ASTURIAS CATALUÑA ALGARVE Premio Europeo eTwinning 2010 al Mejor Proyecto en Lengua Española
Voy a hablar de... <ul><li>1. ¿ Cómo nació? </li></ul><ul><li>2. ¿ Qué es? </li></ul><ul><li>3. Objetivos del proyecto </l...
1. ¿Cómo nació? <ul><li>Enero 2008 </li></ul><ul><li>Encuentro Bilaterial eTwinning España-Portugal en Santiago de Compost...
2. ¿Qué es? <ul><li>Proyecto de intercambio de información con actividades diversas sobre el tema del agua </li></ul>
3. Objetivos del proyecto <ul><li>Utilizar las TI C para crear, comunicar y compartir información; </li></ul><ul><li>Desar...
4. Asignaturas <ul><li>PROYECTO INTEGRADO EN:  </li></ul><ul><li>IES Llanera: Ciencias Medioambientales </li></ul><ul><li>...
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6. Temporización <ul><li>De Diciembre 2008 a Junio 2009 </li></ul><ul><li>Unos 6 meses.  </li></ul>
<ul><li>Blog central del proyecto. </li></ul><ul><li>Blogs temáticos: </li></ul><ul><li>El agua en los medios de comunicac...
Blog principal  http://trianguloetwinning.wordpress.com/ <ul><li>Instrucciones para los alumnos; </li></ul><ul><li>Present...
Blog Tema La Contaminación http://triangulo8. wordpress.com /
Blog Tema El Ahorro del Agua: http://triangulo3.wordpress.com/
Blog Tema El Agua en los Medios  http://triangulo2.wordpress.com/
Blog Tema El Agua Embotellada  http://triangulo5. wordpress.com /
Blog Tema El Consumo del Agua http://triangulo4. wordpress.com /
Blog Tema El Reciclaje  http://triangulo9. wordpress.com /
8.
QUE HICIMOS: PRESENTACIONES COLABORATIVAS <ul><li>Presentación:  </li></ul><ul><li>El Agua en los medios de Comunicación <...
QUE HICIMOS <ul><li>Presentación:  </li></ul><ul><li>El Agua Embotellada </li></ul>
QUE HICIMOS: <ul><li>Presentación:  </li></ul><ul><li>El Ahorro del agua </li></ul>
QUE HICIMOS <ul><li>Presentación:  </li></ul><ul><li>El Reciclaje </li></ul>
QUE HICIMOS <ul><li>Presentación:  </li></ul><ul><li>El Consumo </li></ul>
QUE HICIMOS <ul><li>Presentación:  </li></ul><ul><li>La Contaminación del Agua </li></ul>
<ul><li>9. </li></ul>
Encuestas sobre los temas:
Encuesta-evaluación del proyecto
<ul><li>10. </li></ul>
Podcast de los alumnos portugueses
<ul><li>11. </li></ul>
Videoconferencias
Chats
Entrevistas Sr. Manel Fletas, de Aigües Vic
<ul><li>12. </li></ul>
Cuestionarios sobre las zonas hermanadas
Cuestionarios sobre cada tema
<ul><li>13. </li></ul>¿Qué hicimos? Difusión
Involucrar a las directivas de los centros <ul><li>“ Las relaciones entre los diferentes pueblos, el conocimiento de su le...
<ul><li>“ Desde Vic, os mandamos saludos. </li></ul><ul><li>Vic es una ciudad de la Cataluña central, con ánimos de ser un...
Publicación en la prensa “ El Periòdic de l’Estudiant”, abril 2009 “ El 9 Nou”, abril 2010
Problemática del agua contaminación embotellado consumo ahorro
<ul><li>Gracias por vuestra atención </li></ul><ul><li>Espero que la presentación os haya parecido interesante y que pueda...
