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Ponencia para el iv foro de educacion snte

  1. 1. IV Congreso Nacional de Educación del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. Ponencia: UNA REAL EQUIDAD EN LA EVALUACION EDUCATIVA. Autor: Prof. Martin Jorge Chacon. Domicilio de trabajo: Esc. Sec. Tec. No. 21. Col. Lázaro Cárdenas, Meoqui, Chihuahua. Carretera Cárdenas Julimes. S/n jorge@smart.net.mx EL RETO DE LA EVALUACION EDUCATIVA
  2. 2. EL RETO DE LA EVALUACION EDUCATIVA Son diversos los retos en la evaluación educativa y mas todavía cuando no se tiene secuencia didáctica en las asignaturas, es decir el caso de la lengua extranjera ( INGLES ) que por todos, es de nuestro conocimiento que los alumnos no traen antecedentes competitivos, de dicha asignatura por que no se dan clases de esta, en el nivel básico de primaria. Y son mayores los retos que enfrentamos como docentes y tenemos que dar clases en secundaria en esta asignatura. Nunca será lo mismo el antecedente para el alumno en relación al español, matemáticas, ciencias naturales, sociales, artísticas, por que desde preescolar inicia con conocimientos relativos asta llegar a secundaria y de ingles en especial no se lleva ningún tema, de tal forma que solicito que se den clases de esta asignatura en primaria. Los resultados que arrojan nuestros alumnos en la clase de INGLES son totalmente bajos en relación a los de las otras materias, pues se complica mucho el desarrollo del contenido, tanto para alumnos como docentes y no es suficiente con los resultados bajos por esta causa, sino que nuestros compañeros docentes en la mayoría de las veces nos hacen sentir un poco mal, como si fuéramos los de la manchita educativa, sin tomar en cuenta esta gran diferencia, de que nuestros adolescentes no traen conocimiento de ningún contenido de ingles., por que nuestras primarias son 100% español. Además como antecedentes agrego que son varios los estados del país que ya dan clases de ingles en primaria y en especial Chihuahua, el cual es el único estado fronterizo del país que todavía no inicia con el programa de lengua extranjera en nivel primaria de manera oficial. Sabemos de antemano que ya se han iniciado trabajos para lograr esta meta, desde diferentes trincheras, congreso local, federal, más aún no a sido suficiente para que la respuesta se de favorablemente., por estos motivos solicito respuesta a la siguiente. 2
  3. 3. Prof. Martin Jorge Chacon. Mi ponencia es: Que se den clases de ingles en primaria, asignando recursos para cubrir la necesidad. Se puede iniciar con clases a partir de cuarto grado asta sexto, o todos los grados., con plazas parecidas a las de artísticas, o educaron física. Sin más por el momento me despido en espera de tener una respuesta favorable a esta ponencia en el próximo IV congreso nacional de educación y que dicha aportación sea considerada para mejorar el rubro educativo en nuestro país MEXICO. POR UNA REAL EQUIDAD EN LA EVALUACION EDUCATIVA. Prof. Martin Jorge Chacon. 3

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