SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
PAGLALARAWAN
AT
PAGLALARAWAN AT
PANGANGATWIRAN
PAGLALARAWAN
Ito'y isang anyo ng pagpapahayag na naglalayong
bumuo ng isang malinaw na larawan sa isip ng mga
mambabasa o nakikinig. sa pamamagitan ng paggamit
ng tiyak na salitang naglalarwan, gaya ng pang-uri
at pang-abay, malinaw na naipakikita ang katangian ng
tao, bagay, lugar o pangyayari na ating nakikita,
naririnig o nadarama.

Napapagalaw at napakikislot din ng paglalarawan
ang ating mga guni-guni, imahinasyon at nakatatawag ng
paningin at pansin ng mga mambabasa.
MGA KATANGIAN NG ISANG MAHUSAY NA
PAGLALARAWAN :
May tiyak at kawili-wiling paksa
Gumagamit ng wasto at angkop na pananalita.
Malinaw na pagbuo sa mga larawang nais ipakita.
Pumupukaw ng higit sa isang pandamdam: Paningin;
pandinig; pang-amoy; panlasa at panalat.
May kaisahan sa paglalahad ng mga kaisipang
inilalarawan
May tiyak na layunin sa paglalarawan.
Isinasaalang-alang ang pagpili ng sariling pananaw sa
paglalarawan.
Iba't Ibang pananaw na
magagamit:
a. Distansya sa bagay na inilalarawan gaya

ng agwat o layo nito
b. Kung nasa loob o labas
c. Ayon sa sariling palagay o damdamin
ng naglalarawan bunga ng kanyang
karanasan o ng karanasan ng ibang tao.
d. Ayon sa sariling palagay batay sa
kanyang narinig o nabasa.
MGA URI NG PAGLALARAWAN
1.

Karaniwan o Konkretong Paglalarawan

- layunin nito ang magbigay ng kaalaman hinggil sa
isang bagay ayon sa pangkalahatang pangmalas ng
manunulat. Sa pamamagitan ng tiyak na salitang
naglalarawan, naipakikita ang pisikal o konkretong
katangian. Higit na binibigyang – diin
sa paglalarawang ito kung ano ang nakikita at hindi
ang nilalaman ng damdamin o kuru-kuro ng
manunulat.
. Masining/Abstraktong Paglalarawan

2

- Naglalayung pukawin ang guni-guni at
damdamin ng mambabasa. Higit
na nabibigyang diin dito hindi ang tiyak na
larawang nakikita kundi ang makulay na
larawang nililikha ng imahinasyon.
Gumagamit ito ng mga salitang
nagpapaganda rito gaya ng mga tayutay at
iba pang mga salitang patalinhaga.
Mga Halimbawa ng Masining o Abstraktikong Paglalarawan:
1. Paglalarawan sa

Tao - ... sapagkat si Susana'y mukhang angel

ng kagandahan sa kanya... (Talulot sa pagas na Lupa - Landicho)
2. Paglalarawan sa

