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    Anexo 1 La Edad Media Anexo 1 La Edad Media Presentation Transcript

    • La Edad Media (siglos V al XV) Aprendizajes Esperados: • Reconoce la experiencia medieval como una etapa decisiva en la formación de la matriz cultural europea. • Problematiza el concepto de Edad Media considerando sus limitaciones y su especificidad europea. • Comprende que el medioevo europeo representa una línea de desarrollo particular entre diversas civilizaciones con influencia decisiva en nuestra cultura.
    • CARACTERISTICAS GENERALES
      • Se conoce el largo período de la
      • historia transcurrido desde el siglo
      • V hasta el siglo XV d. C.
      • Su nombre fue adoptado en la
      • época moderna en donde por
      • desconocimiento no se valoraba
      • este período
      • Se le divide en dos etapas: Alta
      • Edad Media o época de las
      • invasiones (V al IX) y baja Edad
      • Media o época del feudalismo (X al
      • XV)
    • Alta Edad Media
      • Se denomina por convención Alta
      • Edad Media al periodo de la historia
      • de Europa que se extiende desde la
      • caída del Imperio Romano de
      • Occidente hasta aproximadamente
      • el año 1000, época de resurgimiento
      • económico y cultural. Tres imperios
      • con conviven y luchan por la
      • supremacía: el bizantino, el árabe o
      • Islámico y el Carolingio.
    • GRANDES INVASIONES BARBARAS
      • Fuera de las fronteras del Imperio Romano vivían los bárbaros *
      • Destacan los germanos, eslavos, celtas y mongoles
      • Los germanos penetraron dentro de las fronteras del imperio
      • protagonizando las INVASIONES DEL SIGLO V
      • ¿quiénes son los germanos?
      • Pueblo que no forma una población unida. Se dividían en numerosos grupos o tribus
      • Cada tribu tenía su propio rey, religión instituciones y economía.
      • El único elemento de unidad era la lengua.
      • No tenían ciudades, vivían en aldea de cabañas o chozas
      • La familia era la base de la sociedad y el padre tenía mucha
      • autoridad dentro de ella.
      • Eran politeístas
    • Los Germanos
      • Eran pueblos guerreros, unidos a
      • sus jefes por fidelidad personal.
      • Invasión de los Germanos al Imperio
      • A) Invasión Pacífica
      • B) Invasión Violenta originada por la
      • presión de los Hunos y los eslavos.
      • C) La instalación de los germanos al
      • interior del Imperio dio paso a los
      • llamados pueblos germanos romanos
      Familia de Germanos
    • Las Invasiones Barbaras
      • Las invasiones bárbaras: Los bárbaros: pueblos ubicados fuera
      • de Roma; debilitado el Imperio Romano, lo invadieron y le
      • pusieron fin.
      • Las invasiones fueron pacíficas (como colonos) y violentas, mediante la guerra.
      • A) Los visigodos: Al mando de Alarico, avanzaron desde el Danubio. Se apoderaron de Roma; luego se establecieron en la Península Ibérica, formando el reino visigodo.
      • B) Los ostrogodos: Con su rey Teodorico, invadieron Italia y fundaron el reino Ostrogodo.
      • C) Los anglosajones: Cruzaron el canal de la Mancha e invadieron Inglaterra.
    • Las Invasiones Barbaras
      • D) Los vándalos: Al mando de Genserico, rechazados de Italia, fueron a España y al norte de África; ingresaron por el sur de Italia y saquearon Roma.
      • E) Los hunos: Procedentes de Mongolia, dirigidos por Atila, el
      • “ Azote de Dios”, invadieron Europa con dirección a Roma. Fueron
      • vencidos en los Campos Cataláunicos por el general Aecio. El
      • papa León I impidió que ingresaran a Roma.
      • F) Los hérulos: Dirigidos por Odoacro, se apoderaron de Roma y
      • destituyeron al último rey Rómulo Augústulo. Odoacro se
      • proclamó rey el año 476 y el Imperio Romano de Occidente llegó a
      • su fin.
    • Las Invasiones Bárbaras
    • ¿quiénes fueron los Hunos?...
      • Pueblo de origen tártaro-mongol que avanzó hacia Europa
      • El primer pueblo germano sometido fue el ostrogodo, que se
      • encontraba ubicado al oriente de los visigodos.
