Manualconvivencia

346 visualizaciones

Publicado el

Es la creación de un jardín infantil. llamado "el castillo de los colores "

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
346
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
27
Acciones
Compartido
0
Descargas
4
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Manualconvivencia

  1. 1. NUESTRA EDUCACIÓN Basada en : Pretender y brindar amor a través del arte, formando así niños felices y seguros de sí mismos, creativos independientes que desarrollen sus capacidades y habilidades emocionales. Que disfruten y estén preparados para un excelente desempeño en su vida escolar y social del presente como en el futuro, en beneficio propio, y su vez en beneficio de su entorno social y ambiental.
  2. 2. NUESTRO PROPOSITO Cuenta con: • Personal profesional calificado preparado para brindar los niveles de Transición y primero con servicios : - Servicios Generales -Enfermero -Coordinador -Psicólogo -Bibliotecario • Material didáctico, herramientas pedagógicas y recreativas especializadas para cada nivel educativo. corporal.
  3. 3. MANUAL DE CONVIVENCIA EL CASTILLO DE COLORES El fin único del manual de convivencia en el Jardín EL CASTILLO DE LOS COLORES es para que los padres de familia, docentes y directivas, conozcan los requisitos que hay seguir por la Ley 115 de 1984, artículos 73 y 87 y el artículo 17 del decreto 1860 de 1994, establecen como norma un manual de Convivencia la cual establece: “Los establecimientos educativos tendrán un reglamento o manual de convivencia en el cual se define los derechos y obligaciones de los estudiantes, los padres o tutores al firmar la matricula correspondiente en representación de sus hijos, estarán aceptando el mismo.” .
  4. 4. NUESTRO TRABAJO • Los niños serán evaluados por sus dimensiones: Cognitivo Comunicativa Socio- afectiva Estética espiritual corporal Motricidad fina y gruesa. Lenguaje Artes, manualidades, moldeados, pintura
  5. 5. “Desarrollista humanista con enfoque constructivista” MODELO
  6. 6. OBJETIVO GENERAL Fortalecer por medio del arte cada una de las competencias de los estudiantes en las asignaturas para educar niños innovadores y creativos que contribuyan a formar un mundo mejor. OBJETIVOS SPECÍFICOS  Enfocar las principales asignaturas hacia el arte y la creatividad en los estudiantes.  Diagnosticar procesos para la formación en artes en cada una de los estudiantes.  Promover el desarrollo de las habilidades y destrezas de los estudiantes por medio del arte.  Diseñar diferentes actividades creativas, para la motivación de los estudiantes y así lograr un buen desempeño.
  7. 7. MISIÓN El castillo de Los Colores es un jardín de educación infantil que promueve la formación de valores con base en un modelo pedagógico activista para la integridad y crecimiento armónico del ser. El castillo de Los Colores tiene un compromiso permanente con la calificación y el desarrollo personal del cuerpo docente. Así mismo, el diseño didáctico está orientado a que los niños y niñas sean gestores de futuro con un alto sentido de pertenencia e identidad.
  8. 8. VISIÓN El castillo de los Colores será reconocido por la comunidad como jardín líder en su campo artístico, gracias al modelo pedagógico activista cimentado en la creación artística para el progreso intelectual, cultural y social de los niños.
  9. 9. LOS NIÑOS DEL CASTILLO DE COLORES DEBEMOS: 1. Usar debidamente el uniforme con orgullo. 2. Participar en las actividades y juegos programadas. 3. Respetar a los compañeros y profesores. 4. Cumplir con las normas de comportamiento dispuestas por ellos mismos en el aula de clase. 5. Querer y cuidar el Jardín. 6. Ser buen amigo ayudándolos cuando los demás necesiten . 7. Usar las palabras mágicas: saludar, despedirme, dar las gracias y pedir el favor. 8. Obedecer a las profesoras y personas que trabajan en el jardín.
  10. 10. REGLAMENTO DEL DOCENTE Debe Ser capaz de guiar a sus estudiantes en la motivación y la disposición al hacer lo que se proponen; lo que permite potencializar sus actitudes y habilidades en su desarrollo del aprendizaje de acuerdo con la pedagogía activa y el talento creador.
  11. 11. GOBIERNO ESCOLAR Se seleccionará unos de los estudiantes de grado primero para garantizar la representación de toda la comunidad educativa. El gobierno escolar fue establecido por la ley 115 de 1994 y reglamentado por el decreto de 1860 de 1994.
  12. 12. UNIFORMES
  13. 13. ESCUDO
  14. 14. HIMNO ¡Bienvenidos a mi jardín amiguitos! Mi puerta se vuelve abrir, Para recibir a los niños en este lindo jardín. Mi Jardín EL CASTILLO DE LOS COLORES eres mi gran hogar y aquí yo me siento feliz; y es donde quiero estar. Con mi pincel y mis pinturas creativo yo seré. CORO: Mi futuro mi estudio y más Con el arte yo quiero crecer (Bis) Estudiar para mí es mi gran diversión. Con mis amigos sonriendo yo voy. Mi Jardín CASTILLO DE COLORES lo llevo con todo mi corazón Y con el arte aprendiendo voy. CORO: Mi futuro mi estudio y más Con el arte yo quiero crecer (Bis) Mi maestra es mi guía, mi amiga y mi madre enseñándome lo correcto para mi vida. Seré un ejemplo para la sociedad y en mi palabra siempre yo llevaré un mensaje positivo a toda la humanidad.
  15. 15. BANDERA
  16. 16. SIGNIFICADO DE LOS COLORES 1.Color azul: tranquilidad, autoridad, confianza y lealtad. 2.Color gris: Transmite estabilidad, generosidad, elegancia. Se le asocia con la independencia, la auto suficiencia, el auto control. 3. Color rosado :cariño, amor, sensibilidad, inocencia, bebes, niños, delicadeza, ingenuidad y bondad.
  17. 17. CARACTERÍSTICAS DEL CONTEXTO Esta ubicado al norte de la ciudad de Tunja – Boyacá, con un estrato socio económico entre tres (3) y cuatro (4). En una población con suficientes recursos.

×