2. Facebook se ubraja u servise za društveno umrežavanje.
Servisi za društveno umrežavanje (eng. social networking) u
kontekstu Weba 2.0 omoguduju povezivanje korisnika sličnih
interesa te njihovu međusobnu komunikaciju i suradnju
alatima iz skupine društvenog softvera.
Kod servisa za društveno umrežavanje, preduvjet za
povezivanje je izrada vlastitog profila koji mogu uključivati
osobne podatke, obrazovanje, interese, sklonosti i mnoge
druge.
3. Facebook, prvotno nazvan thefacebook, je društvena mreža
koju je 2004. godine osnovao Mark Zuckerberg. Facebook je
bio namijenjen studentima sveučilišta Harvard kako bi mogli
međusobno lakše komunicirati i izmijenjivati informacije.
Odmah u početku društvena mreža je doživjela veliki uspjeh
te se proširila na ostala sveučilišta u Americi.
Facebook se upotrebljava u različite svrhe.
Zabava, komunikacija, poslovne svrhe, obrazovanje
4. 2008. godine Facebook broji preko 100 milijuna korisnika,
2010. preko 500 milijuna, a sa srpnjom 2011. dostignuta je
brojka od više 750 milijuna aktivnih korisnika.
5. Različite škole koriste društvene mreže drugačije.
Komunikaciju s roditeljima i učenicima
Unapređenje učenja (virtualna zajednica)
Objavljivanje nastavnih materijala, različitih multimedijskih
sadržaja
Nastavnici ili učenici mogu sastavljati različite kvizove i tako
potaknuti druge učenike da sudjeluju u kvizu ili raspravljaju o
odgovorima.
7. Stranica koja može pomodi boljem održavanju sata povijesti
8. 7 . razred osnovne škole
Informatika
Izrada i umetanje grafikona
Zadatak
Učenici su podijeljeni u grupe (3 do 4 člana)
Predstavnik grupe otvara na Facebooku zatvorenu grupu te
poziva članove grupe
Odabire se kriterij za obradu podataka (npr. omiljena boja
kose, omiljeni pjevač i sl. )
Svaki član ima različiti kriterij
9. Svaki od članova mora prikupiti 20 podataka odnosno dobiti
odgovor od 20 ispitanika
Podaci se prikupljaju putem Facebook –a pomodu pitanja koje
se postavlja na svoj profil te ispitanici odabiru odgovor
Nakon prikupljenih podataka svaki od članova postavlja sliku
na grupu o svojim podacima te izrađeni stupčasti i tortni 3D
grafikon u programu Miscrosoft Office Excel te objašnjava
putem komentara drugim članova postupak izrade grafikona
Vrijeme trajanja : 7 dana
Način evalucije: Nakon odrađene aktivnosti provjerava se
zadatak učenika(pregledom sadržaja grupe) te na temelju
uspješnosti odrađenog zadatka učenici dobivaju ocjenu.