Damdamin - ...punung-puno ng nakatatakot na

larawan ang kanyang ulo. (O Pangsintang labis - Tumangan)
3. Paglalarawan sa

Bagay - ... ang dambuhalang makinang iyon ay waring

isang kapangyarihang nalalamon... (Makina - Marisa)
4. Paglalarawan ng tanawin o

Lugar - sa sinag ng bukang - liwayway ay

tila nga naman nag-aanyayang kung paano ang bahay na malaki. Tisang balot
ng lumot sa bubong ay tila nagliliwanag. pati ang kurtinang gagalaw-galaw
sa marahang simoy ng hangin ay tila kumakaway. (Kasalan sa Malakaing
bayan - Pineda)
PANGANGATWIRAN
Ang pangangatwiran ay maituturing ding agham
sapagkat ito ay may prosesong dapatisaalang-alang o sundin
upang ito ay maging mahusay at matagumpay, lalo na sa formal
na pangangatwiran gaya ng debate.
Ang pangangatwiran ay isa ring kasanayan dahil ang
kahusayan ay maaaring matamo nino man subalit hindi sa paraang
madali at sa maikling panahon lamang.
Sa pangangatwiran, ang katotohaanan ay pinagtitibay o
pinatutunayan sa pamamagitan ng mga katwiran o rason.
(- Arogante)
PANGANGATWIRAN
Ang pangangatwiran ay isang sining sapagkat ang
paggamit ng wasto, angkop at magandang pananalita ay
makatutulong upang mahikayat na pankinggan, tanggapin at
paniniwalaan ng nakikinig ang nangangatwiran.
Ito ay isang pagpapahayag na nagbibigay ng sapat na
katibayan o patunay upang ang isang panukala ay maging
katanggap - tanggap o kapani-paniwala. Layunin nito na
hikayatin ang mga tagapakinig na tanggapin ang kawastuhan ang
kanilang pananalig o paniniwala sa pamamagitan ng
makatwirang pagpapahayag. (- Badayos)
DAHILAN NG PANGANGATWIRAN:
Upang mabigyang - linaw ang isang mahalagang
usapin o isyu.
Maipagtanggol ang sarili sa mali o masamang
propaganda laban sa kanya.
Makapagbahagi ng kanyang kaalaman sa ibang tao.
Makapagpahayag ng kanyang saloobin
Mapanatili ang magandang relasyon sa kanayng
kapwa
KASANAYANG NALILINANG SA PANGANGATWIRAN:
Wasto at mabilis na pag-iisip
Lohikong paghahanay ng mga kaisipan
Maayos at mabisang pagsasalita
Maingat na pagkilala at pagsusuri ng tama
at maling katwiran
Pagpapahalaga sa kagandahang asal gaya
ng pagtitimpi o pagpipigil ng sarili at pagunawa sa mga karaniwang inilahad ng iba o
pagtanggap sa nararapat na kapasyalan.
URI NG PANGANGATWIRAN:
PANGANGATWIRANG PABUOD
(INDUCTIVE REASONING) -Nagsisimula
sa maliit na katotohanan tungo sa isang
panlahat na simulain o paglalahat ang
pangangatwirang pabuod. Nahahati ang
pangangatwirang ito sa tatlong bahagi:
1. PANGANGATWIRANG GUMAGAMIT NG
PAGTUTULAD. Inilahad dito ang magkatulad na
katangian, sinusuri ang katangian, at pinalulutang
ang katotohanan. Ang nabubuong paglalahat sa
ganitong pangangatwiran ay msasabing
pansamantala lamang at maaaring
mapasinungalingan. Maaring maging pareho ang
pinaghahambing sa isa lamang katangian subalit
magkaiba naman sa ibang katangian.
Halimbawa: Magtayo tayo ng kooperatiba sa ating kolehiyo sapagkat ang
kolehiyo sa Kabanatuan, sila ay may kooperatiba at malaki ang
napapakinabang. Ang pagmamatuwid na si si Miss dela Cruz ay mabuting guro
sapagkat ang ama't ina niya ay mahusay ring mga guro.
2. Pangangatwiran

sa pamamagitan
ng pag-uugnay ng pangyayari sa
sanhi. Nananalunton ito sa paniniwalang
may sanhi kung kaya nagaganap ang
isang pangyayari.
Halimbawa: Ang pagmamatuwid na kaya hindi
nakapasa sa pagsusulit ang mag-aaral ay
sapagkat hindi siya nagbalik-aral.
3. Pangangatwiran

sa pamamagitan
ng mga katibayan at pagpapatunay.
Napapalooban ito ng mga katibayan o
ebidensyang higit na magpapatunay o
magpapatutuo sa tinutukoy na paksa o
kalagayan.
Halimbawa: Ang pagmamatuwid ni Lucio ang salarin sapagkat sa
kanya ang nakuhang sapaang tsinelas sa tabi ng bangkay. Kay Lucio
rin ang buckle ng sinturong siyang ipinamalo sa namatay na
natagpuan sa di-kalayuan sa lugar ng krimen. Si Lucio ay nakagalit
ng napatay.
PANGANGATWIRANG PASAKLAW
(DEDUCTIVE REASONING)
Humahango ng isang pangyayari sa
pamamagitan ng pagkakapit ng isang simulang
panlahat ang pangangatwirang pasaklaw. Ang
silohismo na siyang tawag sa ganitong
pangangatwiran ay bumubuo ng isang
pangungunang batayan, isang pangalawang
batayan at isang konklusyon. Isang payak na
balangkas ng pangangatwiran ang silohismo.
Halimbawa: Ang lahat ng hayop ay nilikha ng Diyos. Ang manok ay

isang uri ng hayop kung gayon ang manok ay nilikha ng Diyos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Iba t ibang uri ng pagpapahayag(no effects)
Iba t ibang uri ng pagpapahayag(no effects)Iba t ibang uri ng pagpapahayag(no effects)
Iba t ibang uri ng pagpapahayag(no effects)
berdeventecinco
 
Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklaw
Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklawPagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklaw
Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklaw
Cool Kid
 

La actualidad más candente (20)

Pananaliksik
PananaliksikPananaliksik
Pananaliksik
 
Pangangatwiran
PangangatwiranPangangatwiran
Pangangatwiran
 
MAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSULAT AT PAGBASA
MAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSULAT AT PAGBASAMAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSULAT AT PAGBASA
MAKRONG KASANAYAN SA WIKA: PAGSULAT AT PAGBASA
 
Mga Uri ng Talumpati
Mga Uri ng TalumpatiMga Uri ng Talumpati
Mga Uri ng Talumpati
 
Pagbasa
PagbasaPagbasa
Pagbasa
 
Iba t ibang uri ng pagpapahayag(no effects)
Iba t ibang uri ng pagpapahayag(no effects)Iba t ibang uri ng pagpapahayag(no effects)
Iba t ibang uri ng pagpapahayag(no effects)
 
Pagsulat
PagsulatPagsulat
Pagsulat
 
Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklaw
Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklawPagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklaw
Pagmamalabis, Pagpapalit-tawag, Pagpapalit-saklaw
 
Akdang pampanitikan
Akdang pampanitikan Akdang pampanitikan
Akdang pampanitikan
 
Ibat ibang uri ng teksto
Ibat ibang uri ng tekstoIbat ibang uri ng teksto
Ibat ibang uri ng teksto
 
Sanaysay
SanaysaySanaysay
Sanaysay
 
Mga Teoryang Pampanitikan
Mga Teoryang PampanitikanMga Teoryang Pampanitikan
Mga Teoryang Pampanitikan
 
Kasanayan sa pagbasa
Kasanayan sa pagbasaKasanayan sa pagbasa
Kasanayan sa pagbasa
 
Debate ppt
Debate pptDebate ppt
Debate ppt
 
Pagsulat ng sanaysay
Pagsulat ng sanaysayPagsulat ng sanaysay
Pagsulat ng sanaysay
 
Paglalarawan
PaglalarawanPaglalarawan
Paglalarawan
 
Tayutay
TayutayTayutay
Tayutay
 
Filipino report-diskurso
Filipino report-diskursoFilipino report-diskurso
Filipino report-diskurso
 
Diskurso sa Filipino
Diskurso sa FilipinoDiskurso sa Filipino
Diskurso sa Filipino
 
Pagsulat ng komposition
Pagsulat ng kompositionPagsulat ng komposition
Pagsulat ng komposition
 

Destacado

Argumentong Komposisyon
Argumentong KomposisyonArgumentong Komposisyon
Argumentong Komposisyon
Camille Tan
 
PABUOD NA PAMAMARAAN NG PAGTUTURO (INDUCTIVE METHOD)
PABUOD NA PAMAMARAAN NG PAGTUTURO (INDUCTIVE METHOD)PABUOD NA PAMAMARAAN NG PAGTUTURO (INDUCTIVE METHOD)
PABUOD NA PAMAMARAAN NG PAGTUTURO (INDUCTIVE METHOD)
Ann Tenerife
 
Panghihikayat
PanghihikayatPanghihikayat
Panghihikayat
laducla
 
Gamit ng iba't ibang bantas
Gamit ng iba't ibang bantasGamit ng iba't ibang bantas
Gamit ng iba't ibang bantas
Marivic Omos
 
Ang mga pamamaraan at istratehiya ng pagtuturo sa es p
Ang mga pamamaraan at istratehiya ng pagtuturo sa es pAng mga pamamaraan at istratehiya ng pagtuturo sa es p
Ang mga pamamaraan at istratehiya ng pagtuturo sa es p
Jayson Hernandez
 
Pagtuturo ng filipino (1)
Pagtuturo ng filipino (1)Pagtuturo ng filipino (1)
Pagtuturo ng filipino (1)
Elvira Regidor
 
Mga batayang uri ng komposisyon
Mga batayang uri ng komposisyonMga batayang uri ng komposisyon
Mga batayang uri ng komposisyon
Camille Tan
 
