LA EMOCIÓN Y LA MOTIVACIÓN SON CONCEPTOS AFINES; SIN EMBARGO LAS EMOCIONES MOLDEAN LAS RELACIONES HUMANAS Y MATIZAN LAS RELACIONES DIARIAS. LA EMOCIÓN SE CARACTERIZA POR UNA ACTIVACIÓN FISIOLÓGICA Y POR CAMBIOS EN LAS EXPRESIONES FACIALES, LOS GESTOS, LA POSTURA, Y LOS SENTIMIENTOS SUBJETIVOS.

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2. LA EMOCIÓN Y LA MOTIVACIÓN SON CONCEPTOS
AFINES; SIN EMBARGO LAS EMOCIONES MOLDEAN
LAS RELACIONES HUMANAS Y MATIZAN LAS
RELACIONES DIARIAS.
LA EMOCIÓN SE CARACTERIZA POR UNA
ACTIVACIÓN FISIOLÓGICA Y POR CAMBIOS EN LAS
EXPRESIONES FACIALES, LOS GESTOS, LA POSTURA,
Y LOS SENTIMIENTOS SUBJETIVOS.

3. EL TÉRMINO EMOCIÓN PROVIENE DEL LATIN:
e INTENSIVO + movere MOVER
NOS SENTIMOS MOTIVADOS A HACER ALGO POR EMOCIONES
COMO EL MIEDO, LA IRA O EL GOZO; LAS EMOCIONES ESTÁN
LIGADAS A CONDUCTAS DE ADAPTACIÓN BÁSICAS; ESTE TIPO DE
CAMBIOS FISIOLÓGICOS INCLUYEN ALTERACIONES EN LA
FRECUENCIA CARDIACA, LA PRESIÓN SANGUÍNEA, LA
SUDORACIÓN; CASI TODAS CAUSADAS POR LA ADRENALINA
HORMONA PRODUCIDA POR LAS GLÁNDULAS SUPRARRENALES.
LAS EXPRESIONES EMOCIONALES SON TAMBIEN UN ELEMENTO
IMPORTANTE PORQUE COMUNICAN EMOCIONES A LA GENTE; UN
SENTIMIENTO EMOCIONAL (EXPERIENCIA DE VIDA DE UNA
PERSONA) ES LA PARTE DE LA EMOCIÓN CON LA QUE ESTAMOS
MAS FAMILIARIZADOS.

4. ROBERT PLUTCHICK IDENTIFICÓ OCHO EMOCIONES PRIMARIAS:
 TEMOR.
 SORPRESA.
 TRISTEZA.
 DISGUSTO.
 ENOJO.
 ANTICIPACIÓN.
 ALEGRÍA
 CONFIANZA (ACEPTACIÓN)
EL ESTADO DE ÁNIMO ES EL TIPO MÁS MODERADO DE LA EMOCIÓN ES
DECIR QUE SON EMOCIONES DE BAJA INTENSIDAD QUE PUEDEN DURAR
HORAS Y HASTA DÍAS. AFECTAN LAS CONDUCTA ORDINARIA PUES NOS
PREPARAN PARA OBRAR DE CIERTA MANERA.

5. LAS EMOCIONES PRIMARIAS PUEDEN SER SUBDIVIDIDAS EN DOS
CATEGORÍAS:
 POSITIVAS: PROCESADAS EN EL HEMISFERIO IZQUIERDO.
 NEGATIVAS: PROCESADAS EN EL HEMISFERIO DERECHO.
EL ÁREA DEL CEREBRO LLAMADA AMÍGDALA, SE ESPECIALIZA EN CAUSAR
MIEDO; RECIBE INFORMACIÓN SENSORIAL RÁPIDA Y DIRECTA, SIN PASAR
POR LA CORTEZA CEREBRAL PERMITIÉNDONOS RESPONDER ANTE UN
PELIGRO ANTES DE SABER LO QUE ESTÁ SUCEDIENDO; UN LESIÓN EN LA
AMÍGDALA CAUSA “CEGUERA” ANTE LAS EMOCIONES. EJEMPLO:
“UN LADRÓN ARMADO PODRÍA SOSTENER UNA PISTOLA CONTRA LA
CABEZA DE UNA VÍCTIMA SIN QUE ESTA SIENTA MIEDO”

