MANIPULACIÓN MEDIÁTICA
Noam Chomsky
Ana Madrid
Martha Celorio
ESTRATEGIA DE DISTRACCIÓN
 Desvía la atención del
público de los problemas
importantes,
manteniéndolos lejos de los
verda...
CREAR PROBLEMAS Y DESPUÉS
OFRECER SOLUCIONES
 Problema-Reacción-Solución
LA ESTRATEGIA DE GRADUALIDAD
 Para hacer que se acepte
una medida inaceptable, se
aplica gradualmente durante
años consec...
LA ESTRATEGIA DE DIFERIR
 Es más fácil aceptar un
sacrificio futuro que uno
inmediato.
DIRIGIRSE AL PÚBLICO COMO
CRIATURAS DE POCA EDAD
 Cuanto más se intente engañar al espectador, más
se tiende a adoptar un...
UTILIZAR EL ASPECTO EMOCIONAL
MÁS QUE LA REFLEXIÓN
 Usar el registro
emocional
permite abrir la
puerta de acceso
al incon...
MANTENER AL PÚBLICO EN LA
IGNORANCIA Y LA MEDIOCRIDAD
 Hacer que el público
sea incapaz de
comprender las
tecnologías usa...
ESTIMULAR AL PÚBLICO A SER
COMPLACIENTE CON LA
MEDIOCRIDAD
 Promover que es moda el hecho de ser estúpido.
REFORZAR LA AUTO
CULPABILIDAD
 Hacer creer al individuo
que es culpable de su
desgracia por causa de
la insuficiencia de ...
CONOCER A LOS INDIVIDUOS MEJOR
DE LO QUE ELLOS MISMOS SE
CONOCEN
 EL sistema ejerce un control mayor sobre el individuo.
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Manipuacion

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Manipuacion

  1. 1. MANIPULACIÓN MEDIÁTICA Noam Chomsky Ana Madrid Martha Celorio
  2. 2. ESTRATEGIA DE DISTRACCIÓN  Desvía la atención del público de los problemas importantes, manteniéndolos lejos de los verdaderos problemas sociales. Impide al público interesarse por conocimientos esenciales.
  3. 3. CREAR PROBLEMAS Y DESPUÉS OFRECER SOLUCIONES  Problema-Reacción-Solución
  4. 4. LA ESTRATEGIA DE GRADUALIDAD  Para hacer que se acepte una medida inaceptable, se aplica gradualmente durante años consecutivos.
  5. 5. LA ESTRATEGIA DE DIFERIR  Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que uno inmediato.
  6. 6. DIRIGIRSE AL PÚBLICO COMO CRIATURAS DE POCA EDAD  Cuanto más se intente engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante, obteniendo una respuesta o reacción también desprovista de sentido crítico.
  7. 7. UTILIZAR EL ASPECTO EMOCIONAL MÁS QUE LA REFLEXIÓN  Usar el registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas,.
  8. 8. MANTENER AL PÚBLICO EN LA IGNORANCIA Y LA MEDIOCRIDAD  Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías usados para su control y esclavitud
  9. 9. ESTIMULAR AL PÚBLICO A SER COMPLACIENTE CON LA MEDIOCRIDAD  Promover que es moda el hecho de ser estúpido.
  10. 10. REFORZAR LA AUTO CULPABILIDAD  Hacer creer al individuo que es culpable de su desgracia por causa de la insuficiencia de su inteligencia.
  11. 11. CONOCER A LOS INDIVIDUOS MEJOR DE LO QUE ELLOS MISMOS SE CONOCEN  EL sistema ejerce un control mayor sobre el individuo.

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