Como debemos aplicar el
diseño elegido o
desarrollarlo
Desde un punto cuantitativo:
•Cuando la investigación se relacione
...


En que se basa el diseño de una
investigación ?
El diseño de la investigación es un gran método que nos
ayuda a solucio...


Clasificación de los diseños de
investigación
según el propósito de
estudio
No experimentales

Experimentales

Según la...
Prospectivos

El diseño prospectivo se
realiza luego de planificar
la recolección de datos
.Este diseño comienza por
el pl...
DISENO TRANSVERSAL






El diseño trasversal es apropiado cuando la
investigación es centrada en analizar cual es el
n...
Ejemplos de diseño transversal
Comparar niveles de aprovechamiento de
alumnos del primer grado, segundo y
tercero de prima...
DISENO LONGITUDINAL
* Es longitudinal cuando el
interés del investigador es analizar
cambios atravez del tiempo en
determi...









Diseño experimental
Se manipula el fenómeno para tratar de verificar el
efecto natural.
Inconveniente: se...







Diseño no experimental
Se analiza la realidad y se observa la situación.
Las variables están mas cerca a la r...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Diseno de la investigacion ceintifica tarea

381 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
381
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
4
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Diseno de la investigacion ceintifica tarea

  1. 1. Como debemos aplicar el diseño elegido o desarrollarlo Desde un punto cuantitativo: •Cuando la investigación se relacione íntimamente con el diseño que hemos encontrado.
  2. 2.  En que se basa el diseño de una investigación ? El diseño de la investigación es un gran método que nos ayuda a solucionar el objetivo de estudio de nuestra investigación. El diseño es aquella característica que nos demostrara la calidad de nuestro proyecto. Si nosotros hablamos de un diseño de investigación estadística ,tendríamos que tener en cuenta nuestra recolección de datos incluso del tipo de medida a proyectarse en nuestra investigación.
  3. 3.  Clasificación de los diseños de investigación según el propósito de estudio No experimentales Experimentales Según la cronología de las observaciones Prospectivos Retrospectivos Según el tipo de medición Longitudinales Transversales Investigación
  4. 4. Prospectivos El diseño prospectivo se realiza luego de planificar la recolección de datos .Este diseño comienza por el planteamiento de un gran objetivo orientador que expresa de manera eficiente ,los datos se van recogiendo según van sucediendo. *ventajas-control de las variables de confusión así como las variables dependientes e independientes .En resumen tienden a disminuir el sesgo de selección y medición. Retrospectivos Al utilizar este diseño no se utiliza una gran costo ya que cuenta con los datos recogidos con anterioridad Los diseños de caso-control son estudios retrospectivos, los casos son los individuos que desarrollaron una enfermedad, y los controles individuos sanos semejantes en otras característica de interés, como edad, sexo, nivel educacional, etc. Investigación científica
  5. 5. DISENO TRANSVERSAL    El diseño trasversal es apropiado cuando la investigación es centrada en analizar cual es el nivel de una o diversas variables en un momento dado. También es adecuado para analizar la relación entre un conjunto de variables en un punto del tiempo. Puede abarcar varios grupos o subgrupos de personas, objetos o indicadores. Investigación científica
  6. 6. Ejemplos de diseño transversal Comparar niveles de aprovechamiento de alumnos del primer grado, segundo y tercero de primaria de una escuela en el ultimo ciclo escolar.  Un estudio de un numero de extranjeros que entran en un país ( porque vino ,su sexo, edad, estado civil)ya que son una serie de características y por que vinieron justo en estos tiempos.   Investigación científica
  7. 7. DISENO LONGITUDINAL * Es longitudinal cuando el interés del investigador es analizar cambios atravez del tiempo en determinadas variables o relación entre estas. * Recolectan datos atravez de los tiempos o en puntos o periodos específicos para hacer inferencias respecto al cambio , determinantes o consecuencias. Investigación científica
  8. 8.         Diseño experimental Se manipula el fenómeno para tratar de verificar el efecto natural. Inconveniente: se podría alterar la realidad. Elevada validez interna Pierde validez externa(problemas de generalización). Maximiza la fiabilidad Las variables dependientes se mide El diseño experimental prescribe una serie de pautas relativas qué variables hay que manipular, de qué manera, cuántas veces hay que repetir el experimento . Investigación científica
  9. 9.       Diseño no experimental Se analiza la realidad y se observa la situación. Las variables están mas cerca a la realidad. No hay manipulación. Los grupos son naturales. En la investigación no experimental las variables indepenientes ya han ocurrido y el investigador no tiene control directo sobre las variables, no puede influir sobre ellas porque ya sucedieron al igual que sus efectos. Investigación científica

×