1. UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR_VIRTUAL
DIPLOMADO EN HERRAMIENTAS DE INTEGRACION
TECNOLOGICA PARA LA DOCENCIA
GUIA DE APRENDIZAJE DE ACTIVIDADES PARA LA CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO
IDENTIFICACION
NOMBRE DEL Descarga, instalación y GRUPO
CURSO configuración de Navegadores
Web
TITULO DEL TRABAJO ACTIVIDAD 1: Descarga e instalación de los navegadores Google Chrome,
Mozilla Firefox, Safari y Opera
TEMATICA
Tema principal Subtema
Navegadores Web Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari y Opera
OBJETIVOS COMPETENCIAS
Aprender a instalar y configurar los Sabe instalar y configurar los navegadores web
navegadores web
CONOCIMIENTOS PREVIOS
• Manejo básico de un computador
• Manejo de Correo Institucional
• Manejo básico de Internet
• Manejo básico de la plataforma virtual
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
• Asincrónica: usando tutoriales y foros
INSUMOS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Portales de SLIDESHARE y YOUTUBE, y material digital del curso virtual que proporciona la Universidad
Popular del Cesar
ESPECIFICACIONES DE LA ACTIVIDAD
• Descargar los navegadores: Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari y Opera
• Instalar los navegadores
• Crear una presentación en diapositivas con las imágenes (pantallazos) de la instalación de los 4
navegadores.
• Responder las siguientes preguntas:
1. ¿Cual navegador instaló más rápido?
2. ¿Cual presentó problemas?
3. ¿Cual es el navegador más rápido al momento de cargar las páginas?
4. ¿Que interfaz gráfica de los 4 navegadores le pareció mas amigable?
ESPECIFICACION PARA LA ENTREGA DE LA ACTIVIDAD
• La actividad se deberá enviar al foro ACTIVIDAD 1: INSTALACIÓN DE NAVEGADORES.
• Elaborar un documento en formato PDF que contenga:
o Comparación entre los 4 navegadores
o Respuesta de las preguntas de la actividad 1
FECHA MAXIMA DE ENVIO O REALIZACION
Fecha de apertura: Octubre 16 de 2012
Fecha de cierre: Noviembre 2 de 2012
Fecha de socialización: Noviembre 5 y 6 de 2012
OBSERVACIONES • Se recomienda aplicar toda su creatividad en la creación de las
diapositivas, teniendo en cuenta que cualquier persona puede acceder a
ellas a través de Internet.
• Se recomienda, cuando esté visualizando el producto (diapositiva en
SLIDESHARE o vídeo en YOUTUBE), seleccionar y copiar la dirección
electrónica que aparece en la barra de direcciones del navegador que
esté utilizando para trabajar en Internet y pegar esa dirección en el foro
dispuesto para entregar el resultado de su actividad.

2. • Utilizar un editor de texto para corregir la ortografía y la gramática de la
información utilizada.
• Tener en cuenta que en la presentación de las actividades deben estar