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OACI et Compétences
   Linguistiques
Travailler sa compréhension et sa
    prononciation en Anglais
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                      • 140 questions
                        d'écoute, de                            • Prononciation
                        grammaire et de
                                                formation
                                                                • compréhension
                        vocabulaire                             • Grammaire
                      • Score OACI        • Parcours
                                            personnalisé        • Score OACI
                                          • Vocabulaire
                           évaluation       « aéronautique et       évaluation
                                            sécurité »




2 / 24/02/2012
L’évaluation

• En début et en fin de cycle
• Durée :
     • 45 minutes, 140 questions
• Résultat :
     • Pourcentage de bonnes réponses
     • Score OACI.




  3 / 24/02/2012
Le parcours de formation personnalisé: 9 modules

                                                                         Horaires,                      Employés de
Conçus pour consolider chacune des                                    durées, emplois
                                                                                            Santé
                                                                                                         l'aviation,
                                                                        du temps et                       clients et
compétences OACI enseignées:                                             carburant                       passagers


•    Langage identifié comme étant critique                               Météo          Technologie    Aérodromes
     pour les communications
     pilotes/contrôleurs par eurocontrol *
                                                                      Marchandises,                      Navigation,
                                                                       matériaux et     Communication   mouvement et
                                                                        incendie                         géographie
•    Nombreux types d'exercices différents

                       3 unités de 3-4 heures par module
                       Chaque unité contient 4 parties:
                       • Exercices de grammaire
                       • Exercices de vocabulaire
                       • Exercices d'écoute
                       • Exercices d'aisance et d'interaction
* (Document 9835 "manual on the implementation of the icao language
proficiency requirements, appendix b-10)




          4 / 24/02/2012
Une interface instinctive




5 / 24/02/2012
L’approche

• Prononciation
    • Toute dernière technologie de reconnaissance vocale
• Grammaire
    • Sélection des 49 structures et conjugaisons les plus importantes
      pour atteindre le niveau exigé par l'OACI.
• Vocabulaire
    • Exercices conçus pour reconnaître et utiliser les mots en situation
      et de façon correcte.
            • Présentés à l'oral, à l'écrit et sous forme d'images.
    • Lexique de l'aviation.
    • Traduction et annotation des exemples (phrases)




  6 / 24/02/2012
Compréhension

        Pour atteindre le niveau 4 de l'échelle OACI, il faut être capable de
       comprendre, aussi bien dans des situations de routine que dans des
                               situations imprévues.

•    Entraînement intensif à l'écoute de communications pilotes/contrôleurs.
•    Textes écrits par des personnels du milieu de l'aviation
•    Grande diversité d'accents internationaux
•    Des exercices de vérification de concept
•    Le vocabulaire et la grammaire spécifique au programme




    7 / 24/02/2012
Aisance

 Pour atteindre le niveau 4 de l'échelle OACI, le personnel doit être capable
  de « réagir correctement lorsqu'un malentendu apparaît en vérifiant, en
                  confirmant ou en clarifiant l'information ».

•     Problème majeur: nécessité de faire des pauses pour se remémorer la
      grammaire ou le vocabulaire.


•     Approche: différents types d'exercices pour améliorer l’aisance
        •    Basés sur la grammaire et le vocabulaire enseignés dans chaque module.
        •    Passent d'un parlé contrôlé à un parlé plus libre.


•     Dans chaque exercice, l'étudiant est informé sur sa vitesse d'élocution
      et sur ses hésitations.




8 / 24/02/2012
Les ressources à disposition et prévues

Aujourd’hui:
•   Le Professeur vocal
•   Le Lexique de l’Aviation
•   Le lexique Personnel
•   Le Dictionnaire
•   Le Livre de Référence Grammatical
Demain:
•   Évaluation initiale donnera un score pour chaque compétence requise par l’OACI
•   Possibilité de créer ses propres exercices pour les grands comptes




    9 / 24/02/2012
Résultats et suivi

•   Chaque participant peut suivre à tout moment ses
    résultats et progrès

•   Pour les managers, possibilité d’accès aux
    résultats individuels ou par groupe/
    organisation/profil (accès sécurisé)
     •     Possibilité de créer des « communautés » selon les profils:
             • Les pilotes d’un type d’avion
             • facilite l’analyse des progrès d’un groupe



•   Information imprimable ou exportable
    (vers Excel par exemple).




