TIC en la Educación
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Niveles de integración de las TIC <ul><li>Alfabetizacion de las tic y su uso como instrumento de productividad. (aprender ...
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Porque tenemos q integrar las tic en la Educación? <ul><li>Tres grandes razones: </li></ul><ul><li>* 1.-Alfabetizacion dig...
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Como influye las TIC en la  Educación
Conclusión <ul><li>desde los entornos educativos informales (familia, ocio…), la escuela debe integrar también la nueva cu...
BIBLIOGRAFIA <ul><li>Informática Educativa 96. Actas de las Jornadas. Madrid: UNED   </li></ul><ul><li>http://dewey.uab.es...
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  1. 1. TIC en la Educación
  2. 2. Impacto de las TIC en la Educación <ul><li>La importancia de la escuela paralela (transparencia) </li></ul><ul><li>Nuevas competencias tecnologicas </li></ul><ul><li>Uso de las tic en la educacion (Form. Profesorado) </li></ul><ul><li>*Medio de expresion y creacion </li></ul><ul><li>*Canal de comunicación </li></ul><ul><li>*Instrumentos para procesar informacion </li></ul><ul><li>*Fuentes de informacion </li></ul><ul><li>*Organización y gestion de los centros (Tutorias) </li></ul><ul><li>*Recursos interactivos para el aprendizaje (ocio) </li></ul><ul><li>*instrumentos cognitivos. </li></ul><ul><li>Necesidades de formacion continua </li></ul><ul><li>Nuevos entornos de aprendizaje virtual (EVA) </li></ul>
  3. 3. Impacto de las TIC en la Educación <ul><li>Con lleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. </li></ul><ul><li>El impacto en si: </li></ul><ul><li>Importancia creciente de la educación informal de las personas: los aprendizajes que las personas realizamos informalmente a través de nuestras relaciones sociales, de la televisión y los demás medios de comunicación social, de las TIC y especialmente de Internet . </li></ul><ul><li>  Nuevos contenidos curriculares: Los profundos cambios que en todos los ámbitos de la sociedad se han producido en los últimos años exigen una nueva formación de base para los jóvenes y una formación continua a lo largo de la vida para todos los ciudadanos. </li></ul>
  4. 4. Funciones de las tic en la Educación <ul><li>Medios de expresion (Esbribir, dibujar, presentacion webs..) </li></ul><ul><li>Canales de comunicación (Colaboración e intercambio) </li></ul><ul><li>Instrumentos para procesar la información </li></ul><ul><li>Fuentes abiertas de información (mass media, self media) </li></ul><ul><li>Instrumentos para la gestión (administrativa y tutorial) </li></ul><ul><li>Herramientas de diagnostico </li></ul><ul><li>Medio didactico (guia de aprendizaje, Motivacion etc..) </li></ul><ul><li>Generador de nuevos escenarios </li></ul><ul><li>formativos </li></ul><ul><li>Medio ludico </li></ul>
  5. 5. Niveles de integración de las TIC <ul><li>Alfabetizacion de las tic y su uso como instrumento de productividad. (aprender sobre las TIC) </li></ul><ul><li>Aplicación de las TIC en el marco de cada asignatura.(Aprender de las TIC) </li></ul><ul><li>Uso de las TIC para interaccion y colaboracion grupal. (Aprender con las tic) </li></ul><ul><li>Instrumento para la gestion administrativa y tutorial </li></ul>
  6. 6. Formas basicas de uso <ul><li>Las TIC para aprender SOBRE las TIC Alfabetización digital que en los centros se suele realizar en el aula informática. </li></ul><ul><li>Aprender de las Tic en el aula informatica </li></ul><ul><li>Las TIC como soporte en el aula de clase. Aprender DE y CON las TIC </li></ul><ul><li>Las TIC como instrumento cognitivo y para el aprendizaje distribuido. Aprender CON las TIC </li></ul>
