SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Profesor: José Raymundo Muños Islas Alumna: Ana Olivia Sandoval Granados Presentación: Redes Sociales
Redes sociales  ,[object Object]
[object Object]
[object Object]
Las  Redes Sociales,  son de lo más fuerte de Internet, y es un fenómeno que se debe gracias al poder de  comunicación  que el Internet facilita.
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
Hi5  Catalogada como uno de los 40 sitios más visitados
[object Object]
[object Object]
[object Object]
Fuentes consultadas  ,[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Triptico redes sociales listo
Triptico redes sociales listoTriptico redes sociales listo
Triptico redes sociales listo
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Presentación, redes socialesdavid567
Presentación, redes socialesdavid567Presentación, redes socialesdavid567
Presentación, redes socialesdavid567
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Presentación, redes socialesdavid5
Presentación, redes socialesdavid5Presentación, redes socialesdavid5
Presentación, redes socialesdavid5
 
Redes Sociales
Redes SocialesRedes Sociales
Redes Sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Como utilizar las Redes Sociales en la Educación
Como utilizar las Redes Sociales  en la EducaciónComo utilizar las Redes Sociales  en la Educación
Como utilizar las Redes Sociales en la Educación
 
Comunicándonos en red
Comunicándonos en redComunicándonos en red
Comunicándonos en red
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales leo
Redes sociales leoRedes sociales leo
Redes sociales leo
 
redes sociales
redes socialesredes sociales
redes sociales
 
Redes sociales daniela
Redes sociales danielaRedes sociales daniela
Redes sociales daniela
 
Utilidad de las Redes Sociales en la Educación
Utilidad de las Redes Sociales en la EducaciónUtilidad de las Redes Sociales en la Educación
Utilidad de las Redes Sociales en la Educación
 
2. Redes sociales- slideshare
2. Redes sociales- slideshare2. Redes sociales- slideshare
2. Redes sociales- slideshare
 
Que es la web
Que es la webQue es la web
Que es la web
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 

Destacado (7)

COMERCIO ELECTRONICO
COMERCIO ELECTRONICOCOMERCIO ELECTRONICO
COMERCIO ELECTRONICO
 
4.4.2 poyecto de call center y cabina
4.4.2 poyecto de call center y cabina4.4.2 poyecto de call center y cabina
4.4.2 poyecto de call center y cabina
 
Hackers
HackersHackers
Hackers
 
Acta 2013 03-20
Acta 2013 03-20Acta 2013 03-20
Acta 2013 03-20
 
Computacion
ComputacionComputacion
Computacion
 
Aaqm In Karachi
Aaqm In KarachiAaqm In Karachi
Aaqm In Karachi
 
Solemne 2
Solemne  2Solemne  2
Solemne 2
 

Similar a Dn11 u3 a5_sgao

Similar a Dn11 u3 a5_sgao (20)

Redes sociales (1)
Redes sociales (1)Redes sociales (1)
Redes sociales (1)
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Guia1 redes sociales
Guia1  redes socialesGuia1  redes sociales
Guia1 redes sociales
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redessocialestaniafiligrana
RedessocialestaniafiligranaRedessocialestaniafiligrana
Redessocialestaniafiligrana
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Herramientas medios sociales
Herramientas medios socialesHerramientas medios sociales
Herramientas medios sociales
 
Redes sociales Trabajo
Redes sociales TrabajoRedes sociales Trabajo
Redes sociales Trabajo
 
Redes sociales Trabajo
Redes sociales TrabajoRedes sociales Trabajo
Redes sociales Trabajo
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales y facebook
Redes sociales y facebookRedes sociales y facebook
Redes sociales y facebook
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Las redes sociales ingrid valbuena
Las redes sociales ingrid valbuenaLas redes sociales ingrid valbuena
Las redes sociales ingrid valbuena
 

