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Procedimientos para la  Implementación de la Supervisión Pedagógico-        Curricular                     Algunos de los ...
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Procedimientos para la    Realización deReuniones de Trabajo   con el Personal Directivo y Docente.
Las reuniones convocadas por el supervisor pueden                           | tener diferentes propósitos.    REUNION     ...
PORTAFOLIO PROFESIONALQué es un portafolio profesional      Un resumen de los puntos fuertes      y mayores logros del pro...
PROCEDIMIENTO PARA LA OBSERVACIÓN EN              EL AULA                                              Explique los objeti...
EJEMPLOS DE OBSERVACION DE AULA     http://www.youtube.com/watch?v=ZqLiSJdw_eo
PROCEDIMIENTO PARA LA ENTREVISTA          CON EL DOCENTERevise el portafolio profesional             RECOMENDACIONES:Ord...
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  1. 1. y Procedimientos de la Supervisión Pedagógica- Curricular en LosCentros Educativos Grupo #7 Marlly Andino 20112005562 Mauricio Aragón 20112005061 Mayra Aguilar 20062000425 Melvin Posadas 201120011991 Mirian López 20111900505
  2. 2. La dimensiónpedagógica-curricular enlos centros educativos serefiere a los fines y larazón de ser del CentroEducativo.El nuevo rol del supervisor y lasnuevas funciones supervisoras, sevinculan a el conjunto de habilidadesque necesita desarrollar hoy en día elsupervisor educativo.
  3. 3. GRUPO LOS TALENTOSOS: Estudiantes de la Universidad Cesar Vallejo, Perú. http://www.youtube.com/watch?v=o63LoZklSTs
  4. 4. En la supervisión educativa existen diversas técnicas entra las cuales se pueden citar: •la revisión periódica de planes de trabajo •la visita a las aulas •las entrevistas realizadas de manera informal.El nuevo modelo propuesto desupervisión con el docente, asume queeste debe contribuir como apoyo yasesoría que pueden permitir facilitar elestimulo y orientación ayudando a vivirese proceso de una manera reflexiva.
  5. 5. Los modos de hacer reflexiónconjunta entre supervisor y docente se divide en tres grandes aspectos: CONOCIMIENTO EN LA ACCIÓN REFLEXIÓN EN LA ACCIÓN REFLEXIÓN SOBRE LA ACCIÓN
  6. 6. Procedimientos para la Implementación de la Supervisión Pedagógico- Curricular Algunos de los másSon diversos los comúnmente empleados son:medios y técnicasque puede utilizar Visitasun supervisor Observación depara lograr un Clasebuen desempeño Entrevistasen su laborsupervisora. Reuniones
  7. 7. La importancia de la VISITA reside en que, de esta forma, el supervisor se pone en contacto directo con las situaciones del centro educativo, los problemas de los docentes y alumnos, proporcionando la ventaja de ayudar técnica e individualmente a los docentes.Los objetivos de las visitas son variados y con distintos objetivos, dentro delos que se pueden citar: Conocer a los docentes. Conocer a los alumnos. Evaluar el proceso enseñanza-aprendizaje. Evaluar la aplicación del acompañamiento efectuado. Producir cambios necesarios para la educación.
  8. 8. Procedimientos para la Realización deReuniones de Trabajo con el Personal Directivo y Docente.
  9. 9. Las reuniones convocadas por el supervisor pueden | tener diferentes propósitos. REUNION REUNIÓN PARA REUNIÓN REUNIÓN INFORMATIVA RECOLECTAR EXPLICATIVA DELIBERATIVA OPINIONES PERSUASIVAProcedimientos sugeridos. Convocar con antelación a la reunión. Agenda consensuadamente con los directivos y docentes. Informarse de los asuntos de interés. Redactar resumen de la reunión. Darle seguimiento a los acuerdos.
  10. 10. PORTAFOLIO PROFESIONALQué es un portafolio profesional Un resumen de los puntos fuertes y mayores logros del profesor como docente... ...incluyendo evidencias Procedimientos para la Revisión del Portafolio Profesional  Hacer llegar con antelación los documentos que debe contener el portafolio profesional docente.  Al llegar a la escuela solicitar el portafolio al docente.  Darle seguimiento al estado del portafolio.
  11. 11. PROCEDIMIENTO PARA LA OBSERVACIÓN EN EL AULA Explique los objetivos de su Socialice antes de entrar a su aula observación Revise y observe de la documentación: -Horario de clases Revise con anticipación el portafolio -Programa de estudio -Planificaciones al día -Instrumento de evaluación -Normas de convivenciaObserve que la practica del docente, -Registro de calificacionessea congruente con la políticacurricular de la Secretaria deEducación
  12. 12. EJEMPLOS DE OBSERVACION DE AULA http://www.youtube.com/watch?v=ZqLiSJdw_eo
  13. 13. PROCEDIMIENTO PARA LA ENTREVISTA CON EL DOCENTERevise el portafolio profesional RECOMENDACIONES:Ordene los puntos a tratarRedacte el guion de la entrevista El propósito de la entrevista debeConsensue con el docente el guion mantenerse a lo largo de laExplique los objetivos de la entrevista discusiónDesarrolle la entrevista Los puntos tratados deben tener significaciónEscriba y guarde copia de Los resultados deben serconclusiones objetivosPrescribir de ser necesario Iniciar entrevista en un clima de mutua simpatía No interrumpir y apresurar al entrevistado La aplicación de la entrevista permite mejorar la educación. Como uno de los objetivos principales
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