         10 / 24/02/2012
Les résultats




11 / 24/02/2012
Plusieurs possibilités d’utilisation

Description du           Evaluation Evaluation Nombre     Durée maximale d'accès au
 Programme                initiale    finale   d'heures          programme
 CL4 Shuttle:                 oui                 5                 1 semaine
                                                                      3 mois
CL4 Short-Haul:               oui      oui       100
                                                            (environ 8 heures par semaine)

                                                                      6 mois
CL4 Long-Haul:                oui      oui       100
                                                           (environ 4 heures par semaine)
                                                                      9 mois
CL4 Stop-over:                oui      oui       100
                                                           (environ 2.5 heures par semaine)




   •    Chaque participant doit avoir une licence individuelle
   •    Plusieurs types de contrats de licences possibles (nous contacter)




   12 / vendredi 24 février 2012
&


13 / 24/02/2012
A propos de merlane

 •     merlane est une société de conseil en management créée en 1985 à Toulouse. Elle
       est présidée par son fondateur, Jean-Claude MERLANE, également Administrateur
       National de SYNTEC Conseil en Management. Son métier consiste à accompagner
       ses clients, en développant leur compétitivité et leur croissance durable par deux
       leviers : la professionnalisation des managers et le pilotage des grands projets de
       transformation, et la performance de la gestion du capital humain et de l’organisation.

 •     Son principal axe de différenciation repose sur une offre unique de solutions
       adaptées, porteuses de valeur ajoutée et de résultats, nées de la combinaison de ses
       expertises de conseil et de ses savoir-faire opérationnels en externalisation RH. Son
       activité est développée en France à partir de ses implantations à Paris, Toulouse et
       Lyon, et à l’étranger à partir de sa filiale merlane International basée à Madrid et de
       son réseau de partenaires en Grande-Bretagne, Allemagne, Colombie et Etats-Unis.
       Parmi ses clients : AIRBUS, EADS, Lyondell Basell, Sanofi Pasteur, Pernod-Ricard,
       SNCF, Audi France, SEAT, Crédit Social des Fonctionnaires, MMA, Turbomeca,
       FAFIEC, SPIE Sud-ouest, Laboratoire ROCHE, Mairie de Toulouse, Messier-Dowty,
       Total Infrastructures Gaz de France (TIGF), Air Liquide. merlane est membre
       fondateur du Mouvement Génération RH Paris (MGRH) et du Club Management &
       RH Grand Sud Ouest (CMRH). Plus d’informations sur www.merlane.com


14 / 24/02/2012
Marie-Luce Vantyghem
   Pour plus       Responsable activité Campus

d’informations :   Tel :   +33 (0)5 61 00 92 88
                   Mobile: +33 (0)6 46 57 18 20
                   mlvantyghem@merlane.com

