Día del libro23 de Abril de 2013
El CEIP ALFARES SE PREPARA PARAHACER UN CUENTA CUENTOS El profesorado del Ceip. Alfares, propone una actividadpara el día...
“Cartelera de cuentos”Agradecimientos a Mayca por estos carteles tan originales que adornannuestros pasillos y que cada dí...
El alumnado visita nuestra cartelera decuentos para elegir el cuento que deseanescuchar.
Nuestra taquillaEl alumnado de los diferentes cursos se acercó aesta taquilla para adquirir sus entradas
Las entradas indicaban el título del cuento yel profesor que iba a narrarlo.
Los alumnos de 6º Cursoeligen su cuento
Los alumnos de 5º cursoeligen su cuento
Los alumnos de 4º cursoeligen su cuento
Los alumnos de 3º cursoeligen su cuento
Los alumnos de 2º cursoeligen su cuento
Los alumnos de 1º cursoeligen su cuento
Los alumnos de infantil de 5 añoseligen su cuento
Los alumnos de infantil de 4 añoseligen su cuento
Los alumnos de infantil de 3 añoseligen su cuento
Algunos eligen su entrada…
Otros la compran…
Pero….Todos adquieren su entrada
Cuentos recomendados para:2º y 3º ciclo de primaria “La más pequeña de las mariposas” “Cuentos de la selva” “El lobo pe...
“La más pequeña de las mariposas”Narrado por: Noemí¿Si supieras que sólo dispones de un día paravivir... ¿Qué harías? ¿A d...
“Cuentos de la selva”Narrado por: NicoCuentos de la selva, son unos relatos paraniños que narran la vida en la selva ytien...
Teatro de sombrasNarrado por: Jesús y Mª JesúsJesús: “El lobo perdedor”Mª Jesús: “Por cuatro esquinitas de nada”.A través ...
“El principito”Narrado por: AsunCuenta la historia de un piloto que seencuentra perdido en el desierto delSahara, allí con...
“Despierta, Despierta”Narrado por: EsmeraldaTrata del egoísmo de un rey quetiene oprimido a su pueblo y, tras eldespertar ...
“Elmer”An English tale… Mayca and PaigeTodos somos diferentes en nuestramanera de ser, nuestro aspecto,nuestros gustos, nu...
Cuentos recomendados para:1º ciclo de primaria e infantil “¿A qué sabe la luna…? “A papá le asustan las tormentas” “Nad...
¿A qué sabe la luna?Narrado por: Mª del MarA través de una fábula se explica comocon esfuerzo, sacrificio y trabajocoopera...
“A papá le asustan las tormentas”Narrado por: JuliaCon la lectura del cuento "A papá le asustanlas tormentas", se pretende...
“Nadie dijo que fuera fácil ser una princesa”Narrado por: Ángeles
“El flautista de Hamelín”Narrado por: Mª José
“Nuestro amigo el lobo”Narrado por: Ana IsabelNuestro amigo el lobo, es un cuentoinventado por su narradora. El lobode est...
“La cebra Camila”Narrado por: CarmenLa cebra Camila nos ofrece unaparticular visión del paso de la infanciaa una cierta co...
“Escalofríos”Narrado por: MarinaBasado en las historias de “Sapo ySepo”. Sapo y Sepo son dos amigosque saben hacer distint...
“El león y el ratón”Narrado por: Sofía
Agradecimientos: Al profesorado del Ceip. Alfares, que tanto entusiasmo ycreatividad ha puesto en la preparación y desarr...
¡El próximo año repetimos!
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Cartelera de cuentos COLEGIO ALFARES

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Actividad desarrollada en el 23 de Abril, Día del libro en el Colegio Público Alfares

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Cartelera de cuentos COLEGIO ALFARES

