Cartilla para citas y referencias para trabajos escritos.

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  • Código: FRGDI-010 Versión: 01 28/09/2010
  • Código: FRGDI-010 Versión: 01 28/09/2010
  • Cartilla para citas y referencias para trabajos escritos.

    1. 1. “…educar a los alumnos para que no hagan fraudes, es protegerlos de graves problemas en el futuro”. P. Juan Jaime Escobar. Departamento deComunicación y Lenguaje.
    2. 2. Instructivo de citas y referencias para trabajos escritos.• ¿Qué haremos acá?• Capacitación para los estudiantes de la Fundación Educativa de Montelíbano de la sección de Bachillerato, sobre la forma adecuada de citar y hacer referencias en trabajos escritos. Según las Normas APA. Asociación Americana de Psicología. (basados en la Cartilla de Citas de Marcela Ossa Parra.)
    3. 3. ¿Por qué y para qué se debe citar?
    4. 4. Por honestidad• Porque la honestidad es un valor intangible que debe prevalecer en todo contexto de la vida de un ciudadano y más de aquellos que serán los forjadores y líderes del nuevo milenio.
    5. 5. Por respeto• Por respeto a los autores que han dedicado su tiempo en investigaciones, ensayos, reseñas, trabajos compilatorios, entrevistas, comentarios, etc.• Por respeto al lector que espera encontrar un trabajo autónomo, creativo e independiente.• Por respeto a sí mismo; para no caer en la facilidad y de allí, en un delito y en la mediocridad.
    6. 6. Por sencillez• Como lo establece nuestro lema institucional “a minimis incipe” “desde las cosas sencillas”, la FEM reconoce el imperativo de restar valor a las falsas pretensiones y promueve la vida como un proceso natural de aprendizajes…
    7. 7. Por Protección• Por protección a los derechos de autor; el autor es el dueño de su obra y por tanto tiene dominio moral y patrimonial de ella.• El citar las ideas de otros permite conocer la postura del autor, la relevancia de sus aportes y el conocimiento que se tenga sobre el tema.
    8. 8. Por Seriedad• Para hacer un trabajo adecuado, juicioso, completo y serio.• Teniendo en cuenta que la seriedad recae en dar la información completa y veraz de las fuentes de información, para que el lector pueda corroborar o ahondar en la búsqueda de los temas que le interesen.
    9. 9. Por el principio de la Investigación• Para hacer un rastreo documentado y pertinente de la información subyacente de algún tema.• Para dejar de pensar que una investigación es ingresar a un buscador en la Web que contenga información para luego copiarla y pegarla.• Para conocer principio y periplo cronológico y epistemológico de un saber o tema.
    10. 10. Para no incurrir en fraude por apropiación:• El fraude por apropiación del bien intelectual es un delito, cometerlo por desconocimiento de la ley no es una excusa para librarse de la penalización correspondiente.
    11. 11. Para realizar un trabajo íntegro:• Y así, producir en cada obra escrita un compendio de seria consulta o investigación, redacción y fuente de información.• Además, verdaderamente producir, un conocimiento que pueda ser punto de partida de un mayor análisis o disertaciones en cuanto a una ciencia o arte.
    12. 12. En la FEM, ¿Qué es fraude?• Copiar en examen. • Firmar por un compañero.• Permitir que otro u otros copien. • Falsificar firmas.• Copiar o prestar trabajos o tareas. • Incluir en un grupo personas que no• Copiar un trabajo de la internet. han trabajado en el mismo.• Utilizar ideas sin citar. • Aparecer en un grupo sin haber• trabajado en el mismo. Copiar y parafrasear. • Suplantar personas en cualquier• Presentar certificado médico falso. prueba.• Utilizar material de apoyo no • Tomando del CIFE ( Centro De Investigación Y Formación En Educación) Universidad de Los Andes. autorizado.
    13. 13. Otros actos dolosos que son considerados fraude:• La venta de tareas, planchas, • En trabajos escritos: hacerle maquetas, trabajos y trabajos a los demás, no citar monografías. a los autores, copiar textualmente de otros trabajos o textos.• Durante las pruebas escritas: mirar el examen de algún compañero(a), pasar • Presentar como propios, respuestas… por medio de ensayos, reseñas, informes de borradores, tajalápiz, laboratorio, etc. Cuando no lo calculadora, celulares, MSM, son. redes sociales, etc.