Pormal na sanaysay final
Pormal na sanaysay finalPormal na sanaysay final
Pormal na sanaysay final
eijrem
 
Next-generation genomics: an integrative approach
Next-generation genomics: an integrative approachNext-generation genomics: an integrative approach
Next-generation genomics: an integrative approach
Hong ChangBum
 
uri ng pagsulat
uri ng pagsulaturi ng pagsulat
uri ng pagsulat
drintotsky
 
Ang mahahalagang bahagi ng sulatin
Ang mahahalagang bahagi ng sulatinAng mahahalagang bahagi ng sulatin
Ang mahahalagang bahagi ng sulatin
Jason Pacaway
 

Destacado (20)

Paglalarawan
PaglalarawanPaglalarawan
Paglalarawan
 
Paglalarawan
PaglalarawanPaglalarawan
Paglalarawan
 
Modyul number 3
Modyul number 3Modyul number 3
Modyul number 3
 
Argumentong Komposisyon
Argumentong KomposisyonArgumentong Komposisyon
Argumentong Komposisyon
 
PABUOD NA PAMAMARAAN NG PAGTUTURO (INDUCTIVE METHOD)
PABUOD NA PAMAMARAAN NG PAGTUTURO (INDUCTIVE METHOD)PABUOD NA PAMAMARAAN NG PAGTUTURO (INDUCTIVE METHOD)
PABUOD NA PAMAMARAAN NG PAGTUTURO (INDUCTIVE METHOD)
 
Panghihikayat
PanghihikayatPanghihikayat
Panghihikayat
 
Salitang naglalarawan
Salitang naglalarawanSalitang naglalarawan
Salitang naglalarawan
 
Gamit ng iba't ibang bantas
Gamit ng iba't ibang bantasGamit ng iba't ibang bantas
Gamit ng iba't ibang bantas
 
Batayang Kaalaman sa Pagsulat
Batayang Kaalaman sa PagsulatBatayang Kaalaman sa Pagsulat
Batayang Kaalaman sa Pagsulat
 
Ang mga pamamaraan at istratehiya ng pagtuturo sa es p
Ang mga pamamaraan at istratehiya ng pagtuturo sa es pAng mga pamamaraan at istratehiya ng pagtuturo sa es p
Ang mga pamamaraan at istratehiya ng pagtuturo sa es p
 
Pagtuturo ng filipino (1)
Pagtuturo ng filipino (1)Pagtuturo ng filipino (1)
Pagtuturo ng filipino (1)
 
Mga batayang uri ng komposisyon
Mga batayang uri ng komposisyonMga batayang uri ng komposisyon
Mga batayang uri ng komposisyon
 
Pormal na sanaysay final
Pormal na sanaysay finalPormal na sanaysay final
Pormal na sanaysay final
 
Maanyo o Pormal na Sanaysay
Maanyo o Pormal na SanaysayMaanyo o Pormal na Sanaysay
Maanyo o Pormal na Sanaysay
 
Palabantasan
PalabantasanPalabantasan
Palabantasan
 
Filipino 9 Pagsasalaysay
Filipino 9 PagsasalaysayFilipino 9 Pagsasalaysay
Filipino 9 Pagsasalaysay
 
Next-generation genomics: an integrative approach
Next-generation genomics: an integrative approachNext-generation genomics: an integrative approach
Next-generation genomics: an integrative approach
 
Wastong gamit ng salita
Wastong gamit ng salitaWastong gamit ng salita
Wastong gamit ng salita
 
uri ng pagsulat
uri ng pagsulaturi ng pagsulat
uri ng pagsulat
 
Ang mahahalagang bahagi ng sulatin
Ang mahahalagang bahagi ng sulatinAng mahahalagang bahagi ng sulatin
Ang mahahalagang bahagi ng sulatin
 

Similar a FIL1

Pagtalakay sa katangian ng teksto.pptx
Pagtalakay sa katangian ng teksto.pptxPagtalakay sa katangian ng teksto.pptx
Pagtalakay sa katangian ng teksto.pptx
ZendrexIlagan1
 
Organisasyon ng diskursong naglalarawan
Organisasyon ng diskursong naglalarawanOrganisasyon ng diskursong naglalarawan
Organisasyon ng diskursong naglalarawan
Ara Alfaro
 
