Anexo 1 La Edad Media
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  • 1. La Edad Media (siglos V al XV) Aprendizajes Esperados: • Reconoce la experiencia medieval como una etapa decisiva en la formación de la matriz cultural europea. • Problematiza el concepto de Edad Media considerando sus limitaciones y su especificidad europea. • Comprende que el medioevo europeo representa una línea de desarrollo particular entre diversas civilizaciones con influencia decisiva en nuestra cultura.
  • 2. CARACTERISTICAS GENERALES
    • Se conoce el largo período de la
    • historia transcurrido desde el siglo
    • V hasta el siglo XV d. C.
    • Su nombre fue adoptado en la
    • época moderna en donde por
    • desconocimiento no se valoraba
    • este período
    • Se le divide en dos etapas: Alta
    • Edad Media o época de las
    • invasiones (V al IX) y baja Edad
    • Media o época del feudalismo (X al
    • XV)
  • 3. Alta Edad Media
    • Se denomina por convención Alta
    • Edad Media al periodo de la historia
    • de Europa que se extiende desde la
    • caída del Imperio Romano de
    • Occidente hasta aproximadamente
    • el año 1000, época de resurgimiento
    • económico y cultural. Tres imperios
    • con conviven y luchan por la
    • supremacía: el bizantino, el árabe o
    • Islámico y el Carolingio.
  • 4. GRANDES INVASIONES BARBARAS
    • Fuera de las fronteras del Imperio Romano vivían los bárbaros *
    • Destacan los germanos, eslavos, celtas y mongoles
    • Los germanos penetraron dentro de las fronteras del imperio
    • protagonizando las INVASIONES DEL SIGLO V
    • ¿quiénes son los germanos?
    • Pueblo que no forma una población unida. Se dividían en numerosos grupos o tribus
    • Cada tribu tenía su propio rey, religión instituciones y economía.
    • El único elemento de unidad era la lengua.
    • No tenían ciudades, vivían en aldea de cabañas o chozas
    • La familia era la base de la sociedad y el padre tenía mucha
    • autoridad dentro de ella.
    • Eran politeístas
  • 5. Los Germanos
    • Eran pueblos guerreros, unidos a
    • sus jefes por fidelidad personal.
    • Invasión de los Germanos al Imperio
    • A) Invasión Pacífica
    • B) Invasión Violenta originada por la
    • presión de los Hunos y los eslavos.
    • C) La instalación de los germanos al
    • interior del Imperio dio paso a los
    • llamados pueblos germanos romanos
    Familia de Germanos
  • 6. Las Invasiones Barbaras
    • Las invasiones bárbaras: Los bárbaros: pueblos ubicados fuera
    • de Roma; debilitado el Imperio Romano, lo invadieron y le
    • pusieron fin.
    • Las invasiones fueron pacíficas (como colonos) y violentas, mediante la guerra.
    • A) Los visigodos: Al mando de Alarico, avanzaron desde el Danubio. Se apoderaron de Roma; luego se establecieron en la Península Ibérica, formando el reino visigodo.
    • B) Los ostrogodos: Con su rey Teodorico, invadieron Italia y fundaron el reino Ostrogodo.
    • C) Los anglosajones: Cruzaron el canal de la Mancha e invadieron Inglaterra.
  • 7. Las Invasiones Barbaras
    • D) Los vándalos: Al mando de Genserico, rechazados de Italia, fueron a España y al norte de África; ingresaron por el sur de Italia y saquearon Roma.
    • E) Los hunos: Procedentes de Mongolia, dirigidos por Atila, el
    • “ Azote de Dios”, invadieron Europa con dirección a Roma. Fueron
    • vencidos en los Campos Cataláunicos por el general Aecio. El
    • papa León I impidió que ingresaran a Roma.
    • F) Los hérulos: Dirigidos por Odoacro, se apoderaron de Roma y
    • destituyeron al último rey Rómulo Augústulo. Odoacro se
    • proclamó rey el año 476 y el Imperio Romano de Occidente llegó a
    • su fin.
  • 8. Las Invasiones Bárbaras
  • 9. ¿quiénes fueron los Hunos?...
    • Pueblo de origen tártaro-mongol que avanzó hacia Europa
    • El primer pueblo germano sometido fue el ostrogodo, que se
    • encontraba ubicado al oriente de los visigodos.
