Las tic enEducaciónEducación Parvularia y Psicopedagogía
¿Qué son las TIC?• Son tecnologías de la información y de comunicaciones,constan de equipos de programas informáticos y me...
¿Que aspecto de la vida humanapueden estar vinculados a las tic?• En todos los ámbitos en que se desarrolla el hombre,espe...
¿Pueden las tics estar vinculadas a laeducación? ¿de que forma?• Si, en la era internet exige cambios en elmundo educativo...
Tres razones para usar tic en educación:1. Alfabetización digital de los alumnos: todos deben adquirir lascompetencias bás...
• El objetivo de la aplicación de la Tecnología de laInformación en la Educación no es conectar a losestudiantes o darles ...
• El objetivo último es el desarrollo sostenible de nuestrospueblos a través de una economía más competitiva,interrelacion...
Podemos agrupar en 3 grandes áreas los objetivos aperseguir con el uso de las TIC en la educación.• Una mejor educación: S...
• Acceso a la Sociedad de la Información: Brindar lainfraestructura que garantice el acceso equitativo de losjóvenes de to...
• Una mejor gestión de los servicios educativos: Llevar acabo una Administración más eficiente, efectiva,transparente, inf...
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Las tic en educación 2 educacion parvularia

  1. 1. Las tic enEducaciónEducación Parvularia y Psicopedagogía
  2. 2. ¿Qué son las TIC?• Son tecnologías de la información y de comunicaciones,constan de equipos de programas informáticos y mediosde comunicación para reunir, almacenar, procesar,transmitir y presentar información en cualquier formatoes decir voz, datos, textos e imágenes.
  3. 3. ¿Que aspecto de la vida humanapueden estar vinculados a las tic?• En todos los ámbitos en que se desarrolla el hombre,especialmente en los entornos estudiantiles, laborales,instituciones y empresas
  4. 4. ¿Pueden las tics estar vinculadas a laeducación? ¿de que forma?• Si, en la era internet exige cambios en elmundo educativo. si constituyen poderosasrazones para aprovechar las posibilidadesde innovación metodológica que ofrecen lastic para lograr una escuela más eficaz einclusiva.
  5. 5. Tres razones para usar tic en educación:1. Alfabetización digital de los alumnos: todos deben adquirir lascompetencias básicas en el uso del tic.2. Productividad: aprovechar las ventajas que proporcionan alrealizar actividades como preparar apuntes y ejercicios, buscarinformación comunicarnos (e-mail), difundir información(weblogs, web de centro y docentes), gestión de biblioteca.3. Razón innovar en las prácticas docentes:• Aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen lastic para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes yreducir el fracaso escolar. (alrededor de un 30% al final de laeso)• En las instituciones educativas formales van incluyendo laalfabetización digital en sus programas, además de utilizar losrecursos del tic para su gestión y como instrumento didáctico.
  6. 6. • El objetivo de la aplicación de la Tecnología de laInformación en la Educación no es conectar a losestudiantes o darles acceso a las herramientas deinformática.• Tampoco brindarles correo o página web propia. Obrindarles material educativo en línea y herramientasinteractivas.• Ni lograr que usen el Internet para realizar sus tareas einvestigaciones.• Ni siquiera el desarrollo de competencias laborales einformáticas.
  7. 7. • El objetivo último es el desarrollo sostenible de nuestrospueblos a través de una economía más competitiva,interrelacionada y dinámica, abierta y lista al cambio, lainnovación y la renovación permanente, sustentada poruna sociedad más articulada, participativa y abierta,construida por individuos mejor preparados para eltrabajo, la colaboración, la participación, lacomunicación y el aprendizaje permanente.
  8. 8. Podemos agrupar en 3 grandes áreas los objetivos aperseguir con el uso de las TIC en la educación.• Una mejor educación: Servir de apoyo y soporte a la educación,mejorando la calidad de la misma, el acceso a recursos educativos,la comunicación entre los actores, las opciones disponibles paraellos dentro y fuera del ámbito escolar y desarrollando habilidadesinvestigativas, de razonamiento crítico, creativas, comunicativas,colaborativas, participativas y de aprendizaje permanente, asícomo competencias laborales en el caso de la educación media. Eldesarrollo de estas habilidades a través del conocimiento y usoadecuado de la Tecnología de la Información dotará a los individuosel poder necesario para transformar sus vidas y mejorar la calidadde la educación y la formación y habilidades de nuestra gente.
  9. 9. • Acceso a la Sociedad de la Información: Brindar lainfraestructura que garantice el acceso equitativo de losjóvenes de todas las clases a las redes de información, nuevastecnologías y el desarrollo de habilidades en torno a ellas,cerrando la brecha digital.
  10. 10. • Una mejor gestión de los servicios educativos: Llevar acabo una Administración más eficiente, efectiva,transparente, informada, evaluada, monitoreada, conretroalimentación de los actores y conforme a los objetivoseducativos y sociales de cada institución, del sectoreducativo y de toda la nación. La eficiencia en la gestióneducativa que puede introducir la tecnología liberarecursos para las labores investigativas y educativas.

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