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POLIARQUIA EM ROBERT 
DAHL 
Disciplina TEORIA POLÍTICA II para o Curso de 
Relações Internacionais e TEORIA POLÍTICA III 
para o Curso de Ciências Sociais – UFSC 
Prof. Juliana Grigoli
 Robert Dahl 
 Nasceu em 1915. 
 É professor emérito da Universidade de Yale, EUA. 
 Um dos mais destacados cientistas políticos em 
atividade. 
 Estudos sobre as condições e os processos da 
política democrática. 
 Nos anos 60, polemizou com Wright Mills. 
AULA 5
AULA 5 
 Mills 
 Defendia a concepção - que os governos 
estadunidenses eram controlados por uma elite 
unitária e demograficamente restrita. 
 Dahl 
 Respondeu afirmando a existência de muitas elites 
diferentes. 
 Capaz de operacionalizar conflitos e acordos entre 
si. 
 Qual é o conceito de democracia defendido por 
Dahl? Como entende o significado de bem comum e 
soberania popular?
AULA 5 
 Democracia é um sistema político de responsividade do 
governo às preferências dos cidadãos. 
 Desenvolveu o conceito de poliarquia: 
 “ordenamento institucional que prevê a formação de 
governos por meio das eleições realizadas em contextos 
competitivos e inclusivos.” 
 Qualidade da democracia 
 Dar condições de desenvolver e implantar espaços públicos 
de contestação. 
 Desenvolver mecanismos de comunicação entre os cidadãos 
e entre os cidadãos e o governo. 
 Idéia de Dahl é reconciliar as elites com a democracia.
AULA 5 
 Define 2 eixos fixos para avaliar os níveis de 
democratização da política: 
 1- competição pública. 
 2- existência de espaços públicos de contestação. 
 Qual é a forma de mensurar tanto o eixo 1 quanto 
o eixo 2? 
 Estabelecimento de indicadores sociais.... 
 Que permite o cruzamento de dados e a 
mensuração dos níveis de democracia num pais.
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  • 1. POLIARQUIA EM ROBERT DAHL Disciplina TEORIA POLÍTICA II para o Curso de Relações Internacionais e TEORIA POLÍTICA III para o Curso de Ciências Sociais – UFSC Prof. Juliana Grigoli
  • 2.  Robert Dahl  Nasceu em 1915.  É professor emérito da Universidade de Yale, EUA.  Um dos mais destacados cientistas políticos em atividade.  Estudos sobre as condições e os processos da política democrática.  Nos anos 60, polemizou com Wright Mills. AULA 5
  • 3. AULA 5  Mills  Defendia a concepção - que os governos estadunidenses eram controlados por uma elite unitária e demograficamente restrita.  Dahl  Respondeu afirmando a existência de muitas elites diferentes.  Capaz de operacionalizar conflitos e acordos entre si.  Qual é o conceito de democracia defendido por Dahl? Como entende o significado de bem comum e soberania popular?
  • 4. AULA 5  Democracia é um sistema político de responsividade do governo às preferências dos cidadãos.  Desenvolveu o conceito de poliarquia:  “ordenamento institucional que prevê a formação de governos por meio das eleições realizadas em contextos competitivos e inclusivos.”  Qualidade da democracia  Dar condições de desenvolver e implantar espaços públicos de contestação.  Desenvolver mecanismos de comunicação entre os cidadãos e entre os cidadãos e o governo.  Idéia de Dahl é reconciliar as elites com a democracia.
  • 5. AULA 5  Define 2 eixos fixos para avaliar os níveis de democratização da política:  1- competição pública.  2- existência de espaços públicos de contestação.  Qual é a forma de mensurar tanto o eixo 1 quanto o eixo 2?  Estabelecimento de indicadores sociais....  Que permite o cruzamento de dados e a mensuração dos níveis de democracia num pais.