    • Los visigodos atemorizados piden permiso al Emperador para
    • establecerse en el Imperio
    • Roma accedió a cambio de que protegieran la frontera
    • Roma no cumple su palabra y los Visigodos se rebelan contra el
    • Emperador Valente, saquearon Roma y dieron muerte al
    • emperador
    • Mas tarde, los hunos atacaron a Italia al mando de Atila. Estos
    • fueron derrotados en el 451 cuando los romanos y germanos se
    • unieron
    • La caída de Roma se produce en el 476 cuando Odoacro depone al
    • último emperador Romano Rómulo Augusto
  • 10. Los bárbaros Visigodo Alarico Huno Atila Vándalo Genserico Hérulo Odoacro
  • 11. Los Francos
    • Es el pueblo que tiene mayor
    • relevancia.
    • Al mando del rey Clodoveo las
    • distintas tribus de origen franco
    • (habitaban la Galia) se unieron y
    • ocuparon el territorio del Rhin
    • hasta los Pirineos
    • Es el primer rey germano que se
    • convierte al cristianismo junto a su
    • pueblo.
    • Es importante por que de aquí en
    • adelante los francos contaran con la
    • ayuda de la iglesia católica en la lucha
    • contra otros pueblos germanos
  • 12. EL REINO FRANCO
    • Clodoveo unifica a los francos y
    • los cristianiza.
    • Los sucesores de Clodoveo son
    • los “reyes holgazanes".
    • Los árabes amenazaron Europa y
    • fueron detenidos por Carlos Martel
    • en la batalla de Poitiers (año 752).
    • El hijo de Carlos Martel destrona a
    • Childerico III, último rey Merovingio.
    San Remígio le enseña el catecismo a Clodoveo
  • 13. La Dinastía Carolingia
    • DINASTÍA Carolingia
    • PIPINO EL BREVE, hijo de Carlos Martel,
    • legitimó su poder al ser coronado por la
    • iglesia como Rey de los Francos.
    • Protegió a la Iglesia de los
    • Lombardos y donó las tierras que se
    • llamarían ESTADOS PONTIFICIOS (756).
    Pipino el Breve
  • 14. La Dinastía Carolingia
    • CARLO MAGNO, hijo de Pipino
    • coronado como EMPERADOR DE
    • ROMA, revitalizó la idea imperial
    • de unir todo occidente bajo el
    • poder central del emperador y el
    • credo cristiano.
    • Protegió a la iglesia e inició la
    • expansión territorial hacia el este
    • de Europa (Alemania, Hungría).
    • Organizó el territorio otorgando
    • títulos de nobleza y poder a
    • condes y marqueses (origen de la
    • alta nobleza feudal).
    Carlomagno
  • 15. El Imperio Carolingio
  • 16. LA ORGANIZACION DEL IMPERIO
    • Estableció su corte en el norte de la actual
    • Alemania, en la ciudad de Aquisgrán.
    • Las medidas para lograr una buena
    • administración dentro de su Imperio:
    • Dividió su territorio en “condados”
    • (comprendía una ciudad y el campo
    • circundante)*
    • “ Marcas” (comprendía provincias
    • mucho mas extensas, eran limítrofes)
    • Conservó para sí el poder
    • Las autoridades (condes, marqueses,
    • etc.) tenían autoridad civil, judicial y militar
    • y para evitar abuso de poder instituyó los
    • “ Missi dominici”
  • 17. EL DECLIVE DEL PROYECTO CAROLINGIO
    • LUDOVICO PIO, hijo de Carlomagno. Sus hijos
    • CARLOS, LOTARIO y LUIS acordaron dividir
    • el territorio imperial en tres reinos: FRANCIA,
    • LOTARINGIA y GERMANIA (TRATADO DE
    • VERDUN 843 d, C.).
    • En el siglo X, la dinastía Carolingia se
    • extingue y sobrevive el reino de FRANCIA,
    • gobernado por la dinastía CAPETO, y
    • GERMANIA convertida en el SACRO IMPERIO
    • ROMANO GERMÁNICO.
    • La desaparición de este poder central permitió
    • la expansión de los poderes feudales en
    • Europa Occidental.
    Ludovico Pío