Group3 report Panghalip na Panao
Group3 report Panghalip na PanaoGroup3 report Panghalip na Panao
Group3 report Panghalip na Panao
jergenfabian
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
Joren15
 
PARABULAPARABULAPARABULAPARABULA - # 2.pptx
PARABULAPARABULAPARABULAPARABULA - # 2.pptxPARABULAPARABULAPARABULAPARABULA - # 2.pptx
PARABULAPARABULAPARABULAPARABULA - # 2.pptx
laranangeva7
 

Similar a FIL1 (20)

ARALIN 3.pptx
ARALIN 3.pptxARALIN 3.pptx
ARALIN 3.pptx
 
Ang ibat ibang pamamaraan ng Pagpapahayag
Ang ibat ibang  pamamaraan ng PagpapahayagAng ibat ibang  pamamaraan ng Pagpapahayag
Ang ibat ibang pamamaraan ng Pagpapahayag
 
Deskriptiv.pptx
Deskriptiv.pptxDeskriptiv.pptx
Deskriptiv.pptx
 
grade 11 module 4.pptx....................
grade 11 module 4.pptx....................grade 11 module 4.pptx....................
grade 11 module 4.pptx....................
 
ppttekstong deskriptibo.pptx
ppttekstong deskriptibo.pptxppttekstong deskriptibo.pptx
ppttekstong deskriptibo.pptx
 
filitekstongdeskriptibomodule 4.pptx
filitekstongdeskriptibomodule 4.pptxfilitekstongdeskriptibomodule 4.pptx
filitekstongdeskriptibomodule 4.pptx
 
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO
 
filitekstongdeskriptibo-171220011011 (1).pdf
filitekstongdeskriptibo-171220011011 (1).pdffilitekstongdeskriptibo-171220011011 (1).pdf
filitekstongdeskriptibo-171220011011 (1).pdf
 
mabisang paraan ng pagpapahayag.pptx
mabisang paraan ng pagpapahayag.pptxmabisang paraan ng pagpapahayag.pptx
mabisang paraan ng pagpapahayag.pptx
 
Pagtalakay sa katangian ng teksto.pptx
Pagtalakay sa katangian ng teksto.pptxPagtalakay sa katangian ng teksto.pptx
Pagtalakay sa katangian ng teksto.pptx
 
NAT-Pagbasa-at-pagsuri-sa-ibat-ibang-teksto.pptx
NAT-Pagbasa-at-pagsuri-sa-ibat-ibang-teksto.pptxNAT-Pagbasa-at-pagsuri-sa-ibat-ibang-teksto.pptx
NAT-Pagbasa-at-pagsuri-sa-ibat-ibang-teksto.pptx
 
Organisasyon ng diskursong naglalarawan
Organisasyon ng diskursong naglalarawanOrganisasyon ng diskursong naglalarawan
Organisasyon ng diskursong naglalarawan
 
Group3 report Panghalip na Panao
Group3 report Panghalip na PanaoGroup3 report Panghalip na Panao
Group3 report Panghalip na Panao
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
PARABULAPARABULAPARABULAPARABULA - # 2.pptx
PARABULAPARABULAPARABULAPARABULA - # 2.pptxPARABULAPARABULAPARABULAPARABULA - # 2.pptx
PARABULAPARABULAPARABULAPARABULA - # 2.pptx
 
Fil-121-Aralin-3-midterm.pptx
Fil-121-Aralin-3-midterm.pptxFil-121-Aralin-3-midterm.pptx
Fil-121-Aralin-3-midterm.pptx
 
Modyul 3 tekstong deskriptibo o naratibo
Modyul 3 tekstong deskriptibo o naratiboModyul 3 tekstong deskriptibo o naratibo
Modyul 3 tekstong deskriptibo o naratibo
 
PAGPAPAHAYAG.pptx
PAGPAPAHAYAG.pptxPAGPAPAHAYAG.pptx
PAGPAPAHAYAG.pptx
 
Fil-2-Aralin-3-final.pptx
Fil-2-Aralin-3-final.pptxFil-2-Aralin-3-final.pptx
Fil-2-Aralin-3-final.pptx
 
KARUNUNGANG BAYAN.pptx
KARUNUNGANG BAYAN.pptxKARUNUNGANG BAYAN.pptx
KARUNUNGANG BAYAN.pptx
 

