1. L’ imperfetto-
il tempo dei
ricordi
1. Ascoltate la canzone una volta e cercate di capire di
cosa canta Nek! Discutete in classe di che cosa si
tratta!
2. Riascoltatela (con il testo) e sottolineate le forme
all’imperfetto!
Nek: Cielo e terra
Scrivo il tuo nome senza il mio
Oggi nel giorno dell’addio
Anche se è inevitabile
Mi chiedo ancora adesso
Sono pronto a perderti
A rinunciare a te
Ma se ti guardo sento che
Sei spaventata come me
Poteva essere e non è
Poteva essere
E il mio ricordo naviga
Attraversa l’anima
E improvvisamente sono là ancora
©Gaby Triess 0321236 FD I Michaela Rückl WS 03/04

2. Quando eravamo cielo e terra
E tu di me la mia metà
In ogni dubbio e in ogni verità
Quando avevamo la stessa pelle
La stessa luce nel corpo e nell’anima
Senza respiro cerco te
Senza respiro e sento che
Non c’è un colpevole lo sai
Ne un innocente solo
E ancora per un attimo
Tra noi lo stesso battito
Quell’ impressione che di nuovo sia
Ancora una volta
Quando eravamo cielo e terra
E tu di me la mia metà
In ogni dubbio e in ogni verità, in ogni sguardo
Quando avevamo la stessa pelle
La stessa luce nel corpo e nell’anima
Così mentre io ti guardo andare via
Senza mai voltarti
Non riesco a non sentirti mia
E stare senza te
E dimenticare
Ogni parola che mi dicevi
Ogni tuo gesto di libertà
Perché tutto questo è già di ieri ormai
Quando eravamo noi
Quando eravamo noi
©Gaby Triess 0321236 FD I Michaela Rückl WS 03/04

3. 3. Confrontate! Scrivete com’era “una volta”!
Una volta Luigi giocava sempre a calcio. Adesso non gioca più.
Quando ero piccola _________________ ( volere essere) una
principessa. Purtroppo non lo sono diventata.
Da bambina mia sorella e io _______________________ (giocare) con
le nostre bambole. Adesso guardiamo solo la tivù.
Da bambino Paolo ____________________ (mangiare) cioccolata.
Adesso è grasso.
Quando era piccola Berah _______________________
(preoccuparsi) del cane del vicino. Adesso ha un cane tutto suo.
Nella sua infanzia Patrizio ____________________ ( andare) con il
triciclo. Oggi guida la macchina.
©Gaby Triess 0321236 FD I Michaela Rückl WS 03/04

4. Quando avevano cinque anni Nicola e suo fratello ____
______________ (divertirsi) sul campo giochi. Adesso si divertano in discoteca.
4. Scrivete una lettera ad un(a) amico/a -che avete
conosciuto(a) in vacanza- in cui raccontate perché vi è piaciuto il
tempo trascorso con lui/lei!
Caro/a ___________ !
Sono molto triste perché le vacanze sono finite e non ti vedo più . Avevamo un
tempo fantastico a ___________. Mi ricordo che di solito, la mattina
______________________________________________________________
Poi, il pomeriggio _______________________________________________
La sera_______________________________________________________
Il tempo ______________________________________________________
Tu ___________________________________________________________
Ogni giorno ____________________________________________________
Qualche volta __________________________________________________
_______________________ sempre _______________________________
Il tempo con te _________________________________________________
Mi manchi tanto! Non vedo l’ora di rivederti! Scrivimi!
A presto! _______________________
©Gaby Triess 0321236 FD I Michaela Rückl WS 03/04

5. 5. Completa con l’imperfetto
La nonna racconta dei tempi passati:
“ Quando ____ (io avere) dieci anni, come tu adesso, tutto _____ (essere)
diverso. Non _______ (noi avere) soldi, _________ (noi essere) poveri e
________ (noi dovere) sempre risparmiare. Mia madre ________ (lavorare)
tutto il giorno, ______ (essere) sarta. _____________ (lei dovere
guadagnare) soldi anche lei, perché lo stipendio di mio padre non _________
(bastare) per tutta la famiglia. _______ (io essere) la terza di cinque figli
e ________ (io aiutare) sempre i miei genitori in casa. Gli altri non
______________ (volere aiutare), _________ (essere) pigri. Non
_________ (io avere) una bell’infanzia come te, non _______________
(potere leggere) tanti libri, non ___________ (io portare) belle magliette
blu come te. Puoi veramente ritenerti fortunata, tesoro mio!”
La nipotina pensa: “ Vorrei sapere se la nonna ___________ (parlare)
tanto anche da bambina!!!”
©Gaby Triess 0321236 FD I Michaela Rückl WS 03/04

6. Folie 1
L' Imperfetto
Il tempo del serpente con una lingua che forma la V
• Forme regolari
-ARE -ERE -IRE
DORMIRE
CHIAMARE PRENDERE
chiamavo prendevo dormivo
chiamavi prendevi dormivi
chiamava prendeva dormiva
chiamavamo prendevamo dormivamo
chiamavate prendevate dormivate
chiamavano prendevano dormivano
Folie 2
©Gaby Triess 0321236 FD I Michaela Rückl WS 03/04

