOBILITAT de llarga durada per a
ALUMNAT DE SECUNDÀRIA (mín. 14
anys)
• MOBILITAT MIXTA per ALUMNAT
ESCOLAR, ADULT O FP: activitats
que combinen períodes curts de
mobilitat física amb mobilitat virtual
(ús espais col·laboratius,
videoconferències...)
Per a l’alumnat:
15. Pressupost
Basada en COSTOS UNITARIS en funció de:
Duració
Distància
Número de socis
Participants
Finançament de:
Viatge
Despeses d’estada
(ajuda lingüística:
llarga duració)
17. Documents a adjuntar
A URF (ECAS)
Formulari d’entitat legal
Formulari d’identificació
financera
Còpia de la resolució, llei...
de la creació de l’entitat
AL FORMULARI
(annex):
Calendari d’activitats
Mandat
22. Participant
countries
• Findland, administrator
• England, previous Comenius
experience
• Lithuania, previous Comenius
experience
• Turkey, no experience
• Poland, no experience
• Catalonia, no experience
Partners found via eTwinning, emails, Skype,
facebook group
23. Objectives
• Stimulating pupil’s creativity.
• Working on line and in the workshops:
write a script, production of the film,
interview people, make music, create
a set, build figures of modeling clay.
• Integration among the European
societies
24. In what way is the
project innovative
• Tutorial films
• Presentations
• Workshops
• Pupil work with ICT as a
background media.
25. Preparation
• Meeting in Áland ( Finland) in January 2014.
• All participanting schools sent a representative
teacher ( paid from the school budget)
• Discussed and planned the workshops, dates of
trips etc.
26. Working together
• High cultural point in their life.
• Skype meeting
• Power point presentation live
on internet
• Plan and write part of the
digital portfolio
• Present the town
• Typical school day
33. • The most relevant priorities:
Professional development of staff and
youth workers in ICT methodologies.
• the most relevant topics:
Creativity and culture, ICT - new
technologies - digital competences
34. During the mobility
Tuesdays and Sundays: trip days
Wednesdays, Thursdays and Fridays: A big welcome, warm up activities,
workshops, visit of experts, visit important sites near the town, evening
dinner and show ( last day)
Saturdays: cultural trip
35. Involment of participants with
fewer opportunities
• Support these participants with extra language
practice.
• Using tutorial films they will be able to learn at their
own speed and to rewatch instructions.
• Immigrational diversity: by using English these
pupils will be more easily accepted as a part of a
common group.
36. ImpactPUPILS
• Will learn how to create a tutorial film for numerous
situations through life, develop a further interest on ICT,
use a common language as a communicative tool,
TEACHERS / STAFF
• The idea of learning by teaching and sharing via the internet.
• Modern competent classroom with no limits no borders
PARENTS , SCHOOL,
• To be more open-minded, understand people from other
countries, improving communication…
37. Dissemination
and Use of
project results
• Results will be shared anywhere from local to
international level via the internet.
• Final results will be exhibited during “Film Festival
VERA” and also via channels from local TV,
newspapers, school magazines, websites,
eTwinning and Youtube.
38. Budget -
GRANT
• Implementation
• Transnational project
meetings
• Material required
• Linguistic support
• Special needs
• Exceptional costs
• Mobility tool
• Keep all the expenses
detailed.
• April: first memory
• June 2016: final
memory of the project.
39. Ànims
i
molt bona sort!!!!
MARTA PEY PRATDESABA
Institut Jaume Callís (Vic)
Ambaixadora eTwinning
martapcallis@gmail.com
39
FINA VENDRELL VILA
Col·legi Sant Josep, Navàs
EDN, Navàs
Ambaixadora eTwinning
fvendrel@xtec.cat