L'éolienne mesure 37cm de hauteur Elle comprend une base pivotante (manuellement) et un mât support du rotor contenant un système de transmission du mouvement de rotation de l'hélice au moteur électrique. L'ensemble est présenté sur un décor naturel peint (60x40cm)

1. Une équipe de six collégiens :
Dylan BIERQUE
Thomas DELEPINE
Valentin PAIE
Dorian BORGOBELLO
Antoine DUQUESNE
Jason TOURLOS
Lycée des métiers
Pierre-Joseph Laurent
ANICHE
L’ éolienne …

2. ORGANISATION DU TRAVAIL
1- Recherche de techniques de montage et conception de maquettes
Entrainement aux manipulation et montage des pièces du meccano
2- Recherche collective du thème du challenge meccano
La sensibilisation à l’écologie, aux énergies renouvelables a conduit
au choix de la réalisation d’une éolienne.
3- Conception d’une éolienne orientable :
2 équipes sont affectées au montage
> Dylan et Antoine attachés à la conception de la base pivotante
(étude d’une commande manuelle pour la manœuvre de la base)
> Valentin et Jason attachés à la conception du mât support du rotor (étude de la commande et la
transmission électrique, transformation du mouvement de rotation lié au rotor)
Association des 2 équipes pour ensuite réaliser l’étude et l’assemblage des 2 parties (plateau et mât)
> Thomas et Dorian sont quant à eux chargés des recherches sur le net, de la rédaction des
différents documents (fiches métiers, formations…) et du diaporama
> Le choix du métier identifié en relation avec le thème choisi sera :
le Technicien de Maintenance

3. SUIVI DE LA RÉALISATION
Problèmes rencontrés lors de la construction :
* Manipulations délicates des petites pièces, et assemblages parfois difficiles
(problèmes liés à la dextérité et la précision)
> Solution adoptée : aide apportée par quelques élèves (féminines notamment) pour les
montages réclamant précision et habilité
* Assemblage mât et plateau difficiles car système instable et peu rigide lors du
fonctionnement
> Solutions adoptées : positionnement d’un gousset de renfort rigidifiant le montage
mât / plateau, utilisation d’écrous de freinage pour éviter le jeu apparu après plusieurs utilisations.
* Trouver un emplacement judicieux pour fixer le bloc batterie et le moteur sans
perturber l’esthétique.
* Les galets assurant la liaison pivot du plateau s’échappent de leur logement ou se
coincent lors du fonctionnement
> Solution adoptée : Le retrait de ces galets, ceci n’empêchant pas cette liaison de
s’effectuer normalement car les frottements entre pièces sont limités à un contact linéaire annulaire.

4. FONCTION PRINCIPALE D’UNE ÉOLIENNE
TRANSFORMER L’ÉNERGIE DU VENT EN MOUVEMENT MÉCANIQUE PUIS EN ÉLECTRICITÉ.
LES METIERS LIES A L’EOLIEN
Aujourd’hui la filière éolienne française emploie prés de 11 000 personnes.
La réalisation des objectifs du grenelle va permettre de créer plus de 50 000 emplois supplémentaires.
D’ores et déjà 300 entreprises françaises sont actives dans le secteur éolien.
Ces sociétés ont des activités très diverses : de la fabrication de pièces au développement de projets et à l’exploitation de
parcs éoliens, en passant par les travaux de génie civil, le transport, le montage et la maintenance d’éoliennes.
> Ce projet a servi de base pour les études, recherches et travaux concernