1. PLAN DE CLASE
DATOS GENERALES:
Facilitador: Mauricio R. Aragón ASIGNATURA: Filosofía PERIODO: I CURSO/GRADO: II de Bachillerato SECCION: A & B
SEMANA: 16 FECHA: 30 de Mayo, 2015 HORA: 12:30 pm JORNADA: Vespertina
TEMA: El SigloXX y el Pensamiento TIEMPO: 50 minutos
EJES TEMATICOS COMPETEN
CIA
CONTENIDO ESTRATEGIAS TIEMPO EVALUACION
Cognitivo Procedimental Actitudinal
El Siglo XX y el
Pensamiento
 El fascismo
 Martin
Heidegger
 Jean Paul
Sartre
 La
Hermenéutica
El alumno
podrá juzgar
si en el siglo
XX se
lograron los
ideales de
razón y
progreso
expuestos
por filósofos
anteriores
por medio
de lecturas
guidas y
esquemas de
estudio para
formulación
de juicio
sobre el
tema.
Extraer la
información
relevante de la
lectura
Decidir qué
información es
pertinente al
tema
Considerar
que datos son
hechos y
cuales son
opiniones
lectura dirigida y
análisis de texto
pp. 175- 188
15 min.
Recurso Humano:
 Maestro
 Alumno
Recurso Material:
 texto de
filosofía
 cuaderno
 hoja de
trabajo
 lápiz /
pluma
 pizarra
/marcador
participación activa
Esquematizar
los hechos
pertinentes del
Siglo XX en
la filosofía
Ordenar la
información en
un esquema de
la unidad
Evaluar si el
contenido
extraída del
texto tiene
relevancia
Hoja de trabajo:
Esquema de la
unidad
25 min
Hoja de trabajo:
Esquema de: El Siglo
XX y el Pensamiento
(guía de estudio
examen final)
(5%)
Concluir si el
progreso y la
razón se logró
en el
pensamiento
humano
Formular su
propia opinión
sobre el
cumplimento
de los logros
por el hombre
moderno
Argumentar la
relevancia de
los logros
hechos porel
hombre
moderno
Preguntas
dirigidas y
discusión de
grupo
10 min participación activa
50 min 5%

2. Resumen
Asignatura: Filosofía Fecha: 30 de mayo 2015
Tema: El Siglo XX y el Pensamiento
ACTIVIDADES
1. Saludo y bienvenida
2. Realizar lectura del texto de filosofía y discutir los hechos del siglo XX que cambiaron el pensamiento
humano.
3. Desarrollar de manera guiada la hoja de trabajo esquema de la unidad. Esta misma hoja será utilizada
como guía de estudio para el examen final.
4. Discutir los temas en forma de plenaria sobre si se cumplieron los logros en el pensamiento humano.
RESUMEN
EL Siglo XX y el Pensamiento
1) Siglo XX: ¿Razón y Progreso?
a) Lo ideales de la ilustración son: Razón y Progreso
b) Mediante un uso juicioso de la razón habría progreso en:
i) Conocimiento
ii) Logros técnico
iii) Consecuencias en valores morales
c) En este punto el ideal ilustrado fracasa, pero no en sus pensamiento de planteamiento de los valores de
i) Libertad
ii) Igualdad
2) El Fascismo
a) El termino fue utilizado por primera vez por Benito Mussolini, fundador del Partido Nacional Fascista
Italiano
i) Haciendo referencia al antiguo símbolo romano del poder, los fasces.
ii) El fascismo es una forma de totalitarismo del siglo XX
iii) Esta hace hincapié en el nacionalismo
b) En Alemania se impuso un tipo de fascismo liderado por Adolfo Hitler el nazismo
i) Su doctrina política del nazismo expuesta en su obra Mi Lucha
(1) Se basa en nacionalismo exagerado que derivo en el racismo
(a) Consideraba la raza alemana superior
(2) La obra defiende el estado totalitario, con un jefe (Fuhrer) cuya voluntad debe de ser obedecida
por el pueblo
3) Las Doctrinas Fascistas
a) El fascismo apoyo su ideología en doctrinas filosóficas de F. Nietzsche las ideas de
i) La voluntad de poder
ii) El símbolo del “Superhombre”
b) Otros tomaron las ideas de Darwin sobre la lucha competitiva y sobre la obligación evolutiva que tiene
el fuerte de aplastar al débil
c) La doctrina fascista, entre otras causas, condujo a la Segunda Guerra Mundial
i) Campos de Concentración
(1) Espacios creados con el fin de internar en el a determinado grupos de personas

