Marvin                     Maldonado                     Spanish 315                     Prof. Mónica                     ...
INTRODUCCIONQuien es “Students Helping Honduras” (SHH)? Misión Objetivo Principal Como empezó - SHH La organización -...
QUIENES SON “STUDENTS HELPING HONDURAS”(SHH)? organización no gubernamental internacional  opera en los Estados Unidos y...
Objetivo Principal Cambiar la vida de las familias en Honduras  Provisión de voluntarios y apoyo financiero  Recaudacio...
CÓMO EMPEZÓ SHH? Shin Fujiyama (2005) Estudiante/voluntario Universidad de Mary Washington Esfuerzos de recaudación de...
LA ORGANIZACIÓN DE SHH Promueve la educación y otros proyectos    Viven en casas de cartón    Sin acceso a agua potable...
TIPOS DE PROYECTOS, INVOLUCRACIÓN YIMPACTO DE SU PARTICIPACIÓN. Tipos de proyectos  Construir hogares  Orfanatos  Escu...
TIPOS DE PROYECTOS INVOLUCRACIÓN YIMPACTO DE SU PARTICIPACIÓN CONT… Impacto  Labores manuales  Los niños desfavorecidos...
LUCHA CONTRA LA POBREZA Conciencia y preocupación  Los niveles de pobreza a nivel mundial La pobreza    No puede ser o...
LUCHA CONTRA LA POBREZA Globalización  Desarrollo de organizaciones  Asistencia gratuita                               ...
CONCLUSION Honduras es uno de los países más pobres en el hemisferio occidental SHH financia algunos proyectos que prete...
PARA MAS INFORMACION Para más información sobre SHH en George Mason visita  http://www.ceciskids.org/index
VIDEO CLIPShttp://www.youtube.com/watch?v=ZYHtZ_4k1Qo&feature=player_embeddedhttp://www.youtube.com/watch?v=25rTKiXl1Pk
REFERENCIAS Childrens Home ( n.d.) Centralamerican children institute . Retrieved  April 19, 201 2, from http://www.stude...
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Students Helping Honduras

  1. 1. Marvin Maldonado Spanish 315 Prof. Mónica Mulholland Spring 201 2 George Mason Univer sityLA LUCHA CONTRA LA POBREZA
  2. 2. INTRODUCCIONQuien es “Students Helping Honduras” (SHH)? Misión Objetivo Principal Como empezó - SHH La organización - SHH Tipos de proyectos, involucramiento e impacto de su participación Lucha contra la pobreza
  3. 3. QUIENES SON “STUDENTS HELPING HONDURAS”(SHH)? organización no gubernamental internacional  opera en los Estados Unidos y Honduras Misión “apunta a construir un movimiento de jóvenes líderes para empoderar a los niños huérfanos y vulnerables en Honduras a través de llevar a cabo proyectos de desarrollo y educación.”
  4. 4. Objetivo Principal Cambiar la vida de las familias en Honduras  Provisión de voluntarios y apoyo financiero  Recaudaciones de fondo  Los proyectos de la organización  construcción de escuelas y casas en Honduras
  5. 5. CÓMO EMPEZÓ SHH? Shin Fujiyama (2005) Estudiante/voluntario Universidad de Mary Washington Esfuerzos de recaudación de fondos Siete estudiantes regresar a Honduras en 2007
  6. 6. LA ORGANIZACIÓN DE SHH Promueve la educación y otros proyectos  Viven en casas de cartón  Sin acceso a agua potable  Atención de salud  Acceso a escuelas Construcción de Torres de agua Sistema de limpieza ambiental Provisión de electricidad
  7. 7. TIPOS DE PROYECTOS, INVOLUCRACIÓN YIMPACTO DE SU PARTICIPACIÓN. Tipos de proyectos  Construir hogares  Orfanatos  Escuelas Solicitan donaciones  Internet  Recaudaciones de fondos
  8. 8. TIPOS DE PROYECTOS INVOLUCRACIÓN YIMPACTO DE SU PARTICIPACIÓN CONT… Impacto  Labores manuales  Los niños desfavorecidos  Niños a la escuela  Ayudan a lograr sus objetivos educativos
  9. 9. LUCHA CONTRA LA POBREZA Conciencia y preocupación  Los niveles de pobreza a nivel mundial La pobreza  No puede ser ocultada Iniciativas para reducir la pobreza  Ayudarse mutuamente
  10. 10. LUCHA CONTRA LA POBREZA Globalización  Desarrollo de organizaciones  Asistencia gratuita  La relación con SHH  Concienciar sobre la pobreza  Implicaciones en Honduras
  11. 11. CONCLUSION Honduras es uno de los países más pobres en el hemisferio occidental SHH financia algunos proyectos que pretenden ser proyectos de reducción de la pobreza impulsa proyectos a largo plazo Construcción de escuelas niños recibiendo educación ---- las posibilidades de pobreza se reducen
  12. 12. PARA MAS INFORMACION Para más información sobre SHH en George Mason visita http://www.ceciskids.org/index
  13. 13. VIDEO CLIPShttp://www.youtube.com/watch?v=ZYHtZ_4k1Qo&feature=player_embeddedhttp://www.youtube.com/watch?v=25rTKiXl1Pk
  14. 14. REFERENCIAS Childrens Home ( n.d.) Centralamerican children institute . Retrieved April 19, 201 2, from http://www.studentshelpinghonduras.org/ Dollar, D. 2000. "Growth is Good for the Poor." Washington, DC: The World Bank . Unpublished paper. Helping Honduras. ( n.d.).University of Mar yWashington. Retrieved April 19, 201 2, from www.umw.edu/universityrelations/news/archives/students_helping _honduras_.php Univer sity of Mar yWashington. Lerman, R. 2002. "US Wage Inequality Trends and Recent Immigration." American Economic Review. May. 23-28. Lerman, R. 2006. "The Impact of Changing US Family Structure on Child Pover ty and Income Inequality, " Economica, v. 63, no. 250 (S). S119-S139. Students Helping Honduras (GMU Chapter) Jam For Honduras. (n.d.).George Mason University - Home. Retrieved April 19, 2012, from http://gmu.collegiatelink .net/organization/students -helping- honduras-gmu-chapter/calendar/details/106750

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