2. Masunurin at Lubos na Mapagbigay na
Magulang-
sunod lahat ng gusto at luho ng mga anak
Awtokratiko/Mapagparusa na Magulang-
mahigpit at strikto, dapat sundin ng mga
anak ang lahat ng salita ng magulang

3. Demokratikong Magulang-
may bukas na ugnayan at usapan sa
pagitan ng magulang at anak, napag-
uusapan ng mabuti ang mga problema
Mapagpabaya na Magulang-
hindi iniintindi ang mga anak, walang
pakialam

4. Bawat bata ay magkakaiba ng katangian
kung kayat walang isang istilo ng
pagpapalaki ang tutugma sa lahat ng bata.
Mahalaga na maunawaan ng mga
magulang ang dinadaanang yugto ng bata
sa kanyang pag-unlad at kung anong uri
ng relasyon ang namamagitan sa pagitan
ninyong dalawa.
Ang kaalamang ito ay makakatulong
para tukuyin kung ano ang angkop o

5. Ang palagian na komunikasyon at
maayos na ugnayan ng anak at
magulang ay makakatulong upang
malagpasan nila ang mga hamon sa
pagpapalaki ng anak.
Ang tamang pagpapalaki ng bata ay
naayon sa pangangailangan ng bawat
anak. Maaaring pagsama-samahin ang
tatlong kaparaanan
(Masunurin, Awtokratiko, Demokratiko

7. Paglaki ng bata (child growth)
Pag-unlad ng bata (child development)

8. Early childhood- (0-6 taon)
Sa yugto na ito ay nangangailangan ang
bata ng proteksyon ng magulang laban sa
panganib, sapat na nutrisyon, sapat na
atensyong pangkalusugan at
nakatatandang kung kanino siya bubuo ng
malapit na relasyon at gagawing ehemplo.
Middle childhood- (7-12 taon)

9. Pisikal na aspeto- Pagtangkad, Paglaki at
Pagbabago sa Pangangatawan
Sosyal na aspeto- pakikisalamuha at
pakikibagay sa kapwa tao o kalaro
Intelektwal na aspeto- pag-unlad sa
kaisipan, pag-aaral at talino

10. Emosyonal na aspeto – pag-unlad ng
damdamin sa sarili at sa iba
Moral at ispiritwal na aspeto- pag-unlad
sa paniniwalang pangrelihiyon at tamang
gawa sa lipunan

11. Likas na katangian ng bata- Sariling
kaugalian mula pagkapanganak
Katangian at uri ng pagpapalaki ng
magulang- Kung paano naggabayan at
pinalaki ng kanyang mga magulang
Katangian ng kapaligiran ng bata- Kung
saan lumaki at anong kapaligiran ang

12. Emosyonal na aspeto – pag-unlad ng
damdamin sa sarili at sa iba
Moral at ispiritwal na aspeto- pag-unlad
sa paniniwalang pangrelihiyon at tamang
gawa sa lipunan

13. Ang bawat bata ay magkakaiba; ang uri
ng pag-unlad ay hindi magkakapareho
dahil sa iba’t-ibang elemento tulad ng
likas na komposisyon ng bata at ang uri
ng pag-aaruga na natatanggap nya mula sa
kanyang mga magulang at iba pang
elemento sa kanyang kapaligiran.
Ang limang aspeto ng pag-unlad ay
magkakaugnay. Ang hindi pagtugon sa

14. Habang lumalaki at umuunlad ang bata,
nag-iiba rin ang kanyang katangian at
mga kayang gawin.
Mahalaga na matugunan ng mga
magulang ang pangangailangan ng mga
anak sa bawat aspeto ng pag-unlad nang
sa gayon ay makamit ng anak ang maayos
na pag-unlad.

16. Kanta at tula- simula pagkabata
(sanggol) ay nararanasan na nating
kantahan ng ating mga magulang. Sa
saliw ng awitin ni nanay o tatay ay
mamamasdan na ang bata ay nasisiyahan
Laruan- mahalagang pumili ng mga
laruan kung saan may maaaring
matutununan ang ating mga anak.

17. Palaro- mga larong pambata tulad ng
patintero, sipa, tumbang preso, basagan
palayok at marami pang iba. Dito ay
natututo ang ating mga anak sa tamang
pakikipaglaro at pakikisama sa ibang tao
Pagkukuwento - mga kwentong pambata
tulad ng alamat, mga hango sa banal na
kasulatan at pabula.

18. Pagluluto- pagtulong sa kusina at
pagiging responsable sa loob ng bahay
Pagdadasal- ito ay nakakatulong sa
pagpapaunlad ng ispiritwalidad. Ang
pagdadasal bago kumain at tuwing araw
ng pagsamba ay magandang halimbawa
ng mga magulang sa kanilang mga anak

19. Paliligo- ito ay nagtuturo na ang
kalinisan ay kalusugan. Kapag ang tao ay
malinis napapanatili ang kalusugan ng
katawan.
Pagtutupi ng damit- ay nakakatulong
upang lumaking organisado ang isang
bata
Pagsasalu-salo sa pagkain- ang
pagsasalo-salo sa pagkain ay nagpapaalala
sa bata ng kahalagahan ng isang buo at

20. Ang pagkatuto ng bata ng mga batayang
kasanayan at konsepto ay hindi
nagsisimula sa pagpasok sa paaralan, ito
ay natutunan mula sa karanasan na
nakukuha mula sa mga simple at pang-
araw-araw na gawain na nakikita o
ginagawa sa tahanan.
Ang simpleng pagtulong ng mga bata sa
mga gawaing bahay ay malaking bahagi

21. Paliligo- ito ay nagtuturo na ang
kalinisan ay kalusugan. Kapag ang tao ay
malinis napapanatili ang kalusugan ng
katawan.
Pagtutupi ng damit- ay nakakatulong
upang lumaking organisado ang isang
bata
Pagsasalu-salo sa pagkain- ang
pagsasalo-salo sa pagkain ay nagpapaalala
sa bata ng kahalagahan ng isang buo at