Estudiantes<br />Diana Ballesteros<br />Maryory Mejia<br />Nelson Romero<br />Docente<br />Ángela Buitrago<br />
Temas:La comaLas consonantesLa oración<br />
Introducción<br />Este trabajo se realiza con el fin de que nosotros como futuros docentes empecemos a apropiarnos de tema...
Objetivo General<br />Explicar los conceptos asignados por la docente y dar los ejemplos claros de cada uno de estos.<br />
LA COMA<br /> <br />La coma (,) indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado.<br />
Uso de la Coma<br />Cuando hay una enumeración de palabras de la misma naturaleza (sustantivos, verbos, adjetivos), es nec...
<ul><li>Cuando es indispensable hacer una aclaración, se escribe entre comas.</li></ul>Ejemplo:<br />Remedios, la bella, f...
Las Consonantes<br />Una consonante es un sonido de la lengua oral originado por el cierre o estrechamiento del tracto voc...
Ejemplos<br />Bilabiales: B, P, M<br />Labiodentales: F<br />Interdentales: Z<br />Lingo dentales: T, D<br />Cabe señalar,...
De cuerdo con este criterio las consonantes <br />suelen dividirse en dos grandes grupos:<br /><ul><li> Las oclusivas.
Las constrictivas.</li></li></ul><li>LA ORACION<br />La oración es la unidad mínima de comunicación, de sentido completo, ...
PARTES DE LA ORACION<br />Artículo<br />Parte variable de la oración que se antepone al sustantivo. <br />Ejemplo:<br />Pa...
Pronombre<br />Pronombres son las palabras que señalan o representan a personas u objetos, o remiten a hechos ya conocidos...
Glosario:<br />Vocativo: Se llama vocativo a las palabras que sirven para invocar, llamar, nombrar a una persona o cosa pe...
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Tema2...La coma,las consonantes y la oracion

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Tema2...La coma,las consonantes y la oracion

  1. 1. Estudiantes<br />Diana Ballesteros<br />Maryory Mejia<br />Nelson Romero<br />Docente<br />Ángela Buitrago<br />
  2. 2. Temas:La comaLas consonantesLa oración<br />
  3. 3. Introducción<br />Este trabajo se realiza con el fin de que nosotros como futuros docentes empecemos a apropiarnos de temas que son de gran importancia en el proceso de enseñanza hacia un niño. <br />Y de esta manera empezar a interactuar con la docente y los compañeros todos estos conceptos para que el proceso de aprendizaje sea de buena calidad.<br />
  4. 4. Objetivo General<br />Explicar los conceptos asignados por la docente y dar los ejemplos claros de cada uno de estos.<br />
  5. 5. LA COMA<br /> <br />La coma (,) indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado.<br />
  6. 6. Uso de la Coma<br />Cuando hay una enumeración de palabras de la misma naturaleza (sustantivos, verbos, adjetivos), es necesario separarlas con coma.<br />Ejemplo:<br />Enumeración de adjetivos: la muchacha era alta, flaca, morena, alegre y despreocupada.<br />
  7. 7. <ul><li>Cuando es indispensable hacer una aclaración, se escribe entre comas.</li></ul>Ejemplo:<br />Remedios, la bella, fue la única que permaneció inmune a la peste del banano.<br /><ul><li>La coma se usa para separar y hacer </li></ul>pequeñas pausas en un texto, párrafo <br />u oración, salvo los que vengan precedidos<br /> por alguna de las conjunciones <br />y, e, o, u o ni.<br />Ejemplo: <br />Tengo perros, gatos, conejos y ratones<br />
  8. 8. Las Consonantes<br />Una consonante es un sonido de la lengua oral originado por el cierre o estrechamiento del tracto vocal por acercamiento o contacto de los órganos de articulación de tal manera que cause una turbulencia audible.<br />
  9. 9. Ejemplos<br />Bilabiales: B, P, M<br />Labiodentales: F<br />Interdentales: Z<br />Lingo dentales: T, D<br />Cabe señalar, además, algunas particularidades como las que siguen.<br />H, S <br />
  10. 10. De cuerdo con este criterio las consonantes <br />suelen dividirse en dos grandes grupos:<br /><ul><li> Las oclusivas.
  11. 11. Las constrictivas.</li></li></ul><li>LA ORACION<br />La oración es la unidad mínima de comunicación, de sentido completo, que presenta como forma más perfecta e independiente la unidad de sujeto más predicado. <br />Ejemplo:<br />El hijo de mi vecinacompró una bicicleta.<br /> S   <br />El hijo de mi vecina compró una bicicleta.<br /> P<br />
  12. 12. PARTES DE LA ORACION<br />Artículo<br />Parte variable de la oración que se antepone al sustantivo. <br />Ejemplo:<br />Pasaremos el invierno en Acapulco.<br />Pasaremos un invierno en Acapulco.<br />Conjunción<br />Palabra que enlaza palabras u oraciones completas, por lo tanto, <br />sirve de nexo o elemento de unión. <br />Copulativas (y, e, ni). Su función es sumar elementos.<br />
  13. 13. Pronombre<br />Pronombres son las palabras que señalan o representan a personas u objetos, o remiten a hechos ya conocidos por el hablante y el oyente.<br />María practica varios deportes.<br />Ella es una gran deportista. <br />
  14. 14. Glosario:<br />Vocativo: Se llama vocativo a las palabras que sirven para invocar, llamar, nombrar a una persona o cosa personificada cuando nos dirigimos a ella.<br />Sustantivo: El sustantivo es la palabra que funciona como sujeto de la oración, tienen género y número.<br />Adjetivo: El adjetivo es una palabra que, formando parte de la oración, siempre acompaña al sustantivo. Su función principal en la oración es ampliar o precisar el significado del sustantivo; es decir, complementarlo cuando se precise. <br />

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