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La comparaison et
le superlatif en
français
IES Pedro de Luna
4º E.S.O.
Deux types de comparaison
a. De qualité. On compare des adjectifs
qualificatifs de deux éléments différents:
Kirikou est
plus intelligent que
son oncle.
b. De quantité. On compare des quantités:
Kirikou a
plus d’imagination que
tous les autres enfants du village.
A. Comparer des qualités
a. Rapport de supériorité:
b. Rapport d’infériorité:
c. Rapport d’égalité:
La sorcière est
plus puissante que
les guerriers.
Les fétiches sont
moins que
Kirikou.
Kirikou est
aussi sage que
son grand-père
B. Comparer des quantités (1)
a. Rapport de supériorité:
b. Rapport d’infériorité:
c. Rapport d’égalité:
La sorcière souffre
plus que
les femmes du village.
Les enfants crient
moins que
Kirikou.
Kirikou court
autant que
le pacochère.
B. Comparer des quantités (2)
Kirikou a
plus D’ idées que
les autres enfants.
Les femmes du village ont
moins DE bijoux que
Karaba.
Kirikou a
autant DE courage que
son oncle.
Avec des
substantifs
Comparatifs irréguliers
a. BON:
b. BIEN:
Le grand-père de Kirikou est
plus bon que
le vieillard.
MEILLEUR
MEILLEURE
MEILLEURS
MEILLEURES
Les villageois dansent
plus bien que
les fetiches.
Les villageois dansent
MIEUX que
les fetiches.
Le grand-père de Kirikou est
MEILLEUR que
le vieillard.
Le superlatif
a. Rapport de supériorité:
b. Rapport d’infériorité:
La zorille est l’animal
le plus dangereux
de tous.
Celle de Karaba est la
case la moins belle du
village.
C’est Kirikou qui court
le plus.
La progression
• Karaba est de plus en plus riche.
• Plus les gens ont peur, plus Karaba est
puissante.
• Les villageois ont de plus en plus de
difficultés pour trouver de l’eau.
• Kirikou a de moins en moins peur des
fétiches.
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pièges de Karaba.
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Comparaison

  • 1. La comparaison et le superlatif en français IES Pedro de Luna 4º E.S.O.
  • 2. Deux types de comparaison a. De qualité. On compare des adjectifs qualificatifs de deux éléments différents: Kirikou est plus intelligent que son oncle. b. De quantité. On compare des quantités: Kirikou a plus d’imagination que tous les autres enfants du village.
  • 3. A. Comparer des qualités a. Rapport de supériorité: b. Rapport d’infériorité: c. Rapport d’égalité: La sorcière est plus puissante que les guerriers. Les fétiches sont moins que Kirikou. Kirikou est aussi sage que son grand-père
  • 4. B. Comparer des quantités (1) a. Rapport de supériorité: b. Rapport d’infériorité: c. Rapport d’égalité: La sorcière souffre plus que les femmes du village. Les enfants crient moins que Kirikou. Kirikou court autant que le pacochère.
  • 5. B. Comparer des quantités (2) Kirikou a plus D’ idées que les autres enfants. Les femmes du village ont moins DE bijoux que Karaba. Kirikou a autant DE courage que son oncle. Avec des substantifs
  • 6. Comparatifs irréguliers a. BON: b. BIEN: Le grand-père de Kirikou est plus bon que le vieillard. MEILLEUR MEILLEURE MEILLEURS MEILLEURES Les villageois dansent plus bien que les fetiches. Les villageois dansent MIEUX que les fetiches. Le grand-père de Kirikou est MEILLEUR que le vieillard.
  • 7. Le superlatif a. Rapport de supériorité: b. Rapport d’infériorité: La zorille est l’animal le plus dangereux de tous. Celle de Karaba est la case la moins belle du village. C’est Kirikou qui court le plus.
  • 8. La progression • Karaba est de plus en plus riche. • Plus les gens ont peur, plus Karaba est puissante. • Les villageois ont de plus en plus de difficultés pour trouver de l’eau. • Kirikou a de moins en moins peur des fétiches. • Kirikou se défend de mieux en mieux des pièges de Karaba.
  • 9. EST-CE QUE VOUS AVEZ BIEN COMPRIS????
  • 10. EST-CE QUE VOUS AVEZ BIEN COMPRIS????