Dokumen tersebut berisi tentang media pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa SD yang mencakup kompetensi dasar membaca dan menulis tentang identitas, indikator-indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, contoh wacana tentang identitas dua orang siswa, dan evaluasi berupa pertanyaan untuk mengetahui pemahaman bacaan.
3. MAIN MENU
Kompetensi Dasar
Indikator
Tujuan Pembelajaran
Materi
Evaluasi
4. MAIN MENU
Kompetensi Dasar
Indikator
Tujuan Pembelajaran
Materi
Evaluasi
5. KOMPETENSI DASAR
Membaca
Memahami wacana serta mengugkapkan makna secara
lisan
Menulis
Memahami wacana serta mengungkapkan makna secara
tertulis dalam konteks atau tema identitas
6. INDIKATOR
1. Mengidentifikasi kata-kata yang berkaitan
dengan identitas
2. Bertanya jawab tentang identitas
3. Membaca teks secara lancar
4. Menulis paragrap pendek tentang identitas
seseorang
5. Menemukan informasi rinci dalam teks
7. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu mengidentifikasi kata-kata yang
berkaitan dengan identitas
2. Siswa mampu bertanya jawab tentang
identitas
3. Siwa mampu membaca teks secara lancar
4. Siswa mampu menulis paragraf pendek
tentang identitas seseorang
5. Siswa mampu menemukan informasi rinci
dalam teks
8. WACANA
My friend and I
Hallo, my name is Wayan Kartika. I am from
Singaraja, but I live in Denpasar with our parents. We
have a small house there. It is on jalan nusa indah. I
am a primary school student. I go to SD 1 Sumerta.
The school is on jalan nusa indah, too.
I have a close friend. His name is Toto he is from
Banyuwangi. He lives with his uncle on jalan
katrangan in Denpasar.
He is a student, too. We go to the same school. we
are in grade five we like English
9. Read the text again then write T
in the statement is true and write
F if the statement is false
1. Kartika and Toto live in Denpasar
2. Kartika and Toto are students
3. Kartika and Toto go to SD 1 Sumerta
4. Kartika is in grade five
5. Toto lives in a small house
6. Toto and Kartika live in same house