  7. 7. Porque tenemos q integrar las tic en la Educación? <ul><li>Tres grandes razones: </li></ul><ul><li>* 1.-Alfabetizacion digital de los alumnos (todos deben adquerir las competencias basicas en el uso de las tic) </li></ul><ul><li>* 2.- Productividad: (es Aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades ejemplo: preparar apuntes, ejercicios, buscar información, comunicación por e.mail etc..) </li></ul><ul><li>* 3.- Innovar en las practicas docentes: ejemplo, aprovechar las nuevas posibilidades didacticas que ofrecen las TIC y asi reducir el fracaso escolar. </li></ul>
  8. 8. Ventajas de las TIC <ul><li>Interés motivación :Los alumnos están muy motivados al utilizar los recursos TIC y la motivación (el querer) es uno de los motores del aprendizaje, </li></ul><ul><li>Interacción: Los estudiantes están permanentemente activos al interactuar con </li></ul><ul><li>el ordenador y entre ellos. </li></ul><ul><li>Desarrollo de la iniciativa: La constante participación por parte de los alumnos propicia el desarrollo de su iniciativa </li></ul><ul><li>Aprendizaje a través de los errores: El &quot;feed back&quot; inmediato a las respuestas y a </li></ul><ul><li>las acciones de os usuarios permite a los estudiantes conocer sus errores. </li></ul><ul><li>Mayor comunicación entre los profesores y alumnos: Los canales de comunicación que proporciona Internet (correo electrónico, foros, chat...) facilitan el contacto entre los alumnos y con los profesores </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Aprendizaje cooperativo: Los instrumentos que proporcionan las TIC (fuentes de información, materiales interactivos, correo electrónico, espacio compartido de disco, foros...) facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales, el intercambio de ideas, la cooperación y el desarrollo de la personalidad. </li></ul><ul><li>desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información: El gran volumen de información disponible en CD/DVD y, sobre todo Internet . </li></ul><ul><li>Fácil acceso a mucha información de todo tipo: Internet y los discos CD/DVD ponen a disposición de alumnos y profesores un gran volumen de información. </li></ul><ul><li>- Mejora de las competencias de expresión y creatividad.. Las herramientas que proporcionan las TIC (procesadores de textos, editores gráficos... </li></ul>
  10. 10. Desventajas de las TIC <ul><li>Distracciones: Los alumnos a veces se dedican a jugar en vez de </li></ul><ul><li>trabajar. </li></ul><ul><li>Pérdida de tiempo: Muchas veces se pierde mucho tiempo buscando la información que se necesita. </li></ul><ul><li>Informaciones no fiables: En Internet hay muchas informaciones que no son fiables: parciales,  equivocadas, obsoletas. </li></ul><ul><li>Visión parcial de la realidad: Los programas presentan una visión particular de la realidad, no la realidad tal como es. </li></ul><ul><li>Dependencia de los demás: El trabajo en grupo también tiene sus </li></ul><ul><li>inconvenientes. En general conviene hacer grupos estables. </li></ul><ul><li>Ansiedad. La continua interacción ante el ordenador puede provocar </li></ul><ul><li>ansiedad en los estudiantes. </li></ul>
  11. 11. Como influye las TIC en la Educación
  12. 12. Conclusión <ul><li>desde los entornos educativos informales (familia, ocio…), la escuela debe integrar también la nueva cultura: alfabetización digital, fuente de información, instrumento de productividad para realizar trabajos, material didáctico, instrumento cognitivo.... Obviamente la escuela debe acercar a los estudiantes la cultura de hoy, no la cultura de ayer. Por ello es importante la presencia en clase del ordenador (y de la cámara de vídeo, y de la televisión…) desde los primeros cursos, como un instrumento más, que se utilizará con finalidades diversas: lúdicas, informativas, comunicativas, instructivas… Como también es importante que esté presente en los hogares y que los más pequeños puedan acercarse y disfrutar con estas tecnologías de la mano de sus padres . </li></ul>
  13. 13. BIBLIOGRAFIA <ul><li>Informática Educativa 96. Actas de las Jornadas. Madrid: UNED </li></ul><ul><li>http://dewey.uab.es/pmarques/siyedu.htm </li></ul>

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