  1. 1. Día del libro23 de Abril de 2013
  2. 2. El CEIP ALFARES SE PREPARA PARAHACER UN CUENTA CUENTOS El profesorado del Ceip. Alfares, propone una actividadpara el día de libro “Cartelera de Cuentos”, promovidadesde el proyecto de Biblioteca de nuestro centro. El objetivo principal es el fomento a la lectura, pero ademásperseguíamos otros objetivos tales como: la escucha atentay la adquisición de diferentes valores sociales a través dediferentes cuentos. Esperamos que compartáis con vuestros hijos estaexperiencia tan gratificante y que os relaten sus vivencias.
  3. 3. “Cartelera de cuentos”Agradecimientos a Mayca por estos carteles tan originales que adornannuestros pasillos y que cada día se superan.
  4. 4. El alumnado visita nuestra cartelera decuentos para elegir el cuento que deseanescuchar.
  5. 5. Nuestra taquillaEl alumnado de los diferentes cursos se acercó aesta taquilla para adquirir sus entradas
  6. 6. Las entradas indicaban el título del cuento yel profesor que iba a narrarlo.
  7. 7. Los alumnos de 6º Cursoeligen su cuento
  8. 8. Los alumnos de 5º cursoeligen su cuento
  9. 9. Los alumnos de 4º cursoeligen su cuento
  10. 10. Los alumnos de 3º cursoeligen su cuento
  11. 11. Los alumnos de 2º cursoeligen su cuento
  12. 12. Los alumnos de 1º cursoeligen su cuento
  13. 13. Los alumnos de infantil de 5 añoseligen su cuento
  14. 14. Los alumnos de infantil de 4 añoseligen su cuento
  15. 15. Los alumnos de infantil de 3 añoseligen su cuento
  16. 16. Algunos eligen su entrada…
  17. 17. Otros la compran…
  18. 18. Pero….Todos adquieren su entrada
  19. 19. Cuentos recomendados para:2º y 3º ciclo de primaria “La más pequeña de las mariposas” “Cuentos de la selva” “El lobo perdedor” “Por cuatro esquinitas de nada” “El principito” “Despierta, Despierta” “Elmer”
  20. 20. “La más pequeña de las mariposas”Narrado por: Noemí¿Si supieras que sólo dispones de un día paravivir... ¿Qué harías? ¿A dónde irías? ¿A qué teatreverías?...La Mariposa Más Pequeña decidió vivir suúnico día amándolo todo y a todos,sintiéndose agradecida por cada momento desu existencia y no temiendo acercarse a nadieya que no tenía nada que perder.
  21. 21. “Cuentos de la selva”Narrado por: NicoCuentos de la selva, son unos relatos paraniños que narran la vida en la selva ytiene como protagonistas a animales de laselva americana, educativo y entretenidoa la par que imaginativo y original, con elhombre unas veces de aliado y otras vecesde enemigo.-Las medias de los flamencos:La presunción, el engaño, la envidia, laviolencia...son algunos de los temasmorales de los que trata.-El loro pelado:La solidaridad del hombre y el animalles hace amigos ante el peligro.
  22. 22. Teatro de sombrasNarrado por: Jesús y Mª JesúsJesús: “El lobo perdedor”Mª Jesús: “Por cuatro esquinitas de nada”.A través de la narración y la escenografía de los siguientes cuentos, intentamosenseñar algunos de los valores más importantes de nuestra sociedad actual.
  23. 23. “El principito”Narrado por: AsunCuenta la historia de un piloto que seencuentra perdido en el desierto delSahara, allí conoce a un pequeño príncipeque viene desde otro planeta. La historiaincluye críticas sociales dirigidas a la«extrañeza» con la que los adultos ven lascosas.
  24. 24. “Despierta, Despierta”Narrado por: EsmeraldaTrata del egoísmo de un rey quetiene oprimido a su pueblo y, tras eldespertar de su conciencia, cambia laactitud y pide perdón.
  25. 25. “Elmer”An English tale… Mayca and PaigeTodos somos diferentes en nuestramanera de ser, nuestro aspecto,nuestros gustos, nuestrosdefectos.... No debemos sentirnosmal por ser diferente a los demás. Laoriginalidad es buena, todosdebemos tener nuestro espacio ynuestra oportunidad.
  26. 26. Cuentos recomendados para:1º ciclo de primaria e infantil “¿A qué sabe la luna…? “A papá le asustan las tormentas” “Nadie dijo que fuera fácil ser princesa” “El flautista de Hamelín” “Nuestro amigo el lobo” “La cebra Camila” “Escalofríos” “El león y el ratón”
  27. 27. ¿A qué sabe la luna?Narrado por: Mª del MarA través de una fábula se explica comocon esfuerzo, sacrificio y trabajocooperativo, los sueños se puedenalcanzar.
  28. 28. “A papá le asustan las tormentas”Narrado por: JuliaCon la lectura del cuento "A papá le asustanlas tormentas", se pretende lograr que losniños y niñas desechen patrones yaestablecidos como el de que la valentía espatrimonio del hombre o que la sensibilidadsólo es propia de las mujeres.
  29. 29. “Nadie dijo que fuera fácil ser una princesa”Narrado por: Ángeles
  30. 30. “El flautista de Hamelín”Narrado por: Mª José
  31. 31. “Nuestro amigo el lobo”Narrado por: Ana IsabelNuestro amigo el lobo, es un cuentoinventado por su narradora. El lobode este cuento cambia derol, nuestros alumnos descubrirána lobo bueno, amable, generoso…
  32. 32. “La cebra Camila”Narrado por: CarmenLa cebra Camila nos ofrece unaparticular visión del paso de la infanciaa una cierta conciencia del tiempo, aldescubrimiento del mundo y losproblemas que de ello puedanderivarse. El texto, de estructuraencadenada, utiliza los recursos propiosde los cuentos tradicionales: juegos depreguntas yrespuestas, rimas, reiteraciones, apoyándose en un tono sugerente y poético.
  33. 33. “Escalofríos”Narrado por: MarinaBasado en las historias de “Sapo ySepo”. Sapo y Sepo son dos amigosque saben hacer distintas cosas: undía uno arregla la casa o intentanvolar una cometa, otro día cuentancuentos y otro día Sapo quiere estarsolo...En este caso Sapo relata un cuentode miedo a su amigo Sepo.
  34. 34. “El león y el ratón”Narrado por: Sofía
  35. 35. Agradecimientos: Al profesorado del Ceip. Alfares, que tanto entusiasmo ycreatividad ha puesto en la preparación y desarrollo de estaactividad. Así como en la elaboración de este power point. A nuestro alumnado, porque sin su interés y colaboraciónesta actividad no hubiera sido posible. Y al AMPA de nuestro centro que informa al resto de padresde las actividades que se realizan desde el centro.¡¡¡Gracias!!!!Power point elaborado por Mª Jesús (A.L) con la ayuda de todo el equipo docente del Ceip. Alfares que hafacilitado toda la información para crear este maravilloso power point.
  36. 36. ¡El próximo año repetimos!

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