GUIA DEL PROCÉS DE CERCA I RECUPERACIÓ D’INFORMACIÓ Anna Blasco i Glòria Durban (2011)
1. Què cerco i per a què?                  Identificar la necessitat d’informacióEl primer pas en un projecte de cerca es ...
Concretar característiquesUn cop formulat el que es vol investigar és important prendre consciència de l’abast de la neces...
4
5
Organitzar la investigacióUn cop identificada i concretada la necessitat d’informació cal dedicar un temps a organitzar la...
2. Com i on trobaré la informació?                           Conec els recursos informatius disponiblesQuan s’inicia el pr...
Preparo la consulta (estratègia de cerca)Un cop ben definida la necessitat d’informació cal abordar la preparació del que ...
9
10
Realitzo la consultaUn cop decidits els elements que determinen la consulta -tipus de font, entorns, eina de cerca i parau...
3. Què he trobat del que buscava?              Valorar la utilitatEn referència a considerar la utilitat de la informació ...
v    13
Seleccionar per qualitatUn cop s’han recuperat documents útils, ja es pot dur a terme la selecció dels documents més conve...
15
Obtenir la informacióUn cop s’ha valorat la informació en referència a la seva utilitat i s’ha comprovat la qualitat del s...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Guia proces de cerca TdR

5.466 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
5.466
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
4.668
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Guia proces de cerca TdR

  1. 1. GUIA DEL PROCÉS DE CERCA I RECUPERACIÓ D’INFORMACIÓ Anna Blasco i Glòria Durban (2011)
  2. 2. 1. Què cerco i per a què? Identificar la necessitat d’informacióEl primer pas en un projecte de cerca es centra en a identificar i formular la necessitat informativa dins d’un context o situació determinadatot assegurant que s’ha entès la informació de partida i el plantejament de l’activitat feta a l’aula. 2
  3. 3. Concretar característiquesUn cop formulat el que es vol investigar és important prendre consciència de l’abast de la necessitat d’informació. La part més complexad’aquest moment és la reflexió sobre el temps que tenim disponible per resoldre la nostra necessitat d’informació i el volum de treball que aixòpot requerir. 3
  4. 4. 4
  5. 5. 5
  6. 6. Organitzar la investigacióUn cop identificada i concretada la necessitat d’informació cal dedicar un temps a organitzar la feina iplanificar la seva realització. 6
  7. 7. 2. Com i on trobaré la informació? Conec els recursos informatius disponiblesQuan s’inicia el procés estrictament de localització de la informació és important partir de la base d’un bon coneixement de les fontsd’informació i els recursos que tenim al nostre abast. 7
  8. 8. Preparo la consulta (estratègia de cerca)Un cop ben definida la necessitat d’informació cal abordar la preparació del que ha de ser estrictament la cerca per mitjà de la “consulta” alcercadors que incorporen les eines de cerca. Aquesta preparació s’ha d’entendre com la concreció del mètode més adequat per donarresposta de la manera més eficient possible a la necessitat d’informació plantejada. En sentit estricte, aquesta acció és coneguda com“disseny de l’estratègia” de cerca i ha de basar-se en un seguit dactuacions pautades que impliquen prendre decisions sobre diferentsaspectes. 8
  9. 9. 9
  10. 10. 10
  11. 11. Realitzo la consultaUn cop decidits els elements que determinen la consulta -tipus de font, entorns, eina de cerca i paraules clau- aquesta ja es podràmaterialitzar. Cal adreçar-se als entorns planificats i accedir a les fonts de manera física o virtual.Si s’ha elaborat una estratègia específica per a l’accés a fonts en línia, ara es el moment d’interrogar els cercadors segons el disseny preparat ianalitzar els resultats obtinguts: 11
  12. 12. 3. Què he trobat del que buscava? Valorar la utilitatEn referència a considerar la utilitat de la informació recuperada és important determinar què és el que entenem per “document útil”així com conèixer els conceptes que li són propis i el caracteritzen com són la rellevància, la precisió o l’exhaustivitat. Es tracta delementsconceptualment complexes l’aplicació. 12
  13. 13. v 13
  14. 14. Seleccionar per qualitatUn cop s’han recuperat documents útils, ja es pot dur a terme la selecció dels documents més convenients .Així doncs serà necessari fer una segona valoració i sotmetre els documents recuperats a uns criteris de qualitatde les fonts que ens facilitaran la decisió final. Cal aplicar dos criteris d’avaluació bàsics la fiabilitat i l’actualització dels documents localitzats: 14
  15. 15. 15
  16. 16. Obtenir la informacióUn cop s’ha valorat la informació en referència a la seva utilitat i s’ha comprovat la qualitat del seu contingutconsiderant la seva fiabilitat i actualització, caldrà fer la tria definitiva i obtenir la informació seleccionada. 16

×