1. BAHAGIAN SUKAN
Kementerian Pelajaran Malaysia
2011

2. LATAR BELAKANG
AMERICAN PEDIATRIC
ASSOCIATION
“Suggest that children should be
involved in physical activity for one
hour a day. Three of these sessions
should be spent on half an hour of
moderate to vigorous physical
activity.”

3. 3

4. ……..LATAR BELAKANG
• Causes of childhood obesity in Malaysia: potential interaction
of food availability, physical inactivity, children's lifestyle
choices and eating behaviour.
• The number of overweight and obese children has reached
epidemic levels in developed and newly industrialised
countries.
• Malaysia has undergone a transition from under-nutrition to
relative over-nutrition within a period of 30 years. For example,
from the early 1990s to 2000, the reported incidence of
underweight Malaysian children has dropped from 55% to
14.4% while the number of overweight children has increased
from approximately 4% to 9.8%, with at least 7.3% of cases
from the city of Kuala Lumpur
Bruce et. al, (2010)
)

5. 5

6. • Pelaksanaan Dasar diumumkan oleh YAB
Timbalan Perdana Menteri merangkap Menteri
Pelajaran pada 17 Mac 2010.
• Dasar 1Murid 1Sukan adalah usaha KPM untuk
membina sahsiah murid bagi melahirkan modal
insan yang sihat, cergas dan berdaya saing tinggi
serta dapat menyumbang kepada pembangunan
sukan negara

7. KPM melihat bahawa sukan dapat:
 Memupuk budaya dan gaya hidup sihat dan aktif;
 Membentuk sahsiah, jati diri, disiplin dan nilai murni;
 Memupuk perpaduan di antara kaum;
 Membentuk budaya sukan dalam kalangan murid;
 Memenuhi naluri semulajadi murid dalam aktiviti
fizikal;
 Memberi keseimbangan antara keperluan akademik
dan keperluan; dan
 Mewujudkan landasan ke arah kecemerlangan
sukan.

8. • Aspek yang diutamakan adalah penyertaan aktif semua
murid yang tidak mempunyai masalah kesihatan termasuk
murid berkeperluan khas
• Fokus kepada murid yang kurang atau tidak aktif
• Mengoptimumkan penggunaan prasarana, kemudahan dan
peralatan sukan yang sedia ada
• Ibu bapa dan agensi luar/rakan sukan adalah digalakkan
untuk menyumbang kepada pembangunan sukan sekolah.

10. • Sekolah Rendah (Tahun 4 hingga Tahun 6), Sekolah Menengah
(Peralihan hingga Tingkatan 6) wajib menyertai sekurang-
kurangnya satu jenis sukan
• Murid prasekolah hingga Tahun 3 digalakkan menyertai
program mengikut kemampuan dan sukan yang ditawarkan oleh
sekolah
• Asas kepada 1Murid 1Sukan adalah pelaksanaan mata pelajaran
Pendidikan Jasmani dan Kesihatan yang berkualiti di sekolah.
Segala sumber untuk mata pelajaran PJK hendaklah diguna
sama bagi melaksanakan 1Murid 1Sukan.
• Murid boleh menyertai lebih dari satu sukan mengikut
kemampuan dan sukan yang ditawarkan oleh sekolah
• Aktiviti sukan yang diceburi murid atas inisiatif ibu bapa yang
tidak ditawarkan oleh pihak sekolah perlu mendapat kebenaran
pihak sekolah

11. PENDEKATAN PELAKSANAAN
• Program Sukan Umum – sukan sepanjang tahun
 Merentas Desa
 Sukan Tara
 Kejohanan Balapan & Padang
• Kelab Sukan dan Permainan – sepanjang tahun
 90 minit Sekolah Menengah seminggu
 60 minit Sekolah Rendah seminggu
 Latihan pelbagai permainan & Modified Games
• Pertandingan Dalaman – sukan sepanjang tahun
 Pertandingan antara rumah sukan
 Pertandingan antara tingkatan/kelas
 Pertandingan antara dorm asrama
• Pertandingan Lain - MSSD, MSSN, MSSM dan peringkat
antarabangsa