3. (a) Minorías étnicas o religiosas, detenidos y refugiados políticos
ii) Políticos
(1) Comunistas, socialista, disidentes religiosos y grupos denominados antisociales
4) Nada de Poesía después de Auschwitz
a) Aushwitz era uno de los principales campos de concentración y exterminio alemán, situada en Polonia
b) La segunda Guerra Mundial influye mucho en el pensamiento de los filósofos de esa época, dos de ellos
fueron:
i) Theodor Adorno y Max Horkheimer
(1) Su obra más interesante es: Dialéctica de la Ilustración y El Eclipse de la Razón
(a) Su punto de partida es de que: “somos incapaces de describir lo bueno, lo absoluto, pero si
podemos, en cambio, caracterizar aquello que nos hace padecer, que necesita ser
transformado y que debería unir a todos los que se empeñan por conseguirlo en un esfuerzo
comunitario y de solidaridad”
c) Razón, ciencia y ética
i) Al acabar la guerra la reflexión acerca la relación entre razón, ciencia y ética.
ii) Según Adorno y Horkheirmer:
(1) La humanidad se lanza al abismo de una nueva forma de barbarie: la autodestrucción de la razón.
5) Martin Heidegger
a) Dedico gran parte de su filosofía a los temas:
i) Ser
ii) tratamiento de cuestiones relativas al arte y la poesía
iii) reflexionar sobre el lenguaje
iv) final de la filosofía
b) ¿Qué es el Ser?
i) Plantea la pregunta por el ser como pregunta fundamental de la filosofía
ii) Exige una previa consideración de cuál es el sentido del ser mismo
iii) Heidegger denomina olvido del ser
(1) El olvido se debe a que se ha considerado respondida la cuestión por quienes la plantearon y
dieron comienzo a la filosofía.
c) Ser-ahí
i) Para poder contestar la pregunta de que es el Ser, de la noción de ser-ahí
(1) Este es cada uno de nosotros, siempre y cuando nos esencial el comprender nuestro ser y
preguntarnos, que es el ser.
d) Ser-en-el-mundo
i) La existencia la comprendemos siempre como un ser en algo que denominamos mundo y se
comprende por el ser-ahí
e) Ser-para-la-muerte
i) El ser-en-el-mundo se da cuenta de su finitud, de que es temporal
ii) La muerte se concibe como un “no ser ya más”
(1) A partir de la muerte no podemos realizar nada de los que sería posible anteriormente
6) El Existencialismo de Sartre
a) El Existencialismo es un humanismo
i) Sartre quiere defenderse de las críticas y malentendidos que suscitaba su pensamiento
ii) El ser humano es el único ser vivo consciente de su existencia. La existencia es el “Ser para uno
mismo”
b) La naturaleza humana
i) El hombre debe crearse a si mismo, que no hay una naturaleza innata
ii) Cada persona se forja a si misma; cada una es la única responsable, individualmente, de sus actos
iii) Si no hay ninguna “naturaleza humana”, estamos, según Sartre, condenados a improvisar
c) La libertad
i) El hombre esta condenado a ser libre.

4. ii) Habla de “estar condenado a ser libre” porque afirma que el hombre no se ha creado a sí mismo y
por lo tanto no es una opción para el estar en el mundo o no.
iii) Somos individuos libres y debido a nuestra libertad estamos condenados a elegir durante todo la
vida.
d) La acción
i) El ser humano solo puede librarse por medio la acción
(1) Acción concebida como una tarea y un objetivo que hay que perseguir durante la vida.
(2) No se puede negar que el existencialismo, filosofía orientada a conseguir mayores cuotas de
libertad y de perfección para el ser humano, sea un verdadero humanismo
7) La Hermenéutica
a) Es una disciplina de la interpretación y comprensión de textos
b) Hay tres elementos en la interpretación
i) El texto
ii) El autor
iii) El intérprete o hermeneuta o lector
ANEXOS

