Fernando Savater
 Nació en Atenas 427 a.C
 Sócrates fue maestro de Platón
 ¿Qué era la belleza, que era la verdad y
que era la justicia?...
 Filosofía y religión:
 Filosofía: oponente a las creencias religiosas.
 Filósofos ateológicos: creen en el azar y en e...
Tuvo una gran influencia en el desarrollo del
progresismo pedagógico, el cual propone una
transformación total del sistema...
 Nació en 1225 en Rocaseca
 Falleció el 7 de marzo de1274
 Fue teólogo y filósofo
 Tuvo a Dios como tema principal de
...
 Innovación dentro de la fe
 La teología se ocupaba de Dios, y veía todo lo demás como
manifestaciones divinas.
 Explic...
 Nació en 1588 en Westport, Inglaterra.
 Estudió en Oxford.
 En 16420 escribió “Elementos de la ley
natural y política”...
 Cuerpos y más cuerpos
 Fue contemporáneo.
 Adversario de Rene Descartes.
 Creyente de una divinidad en el sentido epi...
"Todo lo que sé, es que yo no soy marxista" - Karl
Marx
 Marx defendía la existencia de clases y de
una lucha constante e...
Marx Alienación Social
Político
Religiosa
Económica
Superestructura Estructura
económica
Propiedad
Privada
Revolución
Soci...
 Nació en 1596 al sur de París
 Falleció en febrero de 1650
 Marca el final del pensamiento antiguo y
medieval.
 Gran ...
 La frase más conocida de la filosofía
• “Pienso, luego existo”
• Pensamiento= Toda actividad mental que tiene el ser hum...
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Las aventuras del pensamiento

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Las aventuras del pensamiento

  1. 1. Fernando Savater
  2. 2.  Nació en Atenas 427 a.C  Sócrates fue maestro de Platón  ¿Qué era la belleza, que era la verdad y que era la justicia?  Preguntar filosóficamente: liberarse del sistema de verdades establecidas pero sin prisa de sustituirlas.  Dogmas ocluyentes: libertad de la razón.  Diálogos de Platón: 1.- Diálogos tempranos: revelar lo problemático. 2.- Diálogos de madurez: teoría de las ideas (objetivas, eternas y universales). 3.- Diálogos tardíos: estructura de toda realidad y la posibilidad efectiva de una sociedad justa.
  3. 3.  Filosofía y religión:  Filosofía: oponente a las creencias religiosas.  Filósofos ateológicos: creen en el azar y en el trenzado eventual de las necesidades.  Formas de educación y el poder  “No habrá pues, querido amigo, que emplear la fuerza para la educación de los niños; muy al contrario deberá enseñarles jugando, para llegar también a conocer mejor las inclinaciones naturales de cada uno”.  Platón somos todos  La mayor parte de nuestro vocabulario filosófico, las ideas, los conceptos y definiciones provienen de los métodos de Platón.  Método del diálogo: Permiten el análisis  Los diálogos platónicos son la mejor introducción a la filosofía.
  4. 4. Tuvo una gran influencia en el desarrollo del progresismo pedagógico, el cual propone una transformación total del sistema escolar, haciendo que éste gire alrededor del estudiante y no al revés. Veía el aprendizaje como la imposición de una serie de contenidos al alumno que vendría a cumplir un papel puramente pasivo, como mero receptor por parte del profesor. El conocimiento no es un mero saber que contempla desinteresadamente el mundo, sino que pretende sacarnos de la incertidumbre. El conocimiento siempre pretende el dominio y la seguridad.
  5. 5.  Nació en 1225 en Rocaseca  Falleció el 7 de marzo de1274  Fue teólogo y filósofo  Tuvo a Dios como tema principal de su pensamiento.  Obra influyente en los pensamientos medievales: síntesis entre aristotelismo y la doctrina cristiana.
  6. 6.  Innovación dentro de la fe  La teología se ocupaba de Dios, y veía todo lo demás como manifestaciones divinas.  Explicar con razones la naturaleza de los dogmas.  Suma.- movilizar las riquezas de la razón humana: * Quaestio= Problema de forma concisa. *Disputatio= Principales argumentos. * Responsio= solución razonada y justificada  Una herencia valiosa  130 obras valiosas (comentarios, sumas, conferencias, sermones).  1650 lecciones sobre la sagrada escritura  3000 artículos sobre las sentencias  Considerado uno de los grandes gigantes del pensamiento occidental; si más bien en el campo de la teología que de la filosofía.
  7. 7.  Nació en 1588 en Westport, Inglaterra.  Estudió en Oxford.  En 16420 escribió “Elementos de la ley natural y política” su primera obra de importancia.  Gran figura del pensamiento filosófico.  Traductor de Homero.  Objetivo de Thomas Hobbes: Vencer el miedo, el recelo, la oposición que los humanos tenemos unos respecto de otros; y así juntarnos y trabajar por un bien común.
  8. 8.  Cuerpos y más cuerpos  Fue contemporáneo.  Adversario de Rene Descartes.  Creyente de una divinidad en el sentido epinosista del término.  Sustancia material y de naturaleza.  No toma en consideración a Dios o realidades espirituales.  Los cuerpos de los que se ocupa la filosofía son dos:  Naturales: Hechos de la naturaleza.  Sociales: formados por la voluntad y acuerdos del hombre.  La aventura de pensar  Pensamiento coherente y sistemático de relaciones causales.  El universo material de Hobbes está hecho exclusivamente de cuerpos a partir de los cuales tenemos que organizar nuestro pensamiento y existencia.
  9. 9. "Todo lo que sé, es que yo no soy marxista" - Karl Marx  Marx defendía la existencia de clases y de una lucha constante entre las más bajas y las más altas: los capitalistas contra los asalariados, el proletariado.  Creía que esta oposición entre tesis y antítesis, ya no de ideas sino física, materialista, debía resolverse mediante una síntesis.  Los ideales, las doctrinas políticas y religiosas o los modelos de pensamiento surgen según las condiciones de vida, según las condiciones materiales y no al revés.
  10. 10. Marx Alienación Social Político Religiosa Económica Superestructura Estructura económica Propiedad Privada Revolución Social
  11. 11.  Nació en 1596 al sur de París  Falleció en febrero de 1650  Marca el final del pensamiento antiguo y medieval.  Gran talento de la humanidad en matemática, ciencia y filosofía.  Propósito: Conocer cuál es el camino que se puede seguir para llegar al conocimiento y la verdad.
  12. 12.  La frase más conocida de la filosofía • “Pienso, luego existo” • Pensamiento= Toda actividad mental que tiene el ser humano (Duda, vacilación, certeza, sentimientos y reconocimiento). • Separación entre el espíritu y la materia.  Lo cartesiano en nuestros días  Padre de la filosofía moderna y contemporánea.  Convertir la subjetividad humana en lo real o lo que no es real.  Nace el idealismo; búsqueda de la ciencia en el sentido moderno del término.

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