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DISCURSO
EXPOSITIVO
DOCENTE
María Brujes
CEPLEC II
Zipaquirà Marzo 05 2013
DISCURSO EXPLICATIVO
¿Qué es?
 Se define hacer comprender a su destinatario un
fenómeno o un acontecimiento.
 El texto explicativo es aquel que satisface una
necesidad cognitiva.
 Resuelve una duda, desencadena procesos de
comprensión.
 Tienen como objetivo transmitir la experiencia y el
saber científico y cultural de una comunidad.
ESTRUCTURA
 Los textos explicativos suelen iniciarse con un marco
o presentación del vacío de conocimiento que será
objeto de la explicación.
 Presentación / marco
 Planteo del problema (explícito o implícito)
 Respuesta del problema
 Evaluación conclusiva
¿CÒMO
SE HACE?
 Analizar la situación: Una secuencia explicativa,
debe realizar dos funciones
Señalar cuál es el problema de conocimiento
Desarrollar la respuesta o solución.
 Planificar: ordenar las ideas.
La estructura de una explicación intenta
mostrar un orden lógico primero lo más sencillo
y después lo más complejo.
TÉCNICAS EXPLICATIVAS
El Emisor puede recurrir a estrategias que
faciliten la interpretación del texto:
 LA REFORMULACIÓN Aclarar conceptos
 Utilización de MARCADORES :es decir,
esto es, a saber, formulado/ dicho en otras
palabras/ en otros términos, etc.
 EXPRESIONES VERBALES COMUNES: se
llama, se refiere a, se define como, está
constituido por, contiene, comprende...
 LA EJEMPLIFICACION: para hacer fáciles
al lector determinados conceptos.
 LAS CITAS DE AUTORIDAD: el autor
demuestra que su presentación es válida
porque coincide con la explicación de
reconocidos expertos en el tema
 LA CLASIFICACIÓN: para ordenar y
sistematizar la información.
 Aclaración o Ilustración de Conceptos
con otros de distinto campo a través
de COMPARACIONES o METAFORAS.
 Debe tener una ordenación Jerárquica
de la Información.
http://metoditis-igr.blogspot.com/2008/02/el-discurso-
explicativo.html

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  • 3. DISCURSO EXPLICATIVO ¿Qué es?  Se define hacer comprender a su destinatario un fenómeno o un acontecimiento.  El texto explicativo es aquel que satisface una necesidad cognitiva.  Resuelve una duda, desencadena procesos de comprensión.  Tienen como objetivo transmitir la experiencia y el saber científico y cultural de una comunidad.
  • 4. ESTRUCTURA  Los textos explicativos suelen iniciarse con un marco o presentación del vacío de conocimiento que será objeto de la explicación.  Presentación / marco  Planteo del problema (explícito o implícito)  Respuesta del problema  Evaluación conclusiva
  • 5. ¿CÒMO SE HACE?  Analizar la situación: Una secuencia explicativa, debe realizar dos funciones Señalar cuál es el problema de conocimiento Desarrollar la respuesta o solución.  Planificar: ordenar las ideas. La estructura de una explicación intenta mostrar un orden lógico primero lo más sencillo y después lo más complejo.
  • 6. TÉCNICAS EXPLICATIVAS El Emisor puede recurrir a estrategias que faciliten la interpretación del texto:  LA REFORMULACIÓN Aclarar conceptos  Utilización de MARCADORES :es decir, esto es, a saber, formulado/ dicho en otras palabras/ en otros términos, etc.  EXPRESIONES VERBALES COMUNES: se llama, se refiere a, se define como, está constituido por, contiene, comprende...
  • 7.  LA EJEMPLIFICACION: para hacer fáciles al lector determinados conceptos.  LAS CITAS DE AUTORIDAD: el autor demuestra que su presentación es válida porque coincide con la explicación de reconocidos expertos en el tema  LA CLASIFICACIÓN: para ordenar y sistematizar la información.
  • 8.  Aclaración o Ilustración de Conceptos con otros de distinto campo a través de COMPARACIONES o METAFORAS.  Debe tener una ordenación Jerárquica de la Información.