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• Consiste en formar pilas con el suelo contaminado
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Biorremediación c

  1. 1. Su ámbito de aplicabilidad es muy amplio
  2. 2. Para comenzar… Un poco de historia A mediados del siglo XX se desarrollaron las primeras investigaciones encaminadas a estudiar el potencial de los microorganismos para biodegradar contaminantes. En los años 80 se generalizó el uso del aire y peróxidos para suministrar oxígeno a las zonas contaminadas mejoró su eficiencia. En la actualidad, enfrenta un nuevo reto: convencer a las compañías y a los organismos de su alto potencial.
  3. 3. …pueden modificar moléculas orgánicas produciendo cambios en su estructura así como en sus propiedades toxicológicas.
  4. 4. Remediación microbiana: Se refiere al uso de microorganismos directamente en el foco de la contaminación, pueden ya existir en ese sitio o pueden provenir de otros ecosistemas. Degradación enzimática: Consiste en el empleo de enzimas en el lugar contaminado con el fin de degradar las sustancias nocivas. Fitorremediación: Es el uso de plantas para limpiar ambientes contaminados .
  5. 5. • Es poco invasiva, generalmente no requiere componentes estructurales o mecánicos • Se transfiere poca contaminación de un medio a otro. Ventajas • Es difícil predecir el tiempo de requerido para un proceso adecuado. • La biodegradación incompleta puede generar intermediarios metabólicos inaceptables. Desventajas
  6. 6. Biopilas • Consiste en formar pilas con el suelo contaminado y estimular la actividad microbiana. Biolabranza • Esta técnica consiste en airear el suelo almacenado en montones y ahí agregar agua y fertilizantes. Composteo • Es un proceso biológico mediante el cual es posible convertir residuos orgánicos en materia orgánica estable.
  7. 7. • BIORREMEDIACIÓN. ESTRATEGIAS CONTRA LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL, Juan Manuel Sánchez Yáñez • http://www2.inecc.gob.mx/publicaciones/gacetas/381 /volke.html • http://www.dgdc.unam.mx/assets/cienciaboleto/cb_1 1.pdf • http://personal.us.es/jvinar/Tema%2022Bt%200708.pd f • http://www.bdigital.unal.edu.co/815/1/32242005_200 9.pdf • http://www.spanish.fau.edu/gamboa/ensayo.pdf

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