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Presentación Proyecto Triángulo

  1. 1. ASTURIAS CATALUÑA ALGARVE Premio Europeo eTwinning 2010 al Mejor Proyecto en Lengua Española
  2. 2. Voy a hablar de... <ul><li>1. ¿ Cómo nació? </li></ul><ul><li>2. ¿ Qué es? </li></ul><ul><li>3. Objetivos del proyecto </li></ul><ul><li>4. Asignaturas </li></ul><ul><li>5. Los alumnos </li></ul><ul><li>6. Temporización </li></ul><ul><li>7. Los blogs </li></ul><ul><li>8. Presentaciones colaborativas </li></ul><ul><li>9. Encuestas </li></ul><ul><li>10. Podcasts </li></ul><ul><li>11. Conferencias, chats y entrevistas </li></ul><ul><li>12. Cuestionarios </li></ul><ul><li>13. Difusión </li></ul>
  3. 3. 1. ¿Cómo nació? <ul><li>Enero 2008 </li></ul><ul><li>Encuentro Bilaterial eTwinning España-Portugal en Santiago de Compostela. </li></ul>ISABEL MONTEIRO, Escola Secundária de Pinheiro e Rosa, Faro, Algarve (Portugal) MAURICIO DE GALLEGO, IES Llanera , Posada de Llanera, Asturias (España) MARTA PEY, Ins. Jaume Callís , Vic, Cataluña (España)
  4. 4. 2. ¿Qué es? <ul><li>Proyecto de intercambio de información con actividades diversas sobre el tema del agua </li></ul>
  5. 5. 3. Objetivos del proyecto <ul><li>Utilizar las TI C para crear, comunicar y compartir información; </li></ul><ul><li>Desarrollar destrezas de expresión escrita y comprensión lectora en lengua castellana ; </li></ul><ul><li>Profundizar en el tema del agua y su problemática y crear una conciencia de ahorro y protección de los recursos hídricos, contaminación y uso racional del agua. </li></ul>
  6. 6. 4. Asignaturas <ul><li>PROYECTO INTEGRADO EN: </li></ul><ul><li>IES Llanera: Ciencias Medioambientales </li></ul><ul><li>E. Pinhero e Rosa: Español como lengua extranjera </li></ul><ul><li>Ins. Jaume Callís: Proyecto de Investigación 4º ESO </li></ul><ul><li>CON CONTENIDOS DE: </li></ul><ul><li>Ciencias de la Naturaleza; </li></ul><ul><li>Informática y TIC; </li></ul><ul><li>Lengua española. </li></ul>
  7. 7. 5. Los alumnos <ul><li>Edades comprendidas entre los 15-17 años. </li></ul>Alumnos portugueses Alumnos asturianos Alumnos catalanes
  8. 8. 6. Temporización <ul><li>De Diciembre 2008 a Junio 2009 </li></ul><ul><li>Unos 6 meses. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Blog central del proyecto. </li></ul><ul><li>Blogs temáticos: </li></ul><ul><li>El agua en los medios de comunicación </li></ul><ul><li>El consumo del agua </li></ul><ul><li>El ahorro del agua </li></ul><ul><li>La contaminación del agua </li></ul><ul><li>El reciclaje del agua </li></ul><ul><li>El agua embotellada </li></ul><ul><li>- </li></ul>7.
  10. 10. Blog principal http://trianguloetwinning.wordpress.com/ <ul><li>Instrucciones para los alumnos; </li></ul><ul><li>Presentaciones generales; </li></ul><ul><li>Foros y discusiones; </li></ul><ul><li>Evaluaciones . </li></ul>
  11. 11. Blog Tema La Contaminación http://triangulo8. wordpress.com /
  12. 12. Blog Tema El Ahorro del Agua: http://triangulo3.wordpress.com/
  13. 13. Blog Tema El Agua en los Medios http://triangulo2.wordpress.com/
  14. 14. Blog Tema El Agua Embotellada http://triangulo5. wordpress.com /
  15. 15. Blog Tema El Consumo del Agua http://triangulo4. wordpress.com /
  16. 16. Blog Tema El Reciclaje http://triangulo9. wordpress.com /
  17. 17. 8.
