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ESCUELA NORMAL PARTICULAR 
“PROFR. RAÚL ISIDRO BURGOS” 
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA 
3° SEMESTRE 
INICIACIÓN AL TRABAJO DOCENTE 
MTRO: MANUEL BONILLA RIVERA 
ESTUDIANTE: MAYRA MARTIN TOLENTINO 
CICLO ESCOLAR 
2014-2015
En los saberes docentes debemos de tener una actitud positiva 
para atender a los alumnos es decir motivándolos en cada 
actividad que se realicen así como también las competencias 
tomar en cuenta las competencias que se marcan en los libros 
ya que los programas actuales requieren que los docentes 
aborden con mayor eficacia las problemáticas del conocimiento y 
las competencias, la demanda social ya no hace referencia a la 
secuencia de las tareas este tipo de organización del trabajo 
requiere responsabilidad desarrollar competencias nuevas y 
coordinar sus distintas especialidades, el docente debe dominar 
los contenidos ya que debe estar preparado para abordar los 
temas que se solicitan en el libro asi como también para ello 
debe realizar una planeación vinculada con las materias, 
resolución de problemas que se presenten con los alumnos 
académicamente como lo son dudas de algún tema y apoyarlo 
el cual los docentes ahora son un guía para los alumnos, formar 
alumnos competentes que es lo que la sociedad demanda para 
tener unos buenos profesionista en el futuro para ello debe 
crearse ambientes de aprendizaje es decir un espacio en donde 
los alumnos interactúen con los demás compañeros y participen 
en clase y construyan su propio conocimiento, también se debe 
integrar la utilización de tecnologías de la información y 
comunicación (TIC) en los programas de formación, surge hoy
como una necesidad: la influencia de las nuevas tecnologías para 
la producción de conocimiento es las TIC colaboran en el 
desarrollo de una educación de calidad, las cuales las TIC sean 
utilizadas para ayudar en la solución de problemas en el proceso 
de enseñanza y de aprendizaje, se interactúa de manera 
constructiva, la cognición situada constituye un cuadro 
pertinente para la comprensión del desarrollo de competencias, 
promover el interés a los alumno hacer que se interesen más en 
construir su conocimiento centrarse más en los temas y no solo 
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SABERES

  • 1. ESCUELA NORMAL PARTICULAR “PROFR. RAÚL ISIDRO BURGOS” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA 3° SEMESTRE INICIACIÓN AL TRABAJO DOCENTE MTRO: MANUEL BONILLA RIVERA ESTUDIANTE: MAYRA MARTIN TOLENTINO CICLO ESCOLAR 2014-2015
  • 2. En los saberes docentes debemos de tener una actitud positiva para atender a los alumnos es decir motivándolos en cada actividad que se realicen así como también las competencias tomar en cuenta las competencias que se marcan en los libros ya que los programas actuales requieren que los docentes aborden con mayor eficacia las problemáticas del conocimiento y las competencias, la demanda social ya no hace referencia a la secuencia de las tareas este tipo de organización del trabajo requiere responsabilidad desarrollar competencias nuevas y coordinar sus distintas especialidades, el docente debe dominar los contenidos ya que debe estar preparado para abordar los temas que se solicitan en el libro asi como también para ello debe realizar una planeación vinculada con las materias, resolución de problemas que se presenten con los alumnos académicamente como lo son dudas de algún tema y apoyarlo el cual los docentes ahora son un guía para los alumnos, formar alumnos competentes que es lo que la sociedad demanda para tener unos buenos profesionista en el futuro para ello debe crearse ambientes de aprendizaje es decir un espacio en donde los alumnos interactúen con los demás compañeros y participen en clase y construyan su propio conocimiento, también se debe integrar la utilización de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en los programas de formación, surge hoy
  • 3. como una necesidad: la influencia de las nuevas tecnologías para la producción de conocimiento es las TIC colaboran en el desarrollo de una educación de calidad, las cuales las TIC sean utilizadas para ayudar en la solución de problemas en el proceso de enseñanza y de aprendizaje, se interactúa de manera constructiva, la cognición situada constituye un cuadro pertinente para la comprensión del desarrollo de competencias, promover el interés a los alumno hacer que se interesen más en construir su conocimiento centrarse más en los temas y no solo en ello sino motivarlos para ser unos alumnos competentes y tener una manera de ser independiente mas adelante.