13. CADANGAN MATRIK PELAKSANAAN
PENILAIAN 1M 1S
SEKOLAH
RENDAH Tahun 4
Tahun 4 Tahun 5
Tahun 4
Tahun 5 Tahun 6
SEKOLAH PEND.
KHAS 2012 2013 2014 2015
Peralihan Peralihan Peralihan Peralihan
Tingkatan 1 Tingkatan 1 Tingkatan 1 Tingkatan 1
SEKOLAH Tingkatan 2 Tingkatan 2 Tingkatan 2 Tingkatan 2
MENENGAH Tingkatan 3 Tingkatan 3 Tingkatan 3
Tingkatan 4 Tingkatan 4
Tingkatan 6 R Tingkatan 5
Tingkatan 6 R
Tingkatan 6 A

14. LAMPIRAN 5
LANDASAN PENGLIBATAN MURID DALAM DASAR 1M
1S
JANUARI DISEMBER
MURID TERLIBAT DALAM PERTANDINGAN ANTARA RUMAH SUKAN BAGI PELBAGAI SUKAN / PERMAINAN
Ada sekolah
yang
1 2 3 4 5 6 *** mengadakan
aktiviti Kelab
LANDASAN
Murid hadir Ada Murid Murid yang Murid hadir Murid dipilih Murid terus Sukan &
PASUKAN untuk Pasukan
RUMAH B untuk pemilihan
Pasukan Rumah
dipilih untuk
mewakili Rumah
dipilih akan
menghadiri
sesi untuk
pemilihan Pelapis Rumah
terlibat dalam
persediaan dan
Permainan /
Pasukan Sukan
SUKAN Sukan / Sukan latihan Rumah Pasukan Sukan untuk latihan untuk Sekolah semasa
permainan Contoh : Sukan Pelapis Rumah tahun berikutnya persiapan bagi cuti sekolah
sukan Persatuan Hoki Sukan tahun berikutnya (Disember)
JANUARI Murid boleh juga menghadiri aktiviti Kelab Sukan dan Permainan walaupun terlibat dalam Rumah Sukan * DISEMBER
1M 1S
LANDASAN S e t i a p m u r i d b e r d a f t a r & t e r l i b a t s e k u r a n g – k u r a n g n y a s at u k e l a b s u k a n & p e r m a i n a n .
TETAP 1M 1S –
KELAB SUKAN A
M u r i d t e r l i b a t d e n g a n l a t i h a n / p e r t a n d i n g a n / k l i n i k / l a i n – l a i n : contoh – l a w a t a n / k u i z / k u r s u s
DAN PERMAINAN
Murid boleh juga menghadiri aktiviti Kelab Sukan dan Permainan walaupun terlibat dalam Pasukan Sekolah *
Murid yang Murid hadir Murid terus
Murid dipilih
LANDASAN dipilih sesi untuk terlibat dalam
Murid hadir sesi Ada murid untuk Pasukan
menghadiri persediaan &
PASUKAN pemilihan
SUKAN
C untuk pemilihan
pasukan sekolah
dipilih mewakili
pasukan sekolah latihan pasukan Pasukan
Pelapis (cont:
B/Sepak) untuk
latihan untuk
sekolah. Pelapis persiapan bagi
SEKOLAH tahun berikutnya
tahun berikut
Contoh : Sekolah
B/Sepak
MURID TERLIBAT DALAM PERTANDINGAN MSSD / MSSN / MSSM / ANTARABANGSA & PERTANDINGAN LAIN YANG DISERTAI
JANUARI DISEMBER
• Murid yang tidak terpilih untuk Rumah Sukan dan Pasukan Sekolah adalah **Putaran langkah 1-6 bergantung kepada masa bermulanya langkah 1 yang
diwajibkan hadir aktiviti Kelab Sukan dan Permainan 1 kali seminggu boleh dimulakan pada mana-mana bulan tertentu mengikut perancangan
sekolah.
**Setiap murid diwajibkan untuk menyertai Sukan Tara dan Merentas Desa