    14. 14. Hay dos tipos de citas: 1.directa o textual• “Si la cita textual tiene menos de 40 palabras se presenta entre comillas dentro del texto y al final se incluye entre paréntesis el apellido, año de publicación y la página de donde se extrajo”.• Ej:• El objetivo de los estudios explicativos es “responder a las causas de los eventos físicos o sociales” (Hernández, Fernández & Baptista, 1991, p.66).• Citar no excluye el incluir la información completa en la bibliografía
    15. 15. 1.directa o textual• “Si tiene más de 40 palabras se omiten las comillas y se deja como un texto independiente con un margen izquierdo más amplio que el resto del texto. La referencia de la fuente va después de la cita”.• Ej.• Las relaciones durante la infancia sientan las bases para relaciones posteriores: – La agradable sensación que proporciona el contacto físico con la figura materna o paterna… al ser bañado, cambiado, cargado, acariciado o besado, es parte esencial del aprendizaje para futuras relaciones, en la medida que dicho contacto le permite al niño reconocer que éstas son formas válidas de expresar afecto. (Vargas, Posada & del Río, 2001, p. 40).
    16. 16. 2. y parafraseo o resumen.• El parafraseo o el resumen se escribe sin necesidad de comillas y dentro del texto. Sólo es necesario mencionar al autor y la fecha.• Ej.• Según Sánchez(1991), el cemento es uno de los materiales más populares e indispensables en la construcción actual.• En 1988 Sternberg formuló una nueva aproximación a la inteligencia humana.• Existen dos tipos de aprendizaje: la recepción pasiva de conocimientos y el redescubrimiento de la realidad (Piaget, 1980).• Según Janoff-Bulman(1992), las implicaciones psicológicas del trauma van a más allá del Síndrome de Estrés Post-traumático. Janoff-Bulman plantea...
    17. 17. 2. y parafraseo o resumen• Los diseños experimentales son recomendables dadas las limitaciones existentes en el contexto (Campbell & Stanley, 1982).• Es importante ser claro y conciso al escribir un texto científico, pues esto incrementará las posibilidades de publicación (APA, 2002).• La pena para el delito del secuestro extorsivo es entre 25 y 40 años de prisión y una multa de 100 a 500 salarios mínimos mensuales (Ley 40 de 1993, 1993).• En La Ilíada se presenta una lucha entre … (Homero, trad. 1994)• H. Gómez (comunicación personal, 14 de enero, 2003) propone que la diferencia entre…• En el libro Pedagogía del oprimido de Freire (como se cita en Mejía, 2002)…• Existen diversas aproximaciones al problema… (Rodríguez, 2000, párr. 5).
    18. 18. Elementos indispensables para citar correctamente.• Si la fuente de la información es una copia parcial, consulte la fuente completa: ISBN, edición, editorial, autor, número de la página(s) consultada, año de publicación.• Si la es información es de una fuente en la Web, copie el vínculo o dirección completa y la fecha de consulta: http://decanaturadeestudiantes.uniandes.edu.co/Documentos/Cartilla_de_citas.pdf consultado el 02/12/2008. Así se hace.• www.google.com.co Así no se hace
    19. 19. Elementos a tener en cuenta para citar correctamente.• Si usted va a resumir una obra o fragmento de ella no olvide encabezar el texto con la fuente de la información.• Sepa y tenga a la mano las indicaciones que ha dado el profesor, sobre qué elementos debe tener su trabajo (título, justificación, nombres, fechas, etc.). Ej.• Tenga claro qué tipo de trabajo le han pedido que produzca.
