2. Sumar
iniciativas i Generositat
esforços I
Oblidar compromís
recances
i
rancúnies
Partir històriques
dels
èxits
Els primers passos
Partir de la sempre són difícils
realitat de
cada centre i
AMPA
3. S’ha fet molta bona feina Plantejar millorar ja és
i s’ha de reconèixer. una garantia d’èxit.
4. Identificar, analitzar i prioritzar les necessitats:
L’acompanyament de les famílies en els moments clau
de cada etapa educativa:
El foment de la sensibilització de les famílies per
participar en l’educació dels seus fills
El treball conjunt amb els centres educatius i les
famílies pel treball dels valors educatius
L’acolliment de les famílies nouvingudes.
El coneixement real de les necessitats de cada centre
educatiu i de cada AMPA.
La identificació dels canals de comunicació entre els
agents educatius implicats i l’Ajuntament.
5. Millorar el disseny del projecte
Objectius clars i ben definits.
Afegir els indicadors d'avaluació.
Explicar el model d’intervenció amb
l’explicació clara de la seva organització i
participants.
Especificar les responsabilitats compartides i
ben definides.
Establir les estratègies de seguiment del pla i
planificar les actuacions del seu seguiment en
un calendari prèviament.
6. Millorar la implementació
Dissenyar una organització en xarxa on totes les AMPES i Centres
Educatius estiguin representats.
Dotar d’autonomia, per prendre decisions respecte les actuacions a
planificar. (S’hauria d’aconseguir que el projecte se’l sentin seu).
Dissenyar un sistema de comunicació en xarxa, on estiguin
identificats els agents responsables de la difusió de la comunicació en
el seu col·lectiu.
Entendre que cada membre del grup de treball de l’EPM pot i ha de
compartir la responsabilitat del projecte de tal manera que es deleguin
les responsabilitats actualment concentrades en els tècnics.
Aconseguir la complicitat dels directors dels centres educatius per a
fer possible: la participació d’alguns dels seus docents en les
comissions de treball. facilitant un horari flexible d’alguna de les seves
exclusives,
Pensar amb la diversificació de les actuacions: xerrades, tallers,
activitats compartides en família, col·loquis per compartir experiències
educatives, mares acollidores.
7. Millorar la cobertura
Dissenyar actuacions per estendre el coneixement
de l’EPM a tota la població i en especial als agents
educatius, començant per les escoles.
No perdre cap oportunitat de difusió utilitzant els
canals ja dissenyat per la pròpia Administració Local.
Diversificar l’horari, el dia i l’espai de les actuacions
donant protagonisme als agents que fan possible la
implementació del Pla de treball.
Dissenyar un blog de l’EPM ellaçat als blogs o webs
de les Escoles, AMPES, i Ajuntament.
Planificar actuacions al principi de curs sobre
calendari o trimestralment.
Previsió per la difusió de les activitats (cartells…).
8. 1. Agraint a tothom la seva col·laboració per ajudar-nos a millorar,
fer-los coneixedors dels resultats de l’estudi i reflexionar plegats
sobre la proposta del pla de millora.
2. Treballar per millorar el disseny del projecte.
3. Proposar a les direccions i AMPES la integració dels seus
representants al nostre projecte.
4. Realitzar la primera reunió de treball per preparar el curs vinent
conjuntament:
- Assignació representants per comissions.
- Calendari de treball.
- Recollir propostes d'actuacions...
5. Iniciar les actuacions per millorar la cobertura: Formació, Blog,
informació a les escoles.
9. L’escola de Pares i Mares ens
dóna la possibilitat
d’aconseguir-ho tot.