7. L’imperfetto e il suo uso
La camera era luminosa.
• descrizioni
Aveva i capelli biondi.
Ero stanco morto.
• stati fisici e psicologici
Leggevo sempre a letto.
Durante le vacanze mangiavo spaghetti ogni sera!
• azioni ripetute nel passato
Mentre parlavo, pensavo ad altre cose.
Quando facevo colazione, Luisa è arrivata a casa
mia.
• due azioni parallele
Volevo sapere, se…
• perifrasi gentili al posto del condizionale I
Potevi (=avresti potuto) dirmelo!
• per frasi irreali (nella lingua parlata)
©Gaby Triess 0321236 FD I Michaela Rückl WS 03/04

8. Folie 3
• Forme irregolari
FARE
BERE DIRE
Sg.1 bevevo dicevo facevo
Sg.2 bevevi dicevi facevi
Sg.3 beveva diceva faceva
Pl.1 bevevamo dicevamo facevamo
Pl.2 bevevate dicevate facevate
Pl.3 bevevano dicevano facevano
• Occhio! C’è un pericolo!
ESSERE
ero
eri
era
eravamo
eravate
erano
©Gaby Triess 0321236 FD I Michaela Rückl WS 03/04

9. La morfologia dell’imperfetto - Handout
-ARE -ERE -IRE
DORMIRE
CHIAMARE PRENDERE
(SINGEN) (SCHLAFEN)
(NEHMEN)
Sg.1 chiamavo prendevo dormivo
Sg.2 chiamavi prendevi dormivi
Sg.3 chiamava prendeva dormiva
Pl.1 chiamavamo prendevamo dormivamo
Pl.2 chiamavate prendevate dormivate
Pl.3 chiamavano prendevano dormivano
Attenzione alle radici irregolari!
FARE ESSERE
BERE DIRE
bevevo dicevo facevo
ero
bevevi dicevi facevi
eri
diceva faceva
beveva era
bevevamo dicevamo facevamo
eravamo
dicevate facevate
bevevate eravate
©Gaby Triess 0321236 FD I Michaela Rückl WS 03/04

10. dicevano facevano
bevevano erano
Indicatori per l’imperfetto- Handout:
mentre (während)  Mentre guardavo la tivù il mio gattino dormiva.
quando (als)  Il telefonino cominciò a squillare quando ero a letto.
spesso (oft) Scrivevo spesso lettere a mia zia.
di solito (für gewöhnlich) Di solito si svegliava tardi. Imper-
ogni giorno (jeden Tag)  Facevamo sport ogni giorno. fetto
da bambino (als Kind) Da bambino eravate più buoni! iterativo
L’imperfetto e il suo uso
Il serpente era da solo.
• descrizioni
Aveva squame gialle.
Era stanca morta.
• stati fisici e psicologici
Dormiva sempre su una roccia.
• azioni ripetute nel passato
Mentre sognava, si riscaldava sotto il sole che splendeva.
• due azioni paralleli
Volevo sapere, se…
• perifrasi gentile al posto del condizionale I
Era (=sarebbe potuto) cominciato a piovere!
• per frasi irreali (nella lingua parlata)
©Gaby Triess 0321236 FD I Michaela Rückl WS 03/04

11. Soluzioni
1. eravamo; avevamo; dicevi; potevi
2. voleva essere; giocavamo; mangiava; si preoccupava; andava; si divertivano
3. mi svegliavo tardi;andavo sulla spiaggia; dormivo un po’; mi preparavo per la
cena; era splendido, faceva caldo; era grandissimo e bello; mangiavo frutti
di mare; andavamo in discoteca; facevamo gite; mi trattava gentilmente
4. avevo; era; avevamo; eravamo; dovevamo;lavorava; era; doveva guadagnare;
bastava; ero; aiutavo; volevano aiutare; erano; avevo; potevo leggere;
portavo; parlava
©Gaby Triess 0321236 FD I Michaela Rückl WS 03/04

12. scriver farsi cercar
trovars e dire e
cuocer i
e
nuotar
e
ballar studiar
e
capire ridere finire e
bere
dare
©Gaby Triess 0321236 FD I Michaela Rückl WS 03/04

13. sperar
giocar e
portar e
vestirs veders legger
e esser
i i e
e
restar
uscire e
dovere
poter guardare andare
e
entrar
e
saper
inserir
e parlar finger perder
e
e e si
stare
tener guidar
venire e e
1. Il gioco comincia con „cuocere“.
2. Il giocatore più giovane comincia a tirare i dadi.
3. Il verbo va coniugato secondo il numero.
1 io
©Gaby Triess 0321236 FD I Michaela Rückl WS 03/04

14. 2 tu
3 lui/lei
4 noi
5 voi
6 loro
4. Chi sa la risposta esatta può procedere alla casella seguente.
5. Chi non la sa deve aspettare un giro.
6. Il vincitore è quello che arriva per primo alla destinazione!
©Gaby Triess 0321236 FD I Michaela Rückl WS 03/04