5. Nombre:______________________________________
EL Siglo XX y el Pensamiento
8) Siglo XX: ¿Razón y Progreso?
a) Lo ideales de la ilustración son:____________________________________
b) Mediante un uso juicioso de la razón habría progreso en:
i) _______________________________
ii) _______________________________
iii) _______________________________
c) En este punto el ideal ilustrado fracasa, pero no en sus pensamiento de planteamiento de los valores de
i) _______________________________
ii) _______________________________
9) El Fascismo
i) El termino fue utilizado por primera vez _______________________________________________
ii) Haciendo referencia al antiguo símbolo romano del poder, los fasces.
iii) El fascismo es una forma de totalitarismo del siglo XX
iv) Esta hace hincapié en _______________________________
b) En Alemania se impuso un tipo de fascismo liderado por Adolfo Hitler el nazismo
i) Su doctrina política del nazismo expuesta en su obra _______________________________
ii) Se basa en nacionalismo ______________________________
(a) Consideraba la raza alemana superior
iii) La obra defiende ____________________________________________________________
____________________________
10) Las Doctrinas Fascistas
a) El fascismo apoyo su ideología en doctrinas filosóficas de F. Nietzsche las ideas de
i) _______________________________
ii) _______________________________
iii) Otros tomaron las ideas de Darwin sobre _________________________________________
____________________________________________________
b) La doctrina fascista, entre otras causas, condujo a la Segunda Guerra Mundial
i) Campos de Concentración
ii) _______________________________ grupos de personas
iii) La cuales eran _______________________________________________________________
iv) Políticos
(1) Comunistas, socialista, disidentes religiosos y grupos denominados antisociales
11) Nada de Poesía después de Auschwitz
a) La segunda Guerra Mundial influye mucho en el pensamiento de los filósofos de esa época, dos de ellos
fueron:
i) _______________________________
ii) Sus obras más interesante son: _______________________________________________________
iii) Su punto de partida es de que: ________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
b) Razón, ciencia y ética
i) Al acabar la guerra la reflexión acerca la relación entre razón, ciencia y ética.
ii) Según Adorno y Horkheirmer:
iii) La humanidad se lanza ______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
12) Martin Heidegger
a) ¿Qué es el Ser?
i) Plantea la pregunta por el ser como pregunta fundamental de la filosofía

6. ii) Exige ______________________________________________________________
iii) Heidegger denomina olvido del ser
iv) El olvido se debe __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
b) Ser-ahí
i) Para poder contestar la pregunta de que es el Ser, de la noción de ser-ahí
ii) Este es __________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
c) Ser-en-el-mundo
i) La existencia la comprendemos siempre como un ser en algo que denominamos mundo y se
comprende por el ser-ahí
d) Ser-para-la-muerte
i) El ser-en-el-mundo se da cuenta _______________________________
ii) La muerte se concibe como un _______________________________
iii) A partir de la muerte _______________________________________________________________
13) El Existencialismo de Sartre
a) El Existencialismo es un humanismo
i) Sartre quiere defenderse de las críticas y malentendidos que suscitaba su pensamiento
ii) El ser humano_____________________________________________________________________
_______________________________________________________
b) La naturaleza humana
i) El hombre debe ______________________________________________________________
ii) Cada persona ______________________________________________________________
iii) Si no hay ________________________________________________________________________
c) La libertad
i) El hombre esta __________________________________________________________________
ii) Habla de _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
iii) Somos individuos __________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
d) La acción
i) El ser humano solo puede librarse ______________________________________________
(1) Acción concebida como una tarea y un objetivo que hay que perseguir durante la vida.
(2) No se puede negar ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
14) La Hermenéutica
a) Es una disciplina ______________________________________________________________
b) Hay tres elementos en la interpretación
i) _________________________________________________________________________________
ii) _________________________________________________________________________________
iii) _________________________________________________________________________________