    20. 20. Elementos a tener en cuenta para citar correctamente.• Sepa y determine el objetivo por el cual usted va a citar; (1)ahondar en sus ideas, corroborarlas con las de otros, (2)discernir de algún o algunos autores, etc. Deje claridad en el texto del porqué lo hace.• Se le recomienda hacer pre-textos y revisarlos varias veces, para que estén bien escritos, sean claros, precisos, coherentes y cohesivos. Delos a leer a otras personas para ver si ellos lo entienden tal y como usted lo ha planteado
    21. 21. APA (American Psychological Association)• “Desde 1952 la APA ha publicado un manual y lo ha venido refinando a través de cinco ediciones… con el fin de brindar información completa y actualizada sobre la elaboración y presentación de manuscritos…”
    22. 22. ¿Cómo se cita un libro?• Autor, A.A. (año de la publicación). Titulo de la obra. (Edición – si la hay). Ubicación: Editorial.• Ej.• Rulfo, J. (2003) Pedro Páramo. (quinta edición) Barcelona, España. Planeta.• Martínez, J.E. & Trompetero, A.F. (1991) Cálculos Renales (3ra Ed.). La Cantuta. Lima, Perú: Addison-Wesley Iberoamericana.
    23. 23. ¿Cómo se cita el capítulo de un libro?• Autor, A.A., & Autor, B.B. (Año de la publicación). Título del capítulo. En A. Editor & B. Editor (Eds.), Título del libro (páginas del capítulo). Ubicación.: Editor.• Ej.• Aldecoa, M. (1956). Los nuevos en el automático. Los nuevos un ísmo colombiano (pp 245-342). Bogotá Colombia.: Aguilar.
    24. 24. Y, si el libro ha sido traducido, ¿cómo se hace?• Autor, A.A. (Año de la traducción). Título. (A.A. Traductor, Trad.). Ubicación: Editor. (Trabajo original publicado en año – en caso de conocerse).• Ej.• Vittorio, F.D. (2003) De la vida en el monasterio. (E. Chinchilla, Trad.). Bogotá, Colombia: Universidad de los Andes.(1453)
    25. 25. Cuando lo que se va a citar es un periódico o revista• Autor, A.A., Autor, B.B., & Autor, C.C., (Año de la publicación, incluya el mes y día de la publicación para publicaciones diarias, semanales o mensuales). Título del artículo. Título de la revista, diario, semanario, Volumen, (Número), páginas.• Ej.• Medina, C. (2002, febrero 8 ). Montoya cambiará de canal. El Tiempo, n° 343, pp. 2, 9.
    26. 26. Cuando la fuente proviene de Internet• Utilice únicamente fuentes confiables (extensiones gov- edu). Las extensiones que no correspondan no tendrán validez.• Elementos que debe tener la cita:• Título o descripción del documento• Fecha (de cuando se hizo la consulta)• Dirección (URL, está debe ser copiada de la barra de direcciones en su totalidad)• Si es posible, deben identificarse los autores.
    27. 27. Formato de referencia• Autor, A.A. & Autor, B.B. (año – si se encuentra). Título del artículo. Título de la revista, volumen -si se encuentra, (número si se encuentra). Recuperado el día de mes de año, de URL.• Ej:• EE.UU. D,E. (2008) Informe Internacional Sobre la Libertad Religiosa (Paraguay) Textos e informes oficiales- Consultado el 19 de Enero de 2008. 09:50am. En http://spanish.paraguay.usembassy.gov/informe_internacional_so bre_la_libertad_religiosa_paraguay3.html
    28. 28. Cuando se necesita hacer la referencia de una película.• Apellido, I. (Productor) & Apellido, I. (Director). (fecha). Título. [Cinta cinematográfica]. País: Estudio cinematográfico• Ej.• Greenhut, R. (Productor) & Allen, W. (Director). (1995). Mighty Aphrodite. [Cinta cinematográfica]. Estados Unidos: Miramax Home Entertainment• Texto de ejemplo
    29. 29. Bibliografía.• Barrera, L. C., & Valderrama, J. (2010). Cómo citar, modelos y normas para presentar trabajos, incluir referencias bibliográficas y evitar el plagio. Bogotá: Publicaciones Universidad de la Sabana.• Girón Castro, S. J. (2008). Anotaciones sobre el plagio. Bogotá, Colombia: Publicaciones Universidad Sergio Arboleda.• Marina, P. (2006). Cartilla para citas y referencias de trabajos escritos. Bogotá: Universidad de los Andes.• Normán, H. (1992). El mito y su crítica en la narrativa de Julio Cortázar. Cauce, 403-417.

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