6. LA TENSIÓN MUSCULAR, LATIDOS ACELERADOS DEL CORAZÓN,
IRRITABILIDAD, RESEQUEDAD EN LA GARGANTA Y EN LA BOCA Y MUCHOS
OTROS CAMBIOS CORPORALES; SON REACCIONES INNATAS CASI
UNIVERSALES PRODUCIDAS POR EL SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO
(SNA).
EL SNA SE SUBDIVIDE EN:
 RAMA SIMPÁTICA: SE ENCARGA DE ACTIVAR AL ORGANISMO PARA QUE REALICE UN ACCIÓN DE URGENCIA
ACTIVANDO UNOS SISTEMAS E INHIBIENDO OTROS.
 PARASIMPÁTICA: INVIERTE LA ACTIVACIÓN EMOCIONAL TRANQUILIZANDO Y RELAJANDO EL CUERPO.
ADEMÁS DE RESTAURAR EL EQUILIBRIO, AYUDA A ACUMULAR Y CONSERVAR LA ENERGÍA CORPORAL.
EL SISTEMA PARASIMPÁTICO FUNCIONA CON MAYOR LENTITUD QUE EL
SIMPÁTICO, POR ESO EL LATIDO CARDIACO, TENSIÓN MUSCULAR Y OTROS
SIGNOS DE EXCITACIÓN NO DESAPARECEN SINO HASTA 20 O 30 MINUTOS
DESPUÉS DE UNA EMOCIÓN INTENSA

7. EL SISTEMA PARASIMPÁTICO, PUEDE SOBRE
REACCIONAR DESPUÉS DE UN CHOQUE
EMOCIONAL FUERTE EMITIENDO ASÍ UNA
RESPUESTA POR DEMÁS EXAGERADA LLAMADA
REBOTE PARASIMPÁTICO QUE CUANDO ES SEVERO
PUEDE CAUSAR LA MUERTE.

8. ES EL MÉTODO MÁS POPULAR QUE MIDE LOS CAMBIOS
ORGÁNICOS QUE ACOMPAÑAN A LA EMOCIÓN. SU
NOMBRE TÉCNICO ES POLÍGRAFO, QUE ES UNA
PALABRA DE ORIGEN GRIEGO QUE SIGNIFICA
“ESCRITURAS MÚLTIPLES”.
ESTE APARATO REGISTRA CAMBIOS DE LA
FRECUENCIA CARDIACA, PRESIÓN SANGUÍNEA,
RESPIRACIÓN Y RESPUESTA GALVÁNICA DE LA PIEL
(RGP).
ESTA ÚLTIMA SE REGISTRA EN LA SUPERFICIE DE LA
MANO CON ELECTRODOS QUE MIDEN LA
CONDUCTIVIDAD CUTÁNEA O EL SUDOR.

9. EL POLÍGRAFO NO DETECTA MENTIRAS; CUANDO
SE INTENTA DETECTAR ALGUNA MENTIRA, EL
OPERADOR EMPIEZA HACIENDO PREGUNTAS
IRRELEVANTES (NEUTRALES O NO EMOTIVAS)
ESTABLECIENDO ASÍ UNA “LÍNEA BASE” DE LA
SENSIBILIDAD EMOCIONAL NORMAL.
POSTERIORMENTE REALIZA PREGUNTAS
RELEVANTES (A LAS QUE SOLO UN CULPABLE
REACCIONARÍA). SE SUPONE QUE QUIEN MIENTE
SIENTE ANSIEDAD O UNA PROFUNDA EMOCIÓN AL
CONTESTARLAS.

10. ES POSIBLE QUE UNA PERSONA REACCIONE
EMOCIONALMENTE EN EL INTERROGATORIO, PERO SE
SUPONE QUE SOLO LOS CULPABLES REACCIONAN CON
MAYOR INTENSIDAD A LAS PREGUNTAS CLAVE.
OTRA OPCIÓN CONSISTE EN PLANTEAR LAS
PREGUNTAS DE CONTROL QUE BUSCAN PROVOCAR
ANSIEDAD EN LOS INTERROGADOS. ES MUY DIFÍCIL
CONTESTAR ESTE TIPO DE PREGUNTAS CON UN NO
ABSOLUTO.
SIN EMBARGO SE PUEDE ENGAÑAR AL POLÍGRAFO
INFLIGIÉNDOSE DOLOR, CON TRANQUILIZANTES O
MINTIENDO SIN SENTIR ANSIEDAD.