15. RANGKA KONSEPTUAL PELAKSANAAN SUKAN KPM
DAN PERLUASAN DASAR 1MURID 1SUKAN (1M1S)
< 6 Tahun < 20 Tahun
1 PENDIDIKAN JASMANI & SUKAN
R M
ASAS (Kemahiran Asas Sukan dan Permainan)
6 E A
M S
A Y
J Sukan Untuk Semua
Sukan & Gaya J A
A Hidup Aktif A R
Sepanjang Hayat A
S SUKAN *TD
**TID
Ke arah Pembinaan Modal Insan
3 Y K
Yang Sihat dan Cergas
M DI SEKOLAH A A
(1M1S) N
A T
Sukan Untuk Kecemerlangan G
Kecemerlangan
N 2
Sukan S
S
I Jalinan Kerjasama PERSATUAN
LAIN-LAIN
9
I
Dengan Pelbagai
Agensi dan
SUKAN
KEBANGSAAN
MOM
MSN
AGENSI
(National Glory) I
H H
Persatuan Sukan 5
A A
M T T
Sukan Prestasi
U Tinggi
4
SEKOLAH PLD SSN SSM
& &
R
I Pertandingan
/ Penilaian 7
SEGAK / SUKAN TARA / SUKAN SEKOLAH / C C
MSSD / MSSN / MSSM / KEJOHANAN ANTARABANGSA E
D R
E
R
Membudayakan Memantapkan Memperkasakan Membudayakan Membangunkan G
Sukan di Pembangunan Sistem A G
Penyelidikan Untuk Prasarana dan
Sekolah Sumber Manusia Pentadbiran Pembangunan Sukan Peralatan Sukan S A
Sekolah S
TERAS 1 TERAS 2 TERAS 3 TERAS 4 TERAS 5
8
5 TERAS PERANCANGAN STRATEGIK BAHAGIAN SUKAN KPM
*TD – Talent Detection
**TID – Talent Identification and Development
**TID

16. 1. SUMBER
a. Buku Panduan Pelaksanaan Dasar 1Murid 1Sukan
b. Buku Panduan Pengurusan Olahraga Di Sekolah
c. Manual Latihan Sukan Untuk Guru Penasihat
Sukan
d. Program Sukan Pendidikan Khas
e. Surat Pekeliling Ikhtisas (SPI) Pelaksanaan Dasar
1Murid 1Sukan
f. Skim Bantuan Kewangan Sukan

17. 2. TENAGA PENGAJAR
a. 6 Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) Sukan
b. Latihan Dalam Perkhidmatan
3. KEMUDAHAN DAN PRASARANA SUKAN
a. Kemudahan Awam berhampiran
b. Sistem Pengumpulan Kemudahan dan Prasarana
Sukan(i-KePs)

18. 4. PERUBAHAN MINDA
a. Penstrukturan Semula Bahagian Sukan, Seni dan
Kokurikulum
b. Taklimat Dasar 1Murid 1Sukan
c. Surat Siaran Pakaian Sukan Sekolah (tarikh)
5. INSENTIF UNTUK MURID DAN GURU
a. Penilaian Markah Wajib Sukan
b. Penilaian Untuk Guru

19. 6. JARINGAN KERJASAMA
a. Kementerian Belia dan Sukan & Majlis Sukan
Negara
b. Kementerian Perumahan Dan Kerajaan Tempatan
c. Kementerian Pengajian Tinggi
d. Kementerian Pelancongan
e. Kementerian Kesihatan Malaysia
f. Kementerian Komunikasi…………

20. “ Do not try to satisfy your vanity
by teaching a great many
things. Awaken people’s
curiosity. It is enough to open
minds; do not overload them.
Put there a spark, if there is
some good inflammable stuff,
it will catch fire”
– Anatole France –

21. SMK KEPONG, KUALA LUMPUR

22. SMK KEPONG, KUALA LUMPUR

23. SMK TAMAN MELAWATI, KUALA LUMPUR

24. SMK TAMAN MELAWATI, KUALA LUMPUR

25. SMK TAMAN MELAWATI, KUALA LUMPUR

26. LATERAL JUMP
SKIPPING
SHUTTLE RUNS
STEP-UP
26

27. Adakah penekanan yang sama diberi pada
sukan?
27

28. 28

29. 29

30. 30

31. Terima Kasih