1. HERRAMIENTAS WEB 2.0:
UN RECURSO DIDÁCTICO DE LA
TECNOLOGÍA
APLICACIONES EN EL AULA

4. clara
responsabilidad
individual de cada
miembro del
grupo para el
alcance de la
meta final

5. interdependencia positiva entre los
sujetos
exige habilidades comunicativas,
relaciones simétricas y recíprocas y
deseo de compartir la resolución
de tareas

6. ACTIVIDADES EN EL AULA
ESCRIBIR
JUGAR
Actividades de juego implican
LEER,
Como buscar un equilibrio algunos
entre diversión
Proceso que se ha enriquecido conla tecnología facilitaSabiendo que las TIC nos permiten
ORGANIZAR Y
ESCUCHAR Y y aprendizaje. Con Las herramientas PLANIFICAR nuevas
las TIC nos acercan
procesos (como dibujar dirigir las producciones de nuestros
el uso de la tecnología. El alumno
HABLAR
figuras
puede “pensar mientras escribe”, y TIC se conviertenherramientas público en general,
geométricas, manipulación estrategias
en de
alumnos al para representar y
puede además, releer, corregir, que facilitan espacio los con modelos: de que se
símbolos…) deja la acción para momentos hacer
educativa y
Si bienoperar permitirnos
puede estudiarlos,
CALCULAR Y
Imaginen a nuestros alumnosideas, confrontar, comparara los alumnos a organizar
motivan a los alumnos.
perfeccionar.
OBSERVAR Y discutir intercambio entre los alumnos son la calidad
Enseñar
comprenderlos, explicarlos, ya sea
comprometan para lograr
escuchando la lectura de un cuento y diseño nos permiten
Actividades de creación RESOLVER
COMPRENDER con la realidad… muchos, la tecnología ha permitido
sus seesto exige. planificar un
actividades, Compartir lo
que descomponer un todo
que utilicen medios simbólicos,
a cargo de transmitir mensajes eficaces Analizarproyecto o aún fuera sus recursos…
su propio autor. O que
es
y seajustados, gestionar del
extiendan puede incluso ayudarlos a
en sus materiales o tecnología nos
realizadoLa matemáticos.
partes.
llevada a cabo por un niñojuego ciertos conocimientos. esto implica además elque les
poniendo en de otro aula. Hacer Es un su autoestima. Y
DISEÑAR
usando aplicaciones
mejorar y deshacerlo, con
ignorar y lo visual prima permitepermiten hacerlo
INVESTIGAR en hacerlo
país, podemos lenguajehay que animarse a experimentar!!! capacidades yde manera
No con sudesafío, y que riqueza uso de nuevas CREAR el
nuestros ayudas visuales, descomponiendo y
cultural… tiempos. Por eso es importante respeto por los interlocutores.
crear original, ubicua, motivadora…
oportunidades para que nuestros alumnos componiendo sin cambiar lo
INTERCAMBIAR analizado. MOSTRAR
“observen”, actividad es la que más evidentemente ha sido modificada por
Esta usen sus sentidos para adquirir
información, basada en nuestros conocimientos son necesarias otras
la presencia de Internet. Actualmente,
previosestrategias de búsqueda, ANALIZARhabilidades para interpretar lo
y expectativas. nuevas MODELIZAR
que se encuentra, y una atención especial para valorar las fuentes
consultadas.

7. ESCRIBIR

10. LEER, ESCUCHAR, HABLAR

13. OBSERVAR Y COMPRENDER

15. Atlas de 1570 – Abraham Ortelius

18. INVESTIGAR

21. INTERCAMBIAR
YAHOO SURVEY
POLLBASE RED TELAR
GROUPS MONKEY

23. ANALIZAR
OPENOFFICE GOOGLE
EDISTORM SKYDRIVE INDEC
WRITER DOCS
MAPAMUNDI
GAPMINDER TIMERIME CRONOS DIPITY
DINÁMICO
ARTE GOOGLE ART GALERÍAS DE RADIO MEDIATECA
ARGENTINO PROJECT IMÁGENES NACIONAL MADRID
VIDEOS DE VIDEOS DE STICKY
CLARIO WEB X-MIND
EDUCAR YOUTUBE SORTER

25. MODELIZAR
ALTO A LOS CONECTAR
FREECIV PHET SECONDLIFE
DESASTRES IGUALDAD
ANIMACIÓN MODELO
GOOGLE
DEL CUERPO INTERACTIVO EXCEL GRAPHMATICA
DOCS
HUMANO DE CÉLULAS
GEOGEBRA CMAP TOOLS X-MIND MODELLUS BLENDER
INTEL
SCRATCH SKETCHUP AVOGADRO JMOL
EDUCACIÓN

29. MOSTRAR
SLIDESHARE ZOHO SHOW 280 SLIDES PREZI GLOGSTER
FOTOS
PHOTOVISI MOSAICKR YODIO PHOTOSHOW
NARRADAS
PANORAMIO CALAMEO ISUU YOUTUBE PICASA
FLICKR JING GOEAR GREENCASTLE CAMSTUDIO

31. DISEÑAR Y CREAR
GIMP TUXPAINT COOLTEXT PHOTOVISI CALEIDOSCOPIO
COMIC
TOONDO DVOLVER TYPEDRAWING AVIDEMUX
BUILDER
HOT
CAMSTUDIO SKETCHUP ETOYS SCRATCH
POTATOES
MALTED UDUTU IMAGECHEF SCILAB JCLIC

35. CALCULAR Y RESOLVER
DR.GEO
CALCULADOR EULER MATH
KHI3 MAXIMA WINPLOT
A EN LÍNEA TOOLS

37. ORGANIZAR Y PLANIFICAR
GOOGLE
DOODLE VOO2DO
CALENDAR
PRIMARY
PLANNER TOODLEDO LINKSTORE NETVIBES
WALL

39. JUGAR
DESAFÍOS JUEGOS DE
SUDOKU TANGRAM MUMU
GEOMÉTRICOS NÚMEROS
ACERTIJOS JUEGOS A
SOPA DE
RAYUELA PARA PARTIR DE PUZZLEMAKER
NÚMEROS
LECTORES CUENTOS
SOBRE
SIMON EN
ALICE SCRATCH JUGANDING SEGURIDAD
LÍNEA
VIAL
SOBRE
EN DIBUJOS PINTURAS DE PAÍS DE LOS PURPOSE
MINIJUEGOS
INFANTILES ANTONIO JUEGOS GAMES
BERNI

42. PARA
ENRIQUECER
PARA
PARA HACER NUESTRAS
COMPARTIR EL
MAS SENCILLA Y CLASES
LENGUAJE DE
MOTIVADORA USANDO LOS
NUESTROS
NUESTRA TAREA RECURSOS QUE
ALUMNOS
LA REALIDAD
NOS OFRECE