  18. 18. QUE HICIMOS: PRESENTACIONES COLABORATIVAS <ul><li>Presentación: </li></ul><ul><li>El Agua en los medios de Comunicación </li></ul>
  19. 19. QUE HICIMOS <ul><li>Presentación: </li></ul><ul><li>El Agua Embotellada </li></ul>
  20. 20. QUE HICIMOS: <ul><li>Presentación: </li></ul><ul><li>El Ahorro del agua </li></ul>
  21. 21. QUE HICIMOS <ul><li>Presentación: </li></ul><ul><li>El Reciclaje </li></ul>
  22. 22. QUE HICIMOS <ul><li>Presentación: </li></ul><ul><li>El Consumo </li></ul>
  23. 23. QUE HICIMOS <ul><li>Presentación: </li></ul><ul><li>La Contaminación del Agua </li></ul>
  24. 24. <ul><li>9. </li></ul>
  25. 25. Encuestas sobre los temas:
  26. 26. Encuesta-evaluación del proyecto
  27. 27. <ul><li>10. </li></ul>
  28. 28. Podcast de los alumnos portugueses
  29. 29. <ul><li>11. </li></ul>
  30. 30. Videoconferencias
  31. 31. Chats
  32. 32. Entrevistas Sr. Manel Fletas, de Aigües Vic
  33. 33. <ul><li>12. </li></ul>
  34. 34. Cuestionarios sobre las zonas hermanadas
  35. 35. Cuestionarios sobre cada tema
  36. 36. <ul><li>13. </li></ul>¿Qué hicimos? Difusión
  37. 37. Involucrar a las directivas de los centros <ul><li>“ Las relaciones entre los diferentes pueblos, el conocimiento de su lengua, de su cultura y de la forma como se organiza la sociedad es uno de los puntos fundamentales para la paz en el mundo. Todas las iniciativas que puedan aproximar los pueblos deben ser apoyadas. </li></ul><ul><li>La Escola Secundária de Pinheiro e Rosa, a través de la asignatura de Español, tiene, desde hace algunos años desarrollado proyectos de intercambio con centros escolares españoles, por su propia iniciativa o a través de proyectos europeos, como por ejemplo la plataforma eTwinning, permitiendo que nuestros alumnos de Español puedan conocer mejor la lengua y la cultura española a través del intercambio de experiencias y de vivencias con jóvenes españoles. </li></ul><ul><li>Así, en mi nombre personal  y en nombre de nuestro instituto saludo a los profesores y alumnos catalanes y asturianos por el trabajo hecho y por los lazos de amistad que ya existen entre todos: portugueses, catalanes y asturianos.” </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Rogério Bacalhau Coelho </li></ul><ul><li>(Presidente do Conselho Executivo). Escola Pinhero e Rosa </li></ul>
  38. 38. <ul><li>“ Desde Vic, os mandamos saludos. </li></ul><ul><li>Vic es una ciudad de la Cataluña central, con ánimos de ser una ciudad abierta. Por eso, estamos muy contentos que nuestra compañera Marta tenga iniciativas como ésta; de introducir cambios de metodología en el aula utilizando las nuevas tecnologías y así motivar a nuestros jóvenes estudiantes. </li></ul><ul><li>Las nuevas tecnologías, unidas a los contenidos medioambientales del trabajo, hacen que sea un tema de gran actualidad. </li></ul><ul><li>Trabajar telemáticamente, permite el intercambio de información e incrementar el conocimiento de los distintos territorios, acercándonos más a la tendencia globalizadora actual.” </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Montse Juvé </li></ul><ul><li>Coordinadora Pedagógica (Ins. Jaume Callís) </li></ul>
  39. 39. Publicación en la prensa “ El Periòdic de l’Estudiant”, abril 2009 “ El 9 Nou”, abril 2010
  40. 40. Problemática del agua contaminación embotellado consumo ahorro
  41. 41. <ul><li>Gracias por vuestra atención </li></ul><ul><li>Espero que la presentación os haya parecido interesante y que pueda resultar útil en vuestro futuro proyecto en español.  </li></ul><ul><li>Alguna pregunta? </li></ul><ul><li>MARTA PEY PRATDESABA </li></ul><ul><li>Institut Jaume Callís, Vic (Barcelona) </li></ul>

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