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Ejemplos conocidos en esta dirección son lavelocidad, la aceleración de gravedad g, las fuerzas,etc. .> Un vector involucr...
Se sabe que los vectores tienen módulo o magnitud ydirección. Un vector ubicado en un sistema decoordenadas rectangulares ...
coordenadas, de la siguiente manera:A = (a;b;c)ro de otra forma: A ia b j c krrr=++donde: i j krrr, , , son vectores denom...
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  1. 1. Algunas cantidades en las matemáticas y otras ciencias,tales como el área, el volumen, la longitud de arco, latemperatura y el tiempo, sólo tienen magnitud y sepueden caracterizar completamente con un solo númeroreal (con una unidad de medida apropiada como cm2,cm3, cm, °C, min o s). Una cantidad de este tipo es unacantidad escalar y el número real correspondiente sellama escalar. Conceptos como el de velocidad o fuerzaposeen tanto magnitud como dirección y a menudo serepresentan por flechas o segmentos dirigidos, es decir,segmentos en los que se señala un sentido y representanuna dirección. A un segmento dirigido también se le llamavector.
  2. 2. Ejemplos conocidos en esta dirección son lavelocidad, la aceleración de gravedad g, las fuerzas,etc. .> Un vector involucra magnitud , dirección ysentido.> La magnitud de un vector es el largo de la flecha,> La dirección es la línea sobre la cual descansa y> El sentido indica hacia donde apunta.
  3. 3. Se sabe que los vectores tienen módulo o magnitud ydirección. Un vector ubicado en un sistema decoordenadas rectangulares puede ser expresadocomo coordenadas o con una ecuación vectorialdonde intervienen unos vectores muy especiales: i, j yk. denominados vectores unitarios. El uso de estosvectores unitarios hace que las operacionesvectoriales como la suma, resta e inclusive productosean mucho más fácil.
  4. 4. coordenadas, de la siguiente manera:A = (a;b;c)ro de otra forma: A ia b j c krrr=++donde: i j krrr, , , son vectores denominados,vectores unitarios que indican la dirección delos ejes “x”, “y”, “z” respectivamente.

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