11. DESPUÉS DE NUESTROS SENTIMIENTOS, LAS EMOCIONES DE LOS
DEMÁS SON LA PARTE MÁS CONOCIDA DE LAS EMOCIONES; SEGÚN
LOS PSICÓLOGOS LAS EXPRESIONES DE LAS EMOCIONES
EVOLUCIONARON PARA COMUNICAR SENTIMIENTOS A OTROS, LO
CUAL FAVORECE LA SUPERVIVENCIA.
LAS EXPRESIONES SON BASTANTE UNIVERSALES, INCLUSO LOS
INVIDENTES DE NACIMIENTO MANIFIESTAN ALEGRÍA, TRISTEZA,
MIEDO IRA O REPUGNANCIA DE LA MISMA FORMA QUE LAS
PERSONAS QUE VEN.
EL APRENDIZAJE MOLDEA MUCHAS EXPRESIONES FACIALES LO
CUAL PERMITE QUE ALGUNAS SEAN EXCLUSIVAS DE
DETERMINADAS CULTURAS. POR LO ANTERIOR EL CONTEXTO
SOCIAL DONDE OCURRE LA EXPRESIÓN AYUDARÁ A INTERPRETAR
SU SIGNIFICADO

12. A LO LARGO DE SU DESARROLLO LOS VARONES
APRENDEN A SUPRIMIR SUS EXPRESIONES
EMOCIONALES,; Y LAS MUJERES TIENDEN A
INTENSIFICAR LAS SUYAS. EN EL CASO DE LOS
HOMBRES, LA INCAPACIDAD DE EXPRESAR SUS
SENTIMIENTOS ES UNA BARRERA QUE LES IMPIDE TENER
RELACIONES ESTRECHAS Y SATISFACTORIAS CON LA
GENTE.
SIN EMBARGO A PESAR DE LAS DIFERENCIAS DE
CULTURAS Y APRENDIZAJE, LAS EXPRESIONES FACIALES
DE MIEDO, IRA, TRISTEZA, ALEGRÍA (GOZO) SE
RECONOCEN EN EL MUNDO.

13. CINESIA:
ESTUDIO DE LA COMUNICACIÓN MEDIANTE LOS MOVIMIENTOS CORPORALES, LA
POSTURA, LOS GESTOS Y LAS EXPRESIONES FACIALES, LLAMADO COMÚNMENTE
LENGUAJE CORPORAL.
EL LENGUAJE CORPORAL REFLEJA UN TONO EMOCIONAL
GLOBAL; LOS EXPERTOS EN CINESIA SOSTIENEN QUE LOS
GESTOS RARA VEZ POSEEN UN SIGNIFICADO ESTRICTO. EL
ROSTRO PUEDE GENERAR UNAS 20,000 EXPRESIONES
CONVIRTIÉNDOSE ASÍ EN LA PARTE MÁS EXPRESIVA DEL
CUERPO; SIN EMBARGO CASI TODAS LAS EXPRESIONES SON
COMBINACIONES FACIALES DE DOS O MAS EXPRESIONES
PRIMARIAS.
LAS EXPRESIONES FACIALES PUEDEN RESUMIRSE EN LAS
DIMENSIONES BÁSICAS DE AGRADO-DESAGRADO,
ATENCIÓN-RECHAZO Y ACTIVACIÓN (EXCITACIÓN).

14. EL CUERPO TRANSMITE OTROS SENTIMIENTOS. LOS MÁS
COMUNES PARECEN SER LA RELAJACIÓN O TENSIÓN Y LA
ANTIPATÍA O SIMPATÍA.
LA POSTURA CORPORAL REFLEJA SENTIMIENTOS QUE NO
SE EXPRESARÍAN EN FORMAS NORMALES. LAS POSTURA
GENERAL INDICA EL ESTADO EMOCIONAL POR LO TANTO SI
CONOCEMOS BIEN A LA PERSONA, QUIZÁ LOGREMOS
DETECTAR EL ENGAÑO A TRAVÉS DE CAMBIOS EXPRESIVOS.
SEGÚN PAUL EKMAN EL ENGAÑO SE PERCIBE MEJOR EN EL
LENGUAJE CORPORAL YA QUE HASTA EL MEJOR ARTISTA
DEL ENGAÑO ESTARÁ DEMASIADO CONCENTRADO EN SUS
PALABRAS O EN SU ROSTRO PARA CONTROLAR ALGUNAS
SEÑALES CORPORALES.