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  • 1. OACI et Compétences Linguistiques Travailler sa compréhension et sa prononciation en Anglais
  • 2. http://www.serverws4.com/fx/cl4_merlane/ • 140 questions d'écoute, de • Prononciation grammaire et de formation • compréhension vocabulaire • Grammaire • Score OACI • Parcours personnalisé • Score OACI • Vocabulaire évaluation « aéronautique et évaluation sécurité » 2 / 24/02/2012
  • 3. L’évaluation • En début et en fin de cycle • Durée : • 45 minutes, 140 questions • Résultat : • Pourcentage de bonnes réponses • Score OACI. 3 / 24/02/2012
  • 4. Le parcours de formation personnalisé: 9 modules Horaires, Employés de Conçus pour consolider chacune des durées, emplois Santé l'aviation, du temps et clients et compétences OACI enseignées: carburant passagers • Langage identifié comme étant critique Météo Technologie Aérodromes pour les communications pilotes/contrôleurs par eurocontrol * Marchandises, Navigation, matériaux et Communication mouvement et incendie géographie • Nombreux types d'exercices différents 3 unités de 3-4 heures par module Chaque unité contient 4 parties: • Exercices de grammaire • Exercices de vocabulaire • Exercices d'écoute • Exercices d'aisance et d'interaction * (Document 9835 "manual on the implementation of the icao language proficiency requirements, appendix b-10) 4 / 24/02/2012
  • 6. L’approche • Prononciation • Toute dernière technologie de reconnaissance vocale • Grammaire • Sélection des 49 structures et conjugaisons les plus importantes pour atteindre le niveau exigé par l'OACI. • Vocabulaire • Exercices conçus pour reconnaître et utiliser les mots en situation et de façon correcte. • Présentés à l'oral, à l'écrit et sous forme d'images. • Lexique de l'aviation. • Traduction et annotation des exemples (phrases) 6 / 24/02/2012
  • 7. Compréhension Pour atteindre le niveau 4 de l'échelle OACI, il faut être capable de comprendre, aussi bien dans des situations de routine que dans des situations imprévues. • Entraînement intensif à l'écoute de communications pilotes/contrôleurs. • Textes écrits par des personnels du milieu de l'aviation • Grande diversité d'accents internationaux • Des exercices de vérification de concept • Le vocabulaire et la grammaire spécifique au programme 7 / 24/02/2012
  • 8. Aisance Pour atteindre le niveau 4 de l'échelle OACI, le personnel doit être capable de « réagir correctement lorsqu'un malentendu apparaît en vérifiant, en confirmant ou en clarifiant l'information ». • Problème majeur: nécessité de faire des pauses pour se remémorer la grammaire ou le vocabulaire. • Approche: différents types d'exercices pour améliorer l’aisance • Basés sur la grammaire et le vocabulaire enseignés dans chaque module. • Passent d'un parlé contrôlé à un parlé plus libre. • Dans chaque exercice, l'étudiant est informé sur sa vitesse d'élocution et sur ses hésitations. 8 / 24/02/2012
  • 9. Les ressources à disposition et prévues Aujourd’hui: • Le Professeur vocal • Le Lexique de l’Aviation • Le lexique Personnel • Le Dictionnaire • Le Livre de Référence Grammatical Demain: • Évaluation initiale donnera un score pour chaque compétence requise par l’OACI • Possibilité de créer ses propres exercices pour les grands comptes 9 / 24/02/2012
  • 10. Résultats et suivi • Chaque participant peut suivre à tout moment ses résultats et progrès • Pour les managers, possibilité d’accès aux résultats individuels ou par groupe/ organisation/profil (accès sécurisé) • Possibilité de créer des « communautés » selon les profils: • Les pilotes d’un type d’avion • facilite l’analyse des progrès d’un groupe • Information imprimable ou exportable (vers Excel par exemple). 10 / 24/02/2012
  • 11. Les résultats 11 / 24/02/2012
  • 12. Plusieurs possibilités d’utilisation Description du Evaluation Evaluation Nombre Durée maximale d'accès au Programme initiale finale d'heures programme CL4 Shuttle: oui 5 1 semaine 3 mois CL4 Short-Haul: oui oui 100 (environ 8 heures par semaine) 6 mois CL4 Long-Haul: oui oui 100 (environ 4 heures par semaine) 9 mois CL4 Stop-over: oui oui 100 (environ 2.5 heures par semaine) • Chaque participant doit avoir une licence individuelle • Plusieurs types de contrats de licences possibles (nous contacter) 12 / vendredi 24 février 2012
  • 14. A propos de merlane • merlane est une société de conseil en management créée en 1985 à Toulouse. Elle est présidée par son fondateur, Jean-Claude MERLANE, également Administrateur National de SYNTEC Conseil en Management. Son métier consiste à accompagner ses clients, en développant leur compétitivité et leur croissance durable par deux leviers : la professionnalisation des managers et le pilotage des grands projets de transformation, et la performance de la gestion du capital humain et de l’organisation. • Son principal axe de différenciation repose sur une offre unique de solutions adaptées, porteuses de valeur ajoutée et de résultats, nées de la combinaison de ses expertises de conseil et de ses savoir-faire opérationnels en externalisation RH. Son activité est développée en France à partir de ses implantations à Paris, Toulouse et Lyon, et à l’étranger à partir de sa filiale merlane International basée à Madrid et de son réseau de partenaires en Grande-Bretagne, Allemagne, Colombie et Etats-Unis. Parmi ses clients : AIRBUS, EADS, Lyondell Basell, Sanofi Pasteur, Pernod-Ricard, SNCF, Audi France, SEAT, Crédit Social des Fonctionnaires, MMA, Turbomeca, FAFIEC, SPIE Sud-ouest, Laboratoire ROCHE, Mairie de Toulouse, Messier-Dowty, Total Infrastructures Gaz de France (TIGF), Air Liquide. merlane est membre fondateur du Mouvement Génération RH Paris (MGRH) et du Club Management & RH Grand Sud Ouest (CMRH). Plus d’informations sur www.merlane.com 14 / 24/02/2012
  • 15. Marie-Luce Vantyghem Pour plus Responsable activité Campus d’informations : Tel : +33 (0)5 61 00 92 88 Mobile: +33 (0)6 46 57 18 20 mlvantyghem@merlane.com