Arquímedesy la corona del   rey Hierón
En clase…Entra al blog del laboratorio y en la sección materiales       abre el enlace: “La corona el rey Hierón”,  o hazl...
Luego de leer la historia…   Realiza en grupo una investigación sobre    Arquímedes                  ¿En qué época vivió...
En el laboratorio…Materiales • Probeta                           • Balanza • Agua                              • 5 trozos ...
Luego del laboratorio…• Con los datos obtenidos graficaremos masa en  función del volumen.                            Obte...
Luego de graficar en papel…Graficamos en la PC:1. Abre el programa de hoja de cálculo de open office2. Traslada los datos ...
Actividades finales• Actividad 1: haz clic en el hipervínculo que te  llevará a un experimento virtual. Calcula la  densid...
Tema: DENSIDADTema desarrollado en 1º año Estudiantes de 12/ 13 añosGrupos de 38/ 40 estudiantes    Profa: Mayra Reyes    ...
Actividad 1Se les proporciona a los estudiantes un textocon la historia de Arquímedes y la corona del reyHierón. A partir ...
Actividad 2Se realiza en el laboratorio la determinación dela masa y el volumen de 5 trozos diferentes dehierro. Con los d...
Actividades finalesCon lo aprendido los estudiantes juegan y ponen aprueba sus nuevos conocimientos, en unlaboratorio virt...
Actividad 1                            Actividad 2Apunta a satisfacer las                  Se centra en aquellos estudiant...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Densidad

514 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
514
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
4
Acciones
Compartido
0
Descargas
3
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Densidad

  1. 1. Arquímedesy la corona del rey Hierón
  2. 2. En clase…Entra al blog del laboratorio y en la sección materiales abre el enlace: “La corona el rey Hierón”, o hazle clic desde aquí.
  3. 3. Luego de leer la historia… Realiza en grupo una investigación sobre Arquímedes  ¿En qué época vivió?  ¿A qué se dedicaba?  ¿Cómo era su familia?  ¿Qué descubrió?Con estos insumos:1. Escriban un sketch que represente la situación que generó que Arquímedes enunciara su principio y las características de la densidad2. Representen el sketch en clase. Pueden utilizar todos los elementos que consideren necesarios, tales como, escenografía, música, etc.
  4. 4. En el laboratorio…Materiales • Probeta • Balanza • Agua • 5 trozos de hierro de diferentes tamaños y formasProcedimiento1. Mide el volumen de uno de los trozos de hierro con la probeta por desplazamiento de agua. Anota el resultado en la tabla adjunta.2. Mide la masa del mismo trozo con la balanza. Anota el valor en la tabla.3. Realiza el mismo procedimiento con los 4 trozos restantes Trozo Masa Volumen 1 2 3 4 5
  5. 5. Luego del laboratorio…• Con los datos obtenidos graficaremos masa en función del volumen. Obtendremos una grafica similar a la cual se le realizarán las interpretaciones Masa correspondientes: las magnitudes son directamente proporcionales, Volumen por ello la forma recta y que pase por el origen de coordenadas.
  6. 6. Luego de graficar en papel…Graficamos en la PC:1. Abre el programa de hoja de cálculo de open office2. Traslada los datos obtenidos a una tabla en hoja de cálculo de open office (Calc).3. Selecciona con el mouse los datos de masa y volumen4. Realiza un clic en el ícono de gráficas.5. Selecciona el tipo de grafica de puntos y líneas.6. Luego de que la gráfica esté lista, con el botón derecho del mouse sobre la gráfica selecciona “definir línea de tendencia”7. Realiza los arreglos de diseño que creas adecuados.
  7. 7. Actividades finales• Actividad 1: haz clic en el hipervínculo que te llevará a un experimento virtual. Calcula la densidad de los diferentes materiales midiendo su masa y volumen.• Actividad 2: realiza con un compañero/a una actividad lúdica, del tipo sopa de letras, crucigrama o acróstico sobre el tema.• Actividad 3: intercambia con otro grupo la actividad realizada para que la resuelvan
  8. 8. Tema: DENSIDADTema desarrollado en 1º año Estudiantes de 12/ 13 añosGrupos de 38/ 40 estudiantes Profa: Mayra Reyes Ciencias físicas
  9. 9. Actividad 1Se les proporciona a los estudiantes un textocon la historia de Arquímedes y la corona del reyHierón. A partir de ella se les propone a losestudiantes que busquen más información sobreArquímedes y que inspirados en éste personajey esta historia, creen, escriban y actúen unscketch que ilustre las circunstancias bajo lascuales se enunció el principio de Arquímedes, yse descubrió que la densidad es una propiedadcaracterística de las sustancias.
  10. 10. Actividad 2Se realiza en el laboratorio la determinación dela masa y el volumen de 5 trozos diferentes dehierro. Con los datos obtenidos se realiza unarepresentación gráfica, de la cuál se interpretaque la masa y el volumen son proporcionales entodos los trozos, y que su relación (división) esconstante. Luego de realizar las gráficas enpapel, se trabaja a través de la plataformaEDMODO con programas para realizar gráficasde funciones.
  11. 11. Actividades finalesCon lo aprendido los estudiantes juegan y ponen aprueba sus nuevos conocimientos, en unlaboratorio virtual, que les permite medir en unabalanza de dos platos (con pesas y todo) la masa dedos objetos diferentes, y con una probeta elvolumen de éstos cuerpos. Luego les proporcionaun espacio para el cálculo.Más tarde realizan una actividad lúdica de su propiacreación para que otros compañeros las ejecuten.
  12. 12. Actividad 1 Actividad 2Apunta a satisfacer las Se centra en aquellos estudiantesnecesidades de aquellos con:estudiantes con: • Inteligencia lógico/matemática• Inteligencia interpersonal • Inteligencia espacial• Inteligencia espacial • Inteligencia interpersonal (en• Inteligencia física el laboratorio se trabaja en equipos)• Inteligencia lingüística • Inteligencia intrapersonal (resolución de tareas en EDMODO) Actividad final Apunta a : Inteligencia intrapersonal Inteligencia espacial Inteligencia interpersonal Inteligencia lingüística

×