15. TEORÍA DE JAMES-LANGE (1884-1885)
WILLIAM JAMES Y CARL LANGE PROPUSIERON QUE LA
ACTIVACIÓN CORPORAL NO SUCEDE A UN
SENTIMIENTO; POR EL CONTRARIO EL SENTIMIENTO
SUCEDE A LA ACTIVACIÓN CORPORAL.
A MENUDO NO EXPERIMENTAMOS UNA EMOCIÓN SINO
HASTA DESPUÉS DE REACCIONAR; POR EJEMPLO AL VER
UN OSO CORREMOS, NOS EXCITAMOS Y LUEGO
SENTIMOS MIEDO AL PERCATARNOS DE NUESTRAS
REACCIONES.

16. TEORÍA DE CANNON-BARD (1927)
WALTER CANNON Y PHIL BARD RECHAZARON LA
TEORÍA ANTERIOR; DESDE SU PUNTO DE VISTA, LOS
SENTIMIENTOS EMOCIONALES Y LA ACTIVACIÓN
CORPORAL OCURREN AL MISMO TIEMPO.
EL TÁLAMO DEL CEREBRO SE ACTIVA, A SU VEZ ALERTA A
LA CORTEZA E HIPOTÁLAMO PARA QUE ENTREN EN
ACCIÓN ASÍ MIENTRAS LA CORTEZA PRODUCE LAS
EMOCIONES EL HIPOTÁLAMO PROVOCA UNA CADENA
DE PROCESOS QUE ACTIVAN AL ORGANISMO.

17. TEORÍA DE COGNOSCITIVA DE SCHACHTER (1971)
STANLEY SCHACHTER NOTÓ QUE LOS FACTORES
COGNOSCITIVOS (MENTALES) TAMBIÉN INTERVIENEN EN
LA EMOCIÓN; ES DECIR QUE ESTA OCURRE CUANDO
APLICAMOS UN RÓTULO PARTICULAR A UNA
ACTIVACIÓN FÍSICA GENERAL. SUPONÍA QUE AL SER
EXCITADOS LOS SERES HUMANOS NECESITAMOS
INTERPRETAR NUESTROS SENTIMIENTOS.
ATRIBUCIÓN:
STUART VALINS (1967) AGREGÓ UN ASPECTO
INTERESANTE A LA TEORÍA DE SCHACHTER. DESDE SU
PUNTO DE VISTA, LA ACTIVACIÓN PUEDE ATRIBUIRSE A
VARIAS FUENTES.

18. HIPÓTESIS DE RETROALIMENTACIÓN FACIAL:
 SCHACHTER AGREGÓ CONCEPTOS E INTERPRETACIÓN
(COGNICIÓN) A NUESTRA PERSPECTIVA DE LA EMOCIÓN.
 CHARLES DARWIN OBSERVÓ QUE EL ROSTRO ES MUY IMPORTANTE
EN LA EMOCIÓN; LA PSICÓLOGA CARROL IZARD (1977, 1990)
SEÑALÓ QUE EL ROSTRO SÍ AFECTA A LA EMOCIÓN. SEGÚN ELLA, LA
ACTIVIDAD EMOCIONAL PRODUCE CAMBIOS EN LA EXPRESIÓN
FACIAL PROGRAMADOS CONGÉNITAMENTE.
 LAS SENSACIONES PROVENIENTES DEL ROSTRO, SUMINISTRAN
SEÑALES AL CEREBRO QUE SIRVEN PARA DETERMINAR QUE
EMOCIÓN EXPERIMENTAMOS.

19. LA HIPÓTESIS DE LA RETROALIMENTACIÓN FACIAL
(ADELMANN Y ZAJON, 1989) ESTABLECE QUE:
LAS EXPRESIONES FACIALES Y EL HECHO DE PERCATARNOS
DE ELLAS SON LA CAUSA DE LA EXPERIENCIA EMOCIONAL.
UN MODELO CONTEMPORÁNEO DE LA EMOCIÓN:
 LOS PSICÓLOGOS ADMITEN QUE LA MANERA DE EVALUAR UNA
SITUACIÓN REPERCUTE PROFUNDAMENTE EN LAS EMOCIONES; Y LA
EVALUACIÓN DE LAS EMOCIONES CONSISTE EN JUZGAR EL
SIGNIFICADO PERSONAL DE UN ESTÍMULO.