Último

Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxIntroduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
JoseIsip3
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
MaamCle
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
RosemarieGaring
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
jaysonvillano
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
RICXIE1
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
VALERIEYDIZON
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
FatimaCayusa2
 

Último (20)

Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxIntroduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
 

FIL1

  • 2. PAGLALARAWAN Ito'y isang anyo ng pagpapahayag na naglalayong bumuo ng isang malinaw na larawan sa isip ng mga mambabasa o nakikinig. sa pamamagitan ng paggamit ng tiyak na salitang naglalarwan, gaya ng pang-uri at pang-abay, malinaw na naipakikita ang katangian ng tao, bagay, lugar o pangyayari na ating nakikita, naririnig o nadarama. Napapagalaw at napakikislot din ng paglalarawan ang ating mga guni-guni, imahinasyon at nakatatawag ng paningin at pansin ng mga mambabasa.
  • 3. MGA KATANGIAN NG ISANG MAHUSAY NA PAGLALARAWAN : May tiyak at kawili-wiling paksa Gumagamit ng wasto at angkop na pananalita. Malinaw na pagbuo sa mga larawang nais ipakita. Pumupukaw ng higit sa isang pandamdam: Paningin; pandinig; pang-amoy; panlasa at panalat. May kaisahan sa paglalahad ng mga kaisipang inilalarawan May tiyak na layunin sa paglalarawan. Isinasaalang-alang ang pagpili ng sariling pananaw sa paglalarawan.
  • 4. Iba't Ibang pananaw na magagamit: a. Distansya sa bagay na inilalarawan gaya ng agwat o layo nito b. Kung nasa loob o labas c. Ayon sa sariling palagay o damdamin ng naglalarawan bunga ng kanyang karanasan o ng karanasan ng ibang tao. d. Ayon sa sariling palagay batay sa kanyang narinig o nabasa.
  • 5. MGA URI NG PAGLALARAWAN 1. Karaniwan o Konkretong Paglalarawan - layunin nito ang magbigay ng kaalaman hinggil sa isang bagay ayon sa pangkalahatang pangmalas ng manunulat. Sa pamamagitan ng tiyak na salitang naglalarawan, naipakikita ang pisikal o konkretong katangian. Higit na binibigyang – diin sa paglalarawang ito kung ano ang nakikita at hindi ang nilalaman ng damdamin o kuru-kuro ng manunulat.
  • 6. . Masining/Abstraktong Paglalarawan 2 - Naglalayung pukawin ang guni-guni at damdamin ng mambabasa. Higit na nabibigyang diin dito hindi ang tiyak na larawang nakikita kundi ang makulay na larawang nililikha ng imahinasyon. Gumagamit ito ng mga salitang nagpapaganda rito gaya ng mga tayutay at iba pang mga salitang patalinhaga.
  • 7. Mga Halimbawa ng Masining o Abstraktikong Paglalarawan: 1. Paglalarawan sa Tao - ... sapagkat si Susana'y mukhang angel ng kagandahan sa kanya... (Talulot sa pagas na Lupa - Landicho) 2. Paglalarawan sa Damdamin - ...punung-puno ng nakatatakot na larawan ang kanyang ulo. (O Pangsintang labis - Tumangan) 3. Paglalarawan sa Bagay - ... ang dambuhalang makinang iyon ay waring isang kapangyarihang nalalamon... (Makina - Marisa) 4. Paglalarawan ng tanawin o Lugar - sa sinag ng bukang - liwayway ay tila nga naman nag-aanyayang kung paano ang bahay na malaki. Tisang balot ng lumot sa bubong ay tila nagliliwanag. pati ang kurtinang gagalaw-galaw sa marahang simoy ng hangin ay tila kumakaway. (Kasalan sa Malakaing bayan - Pineda)