      • Los visigodos atemorizados piden permiso al Emperador para
      • establecerse en el Imperio
      • Roma accedió a cambio de que protegieran la frontera
      • Roma no cumple su palabra y los Visigodos se rebelan contra el
      • Emperador Valente, saquearon Roma y dieron muerte al
      • emperador
      • Mas tarde, los hunos atacaron a Italia al mando de Atila. Estos
      • fueron derrotados en el 451 cuando los romanos y germanos se
      • unieron
      • La caída de Roma se produce en el 476 cuando Odoacro depone al
      • último emperador Romano Rómulo Augusto
    • Los bárbaros Visigodo Alarico Huno Atila Vándalo Genserico Hérulo Odoacro
    • Los Francos
      • Es el pueblo que tiene mayor
      • relevancia.
      • Al mando del rey Clodoveo las
      • distintas tribus de origen franco
      • (habitaban la Galia) se unieron y
      • ocuparon el territorio del Rhin
      • hasta los Pirineos
      • Es el primer rey germano que se
      • convierte al cristianismo junto a su
      • pueblo.
      • Es importante por que de aquí en
      • adelante los francos contaran con la
      • ayuda de la iglesia católica en la lucha
      • contra otros pueblos germanos
    • EL REINO FRANCO
      • Clodoveo unifica a los francos y
      • los cristianiza.
      • Los sucesores de Clodoveo son
      • los “reyes holgazanes".
      • Los árabes amenazaron Europa y
      • fueron detenidos por Carlos Martel
      • en la batalla de Poitiers (año 752).
      • El hijo de Carlos Martel destrona a
      • Childerico III, último rey Merovingio.
      San Remígio le enseña el catecismo a Clodoveo
    • La Dinastía Carolingia
      • DINASTÍA Carolingia
      • PIPINO EL BREVE, hijo de Carlos Martel,
      • legitimó su poder al ser coronado por la
      • iglesia como Rey de los Francos.
      • Protegió a la Iglesia de los
      • Lombardos y donó las tierras que se
      • llamarían ESTADOS PONTIFICIOS (756).
      Pipino el Breve
    • La Dinastía Carolingia
      • CARLO MAGNO, hijo de Pipino
      • coronado como EMPERADOR DE
      • ROMA, revitalizó la idea imperial
      • de unir todo occidente bajo el
      • poder central del emperador y el
      • credo cristiano.
      • Protegió a la iglesia e inició la
      • expansión territorial hacia el este
      • de Europa (Alemania, Hungría).
      • Organizó el territorio otorgando
      • títulos de nobleza y poder a
      • condes y marqueses (origen de la
      • alta nobleza feudal).
      Carlomagno
    • El Imperio Carolingio
    • LA ORGANIZACION DEL IMPERIO
      • Estableció su corte en el norte de la actual
      • Alemania, en la ciudad de Aquisgrán.
      • Las medidas para lograr una buena
      • administración dentro de su Imperio:
      • Dividió su territorio en “condados”
      • (comprendía una ciudad y el campo
      • circundante)*
      • “ Marcas” (comprendía provincias
      • mucho mas extensas, eran limítrofes)
      • Conservó para sí el poder
      • Las autoridades (condes, marqueses,
      • etc.) tenían autoridad civil, judicial y militar
      • y para evitar abuso de poder instituyó los
      • “ Missi dominici”
    • EL DECLIVE DEL PROYECTO CAROLINGIO
      • LUDOVICO PIO, hijo de Carlomagno. Sus hijos
      • CARLOS, LOTARIO y LUIS acordaron dividir
      • el territorio imperial en tres reinos: FRANCIA,
      • LOTARINGIA y GERMANIA (TRATADO DE
      • VERDUN 843 d, C.).
      • En el siglo X, la dinastía Carolingia se
      • extingue y sobrevive el reino de FRANCIA,
      • gobernado por la dinastía CAPETO, y
      • GERMANIA convertida en el SACRO IMPERIO
      • ROMANO GERMÁNICO.
      • La desaparición de este poder central permitió
      • la expansión de los poderes feudales en
      • Europa Occidental.
      Ludovico Pío