7. PAUTA
EL Siglo XX y el Pensamiento
15) Siglo XX: ¿Razón y Progreso?
a) Lo ideales de la ilustración son: Razón y Progreso
b) Mediante un uso juicioso de la razón habría progreso en:
i) Conocimiento
ii) Logros técnico
iii) Consecuencias en valores morales
c) En este punto el ideal ilustrado fracasa, pero no en sus pensamiento de planteamiento de los valores de
i) Libertad
ii) Igualdad
16) El Fascismo
a) El termino fue utilizado por primera vez por Benito Mussolini, fundador del Partido Nacional Fascista
Italiano
i) Haciendo referencia al antiguo símbolo romano del poder, los fasces.
ii) El fascismo es una forma de totalitarismo del siglo XX
iii) Esta hace hincapié en el nacionalismo
b) En Alemania se impuso un tipo de fascismo liderado por Adolfo Hitler el nazismo
i) Su doctrina política del nazismo expuesta en su obra Mi Lucha
(1) Se basa en nacionalismo exagerado que derivo en el racismo
(a) Consideraba la raza alemana superior
(2) La obra defiende el estado totalitario, con un jefe (Fuhrer) cuya voluntad debe de ser obedecida
por el pueblo
17) Las Doctrinas Fascistas
a) El fascismo apoyo su ideología en doctrinas filosóficas de F. Nietzsche las ideas de
i) La voluntad de poder
ii) El símbolo del “Superhombre”
b) Otros tomaron las ideas de Darwin sobre la lucha competitiva y sobre la obligación evolutiva que tiene
el fuerte de aplastar al débil
c) La doctrina fascista, entre otras causas, condujo a la Segunda Guerra Mundial
i) Campos de Concentración
(1) Espacios creados con el fin de internar en el a determinado grupos de personas
(a) Minorías étnicas o religiosas, detenidos y refugiados políticos
ii) Políticos
(1) Comunistas, socialista, disidentes religiosos y grupos denominados antisociales
18) Nada de Poesía después de Auschwitz
a) Aushwitz era uno de los principales campos de concentración y exterminio alemán, situada en Polonia
b) La segunda Guerra Mundial influye mucho en el pensamiento de los filósofos de esa época, dos de ellos
fueron:
i) Theodor Adorno y Max Horkheimer
(1) Su obra más interesante es: Dialéctica de la Ilustración y El Eclipse de la Razón
(a) Su punto de partida es de que: “somos incapaces de describir lo bueno, lo absoluto, pero si
podemos, en cambio, caracterizar aquello que nos hace padecer, que necesita ser
transformado y que debería unir a todos los que se empeñan por conseguirlo en un esfuerzo
comunitario y de solidaridad”
c) Razón, ciencia y ética
i) Al acabar la guerra la reflexión acerca la relación entre razón, ciencia y ética.
ii) Según Adorno y Horkheirmer:
(1) La humanidad se lanza al abismo de una nueva forma de barbarie: la autodestrucción de la razón.
19) Martin Heidegger

8. a) Dedico gran parte de su filosofía a los temas:
i) Ser
ii) tratamiento de cuestiones relativas al arte y la poesía
iii) reflexionar sobre el lenguaje
iv) final de la filosofía
b) ¿Qué es el Ser?
i) Plantea la pregunta por el ser como pregunta fundamental de la filosofía
ii) Exige una previa consideración de cuál es el sentido del ser mismo
iii) Heidegger denomina olvido del ser
(1) El olvido se debe a que se ha considerado respondida la cuestión por quienes la plantearon y
dieron comienzo a la filosofía.
c) Ser-ahí
i) Para poder contestar la pregunta de que es el Ser, de la noción de ser-ahí
(1) Este es cada uno de nosotros, siempre y cuando nos esencial el comprender nuestro ser y
preguntarnos, que es el ser.
d) Ser-en-el-mundo
i) La existencia la comprendemos siempre como un ser en algo que denominamos mundo y se
comprende por el ser-ahí
e) Ser-para-la-muerte
i) El ser-en-el-mundo se da cuenta de su finitud, de que es temporal
ii) La muerte se concibe como un “no ser ya más”
(1) A partir de la muerte no podemos realizar nada de los que sería posible anteriormente
20) El Existencialismo de Sartre
a) El Existencialismo es un humanismo
i) Sartre quiere defenderse de las críticas y malentendidos que suscitaba su pensamiento
ii) El ser humano es el único ser vivo consciente de su existencia. La existencia es el “Ser para uno
mismo”
b) La naturaleza humana
i) El hombre debe crearse a si mismo, que no hay una naturaleza innata
ii) Cada persona se forja a si misma; cada una es la única responsable, individualmente, de sus actos
iii) Si no hay ninguna “naturaleza humana”, estamos, según Sartre, condenados a improvisar
c) La libertad
i) El hombre esta condenado a ser libre.
ii) Habla de “estar condenado a ser libre” porque afirma que el hombre no se ha creado a sí mismo y
por lo tanto no es una opción para el estar en el mundo o no.
iii) Somos individuos libres y debido a nuestra libertad estamos condenados a elegir durante todo la
vida.
d) La acción
i) El ser humano solo puede librarse por medio la acción
(1) Acción concebida como una tarea y un objetivo que hay que perseguir durante la vida.
(2) No se puede negar que el existencialismo, filosofía orientada a conseguir mayores cuotas de
libertad y de perfección para el ser humano, sea un verdadero humanismo
21) La Hermenéutica
a) Es una disciplina de la interpretación y comprensión de textos
b) Hay tres elementos en la interpretación
i) El texto
ii) El autor
El intérprete o hermeneuta o lector