Mein Beitrag im Rahmen der MoodleMoot 2010 in Berlin-Adlershof (25. März). Die Folien enthalten im wesentlichen die Kernaussagen meines Impulsreferates zur Einbindung von Literaturverwaltungsfunktionen in Lernmanagementumgebungen wie Moodle im ersten Teil des Workshops.
Bibliothekarische Dienstleistungen für Literaturverwaltung (Vortragsfolien BI...
Moodle und Literaturverwaltung (Folien zum Workshop - MoodleMoot 2010)
1. Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
Moodle und
Literaturverwaltung
Status Quo - Möglichkeiten - Grenzen
Workshop am 25.03.2010
Matti Stöhr
MoodleMoot 2010
Humboldt-Universität zu Berlin
Campus Adlershof
2. Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
Einstieg
• Anlass / Motivation
• Ziele der Veranstaltung
• Vorstellungsrunde
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3. Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
AGENDA
1. Warm-Up: ABCdarium (10 min)
2. Status Quo: Impulsreferat (20 min)
3. Pause (60 min)
4. Möglichkeiten und Grenzen:
Erfahrungsaustausch / Diskussion in
Kleingruppen (45 min)
5. Abschlussrunde: Fazit / Ausblick (30 min)
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4. Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
1. Warm-Up: ABCdarium
• Sprachspiel
• 26 Begriffe - Ein vollständiges Alphabet zum
Thema
• 10 Minuten!
• Optionale Varianten: Gemeinsam o. Teams!?!
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5. Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
2. Status Quo: Impulsreferat
2.1. Lehr-/ Lernmanagement und
Literaturverwaltung – eine Einführung
2.2. Moodle und Literaturverwaltung – Was
kann das System bereits?
2.3. Aktuelle Entwicklungen
2.4. Blick über den Tellerrand
2.5. (Zwischen-)Fazit
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6. Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
2.1. Lehr-/Lernmanagement und
Literaturverwaltung – eine Einführung
Ziele / Eigenschaften – LMS (VLE):
• Primär: Unterstützung der Vorbereitung und
Durchführung von Lehrveranstaltungen
• Bereitstellung von Lehrmaterialien
• Integration von Applikationen zur Kommunikation
und Kollaboration (Foren, Wikis, Fragebögen, …)
• Adaption zum Projektmanagement und
Verwaltungskommunikation
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7. Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
2.1. Lehr-/Lernmanagement und
Literaturverwaltung – eine Einführung
Ziele / Eigenschaften – LVS:
• Primär: Organisation strukturierter bibliograph.
Daten
• Im- und Export (Standards)
• Generierung von Literaturlisten / Zitationshilfen
• Entwicklungsboom von Systemvarianten:
Geschlossen (Endnote, Citavi), Halboffen
(Refworks), Offen (Bibsonomy, Mendeley)
• „Jedem seine Datenbank“
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8. Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
2.1. Lehr-/Lernmanagement und
Literaturverwaltung – eine Einführung
Gemeinsamkeiten
• Organisation von Informationen und Wissen
• Begleitung von Arbeitsprozessen
• Vernetzungs- und Kommunikationsmöglichkeiten
• Offene / Öffnende Entwicklung -> Wachsende
Flexibilität
• Werkzeuge – kein Selbstzweck!
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9. Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
2.1. Lehr-/Lernmanagement und
Literaturverwaltung – eine Einführung
Warum Literaturverwaltung integrieren?
• Gute didaktische / wissenschaftliche Praxis!
• Vermittlung / Entwicklung von
Informationskompetenz
• Unterstützung des lebenslangen Lernens durch
Aufbau kontextueller Leseportfolios
• Integration von Bibliotheksdiensten /-KnowHow
• Finanzielle Vorteile – Ausschöpfen der Werkzeuge
Matti Stöhr - Workshop: Moodle und Literaturverwaltung - MoodleMoot 2010 9
10. Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
2.2. Moodle und Literaturverwaltung –
Was kann das System bereits?
Standardpaket(e) / HU-Perspektive
• (Copy and Past / externe Verlinkung)
• Datei- / Dokumentenmanagement
• Datenbankmodul
• Integrierte Katalog- / Datenbanksuche (Aleph /
Metalib)
• ???
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11. Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
2.2. Moodle und Literaturverwaltung –
Was kann das System bereits?
• Keine offizielle Dokumentation! Aber
Existierende Plugins / Filter (moodle.org):
• OpenBiblio – Verknüpfung mit
Bibliothekskatalog
• Social Bookmarking
• WIKINDX Bibliography FIlter
• ???
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12. Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
2.3. Aktuelle Entwicklungen
• Moodle 2.0 - Moodle-Roadmap - File handling
improvements (API)
• ReMIT: Reference Management Integration
Toolkit (TELSTAR-Projekt der Open University
Library 2009-2011)
• ???
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13. Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
2.4. Blick über den Tellerrand
• Standardmäßige / frühe Implementation von
LV-Funktionen in anderen LMS
Beispiele
• StudIP und Literaturverwaltung
• CampusContent – DFG-Leistungszentrum für
E-Learning
• Sakai - Sakaibrary (Projekt 2006-2008)
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14. Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
2.5. (Zwischen-)Fazit
• Mehrwerte sind offensichtlich!
• Keine offizielle, zentrale Dokumentation!
• Problem lange bekannt, nur Ansätze vorhanden
Fragen über Fragen:
• Das Rad neu erfinden? (Das TELSTAR-Projekt als
Vorbild?)
• Welche LV-Funktionen in Moodle integrieren?
• Unterstützung welcher Systeme / Datenformate /
Zitierstile? Einbindung welcher externen Dienste?
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15. Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
3. Pause
• Wir sehen uns in einer Stunde wieder … oder
doch schon früher??
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16. Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
4. Möglichkeiten und Grenzen:
Erfahrungsaustausch in Kleingruppen
• Das Rad neu erfinden? – Mögliche LV-Funktionen
in Moodle (Das TELSTAR-Projekt als Vorbild?)
• Umgang mit bibliographischen Daten
• Kompatibilität / Interoperabilität – Bereitstellung
und Unterstützung von Austauschformaten
• Bibliotheksdienste - Einbindung / Zugriff
• Nutzungsszenarien
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5. Abschlussrunde
• Diskussionsergebnisse aus den Kleingruppen
• Sammlung / Clustern der Ideen
• Wie geht’s weiter?
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18. Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
Danke!
matti.stoehr@ibi.hu-berlin.de
http://www.matti-stoehr.de