Más de mayabchran

Dn11 u3 a40_sgao
Dn11 u3 a40_sgaoDn11 u3 a40_sgao
Dn11 u3 a40_sgaomayabchran
 
Dn11 u3 a39_sgao
Dn11 u3 a39_sgaoDn11 u3 a39_sgao
Dn11 u3 a39_sgaomayabchran
 
Dn11 u3 a38_sgao
Dn11 u3 a38_sgaoDn11 u3 a38_sgao
Dn11 u3 a38_sgaomayabchran
 
Dn11 u3 a37_sgao
Dn11 u3 a37_sgaoDn11 u3 a37_sgao
Dn11 u3 a37_sgaomayabchran
 
Dn11 u3 a36_sgao
Dn11 u3 a36_sgaoDn11 u3 a36_sgao
Dn11 u3 a36_sgaomayabchran
 
Dn11 u3 a35_sgao
Dn11 u3 a35_sgaoDn11 u3 a35_sgao
Dn11 u3 a35_sgaomayabchran
 
Dn11 u3 a34_sgao
Dn11 u3 a34_sgaoDn11 u3 a34_sgao
Dn11 u3 a34_sgaomayabchran
 
Dn11 u3 a33_sgao
Dn11 u3 a33_sgaoDn11 u3 a33_sgao
Dn11 u3 a33_sgaomayabchran
 
Dn11 u3 a32_sgao
Dn11 u3 a32_sgaoDn11 u3 a32_sgao
Dn11 u3 a32_sgaomayabchran
 
Dn11 u3 a31_sgao
Dn11 u3 a31_sgaoDn11 u3 a31_sgao
Dn11 u3 a31_sgaomayabchran
 
Dn11 u3 a30_sgao
Dn11 u3 a30_sgaoDn11 u3 a30_sgao
Dn11 u3 a30_sgaomayabchran
 
Dn11 u3 a29_sgao
Dn11 u3 a29_sgaoDn11 u3 a29_sgao
Dn11 u3 a29_sgaomayabchran
 
Dn11 u3 a28_sgao
Dn11 u3 a28_sgaoDn11 u3 a28_sgao
Dn11 u3 a28_sgaomayabchran
 
Dn11 u3 a27_sgao
Dn11 u3 a27_sgaoDn11 u3 a27_sgao
Dn11 u3 a27_sgaomayabchran
 
Dn11 u3 a26_sgao
Dn11 u3 a26_sgaoDn11 u3 a26_sgao
Dn11 u3 a26_sgaomayabchran
 
Dn11 u3 a25_sgao
Dn11 u3 a25_sgaoDn11 u3 a25_sgao
Dn11 u3 a25_sgaomayabchran
 
Dn11 u3 a25_sgao
Dn11 u3 a25_sgaoDn11 u3 a25_sgao
Dn11 u3 a25_sgaomayabchran
 
Dn11 u3 a23_sgao
Dn11 u3 a23_sgaoDn11 u3 a23_sgao
Dn11 u3 a23_sgaomayabchran
 
Dn11 u3 a23_sgao
Dn11 u3 a23_sgaoDn11 u3 a23_sgao
Dn11 u3 a23_sgaomayabchran
 
Dn11 u3 a22_sgao
Dn11 u3 a22_sgaoDn11 u3 a22_sgao
Dn11 u3 a22_sgaomayabchran
 

Más de mayabchran (20)

Dn11 u3 a40_sgao
Dn11 u3 a40_sgaoDn11 u3 a40_sgao
Dn11 u3 a40_sgao
 
Dn11 u3 a39_sgao
Dn11 u3 a39_sgaoDn11 u3 a39_sgao
Dn11 u3 a39_sgao
 
Dn11 u3 a38_sgao
Dn11 u3 a38_sgaoDn11 u3 a38_sgao
Dn11 u3 a38_sgao
 
Dn11 u3 a37_sgao
Dn11 u3 a37_sgaoDn11 u3 a37_sgao
Dn11 u3 a37_sgao
 
Dn11 u3 a36_sgao
Dn11 u3 a36_sgaoDn11 u3 a36_sgao
Dn11 u3 a36_sgao
 
Dn11 u3 a35_sgao
Dn11 u3 a35_sgaoDn11 u3 a35_sgao
Dn11 u3 a35_sgao
 
Dn11 u3 a34_sgao
Dn11 u3 a34_sgaoDn11 u3 a34_sgao
Dn11 u3 a34_sgao
 
Dn11 u3 a33_sgao
Dn11 u3 a33_sgaoDn11 u3 a33_sgao
Dn11 u3 a33_sgao
 
Dn11 u3 a32_sgao
Dn11 u3 a32_sgaoDn11 u3 a32_sgao
Dn11 u3 a32_sgao
 
Dn11 u3 a31_sgao
Dn11 u3 a31_sgaoDn11 u3 a31_sgao
Dn11 u3 a31_sgao
 
Dn11 u3 a30_sgao
Dn11 u3 a30_sgaoDn11 u3 a30_sgao
Dn11 u3 a30_sgao
 
Dn11 u3 a29_sgao
Dn11 u3 a29_sgaoDn11 u3 a29_sgao
Dn11 u3 a29_sgao
 
Dn11 u3 a28_sgao
Dn11 u3 a28_sgaoDn11 u3 a28_sgao
Dn11 u3 a28_sgao
 
Dn11 u3 a27_sgao
Dn11 u3 a27_sgaoDn11 u3 a27_sgao
Dn11 u3 a27_sgao
 
Dn11 u3 a26_sgao
Dn11 u3 a26_sgaoDn11 u3 a26_sgao
Dn11 u3 a26_sgao
 
Dn11 u3 a25_sgao
Dn11 u3 a25_sgaoDn11 u3 a25_sgao
Dn11 u3 a25_sgao
 
Dn11 u3 a25_sgao
Dn11 u3 a25_sgaoDn11 u3 a25_sgao
Dn11 u3 a25_sgao
 
Dn11 u3 a23_sgao
Dn11 u3 a23_sgaoDn11 u3 a23_sgao
Dn11 u3 a23_sgao
 
Dn11 u3 a23_sgao
Dn11 u3 a23_sgaoDn11 u3 a23_sgao
Dn11 u3 a23_sgao
 
Dn11 u3 a22_sgao
Dn11 u3 a22_sgaoDn11 u3 a22_sgao
Dn11 u3 a22_sgao
 

Último

Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 

Último (20)

Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 

Dn11 u3 a5_sgao

  • 1. Profesor: José Raymundo Muños Islas Alumna: Ana Olivia Sandoval Granados Presentación: Redes Sociales
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Las Redes Sociales, son de lo más fuerte de Internet, y es un fenómeno que se debe gracias al poder de comunicación que el Internet facilita.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Hi5 Catalogada como uno de los 40 sitios más visitados
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.