  • 8. PANGANGATWIRAN Ang pangangatwiran ay maituturing ding agham sapagkat ito ay may prosesong dapatisaalang-alang o sundin upang ito ay maging mahusay at matagumpay, lalo na sa formal na pangangatwiran gaya ng debate. Ang pangangatwiran ay isa ring kasanayan dahil ang kahusayan ay maaaring matamo nino man subalit hindi sa paraang madali at sa maikling panahon lamang. Sa pangangatwiran, ang katotohaanan ay pinagtitibay o pinatutunayan sa pamamagitan ng mga katwiran o rason. (- Arogante)
  • 9. PANGANGATWIRAN Ang pangangatwiran ay isang sining sapagkat ang paggamit ng wasto, angkop at magandang pananalita ay makatutulong upang mahikayat na pankinggan, tanggapin at paniniwalaan ng nakikinig ang nangangatwiran. Ito ay isang pagpapahayag na nagbibigay ng sapat na katibayan o patunay upang ang isang panukala ay maging katanggap - tanggap o kapani-paniwala. Layunin nito na hikayatin ang mga tagapakinig na tanggapin ang kawastuhan ang kanilang pananalig o paniniwala sa pamamagitan ng makatwirang pagpapahayag. (- Badayos)
  • 10. DAHILAN NG PANGANGATWIRAN: Upang mabigyang - linaw ang isang mahalagang usapin o isyu. Maipagtanggol ang sarili sa mali o masamang propaganda laban sa kanya. Makapagbahagi ng kanyang kaalaman sa ibang tao. Makapagpahayag ng kanyang saloobin Mapanatili ang magandang relasyon sa kanayng kapwa
  • 11. KASANAYANG NALILINANG SA PANGANGATWIRAN: Wasto at mabilis na pag-iisip Lohikong paghahanay ng mga kaisipan Maayos at mabisang pagsasalita Maingat na pagkilala at pagsusuri ng tama at maling katwiran Pagpapahalaga sa kagandahang asal gaya ng pagtitimpi o pagpipigil ng sarili at pagunawa sa mga karaniwang inilahad ng iba o pagtanggap sa nararapat na kapasyalan.
  • 12. URI NG PANGANGATWIRAN: PANGANGATWIRANG PABUOD (INDUCTIVE REASONING) -Nagsisimula sa maliit na katotohanan tungo sa isang panlahat na simulain o paglalahat ang pangangatwirang pabuod. Nahahati ang pangangatwirang ito sa tatlong bahagi:
  • 13. 1. PANGANGATWIRANG GUMAGAMIT NG PAGTUTULAD. Inilahad dito ang magkatulad na katangian, sinusuri ang katangian, at pinalulutang ang katotohanan. Ang nabubuong paglalahat sa ganitong pangangatwiran ay msasabing pansamantala lamang at maaaring mapasinungalingan. Maaring maging pareho ang pinaghahambing sa isa lamang katangian subalit magkaiba naman sa ibang katangian. Halimbawa: Magtayo tayo ng kooperatiba sa ating kolehiyo sapagkat ang kolehiyo sa Kabanatuan, sila ay may kooperatiba at malaki ang napapakinabang. Ang pagmamatuwid na si si Miss dela Cruz ay mabuting guro sapagkat ang ama't ina niya ay mahusay ring mga guro.
  • 14. 2. Pangangatwiran sa pamamagitan ng pag-uugnay ng pangyayari sa sanhi. Nananalunton ito sa paniniwalang may sanhi kung kaya nagaganap ang isang pangyayari. Halimbawa: Ang pagmamatuwid na kaya hindi nakapasa sa pagsusulit ang mag-aaral ay sapagkat hindi siya nagbalik-aral.
  • 15. 3. Pangangatwiran sa pamamagitan ng mga katibayan at pagpapatunay. Napapalooban ito ng mga katibayan o ebidensyang higit na magpapatunay o magpapatutuo sa tinutukoy na paksa o kalagayan. Halimbawa: Ang pagmamatuwid ni Lucio ang salarin sapagkat sa kanya ang nakuhang sapaang tsinelas sa tabi ng bangkay. Kay Lucio rin ang buckle ng sinturong siyang ipinamalo sa namatay na natagpuan sa di-kalayuan sa lugar ng krimen. Si Lucio ay nakagalit ng napatay.
  • 16. PANGANGATWIRANG PASAKLAW (DEDUCTIVE REASONING) Humahango ng isang pangyayari sa pamamagitan ng pagkakapit ng isang simulang panlahat ang pangangatwirang pasaklaw. Ang silohismo na siyang tawag sa ganitong pangangatwiran ay bumubuo ng isang pangungunang batayan, isang pangalawang batayan at isang konklusyon. Isang payak na balangkas ng pangangatwiran ang silohismo. Halimbawa: Ang lahat ng hayop ay nilikha ng Diyos. Ang manok ay isang uri ng hayop kung gayon ang manok ay nilikha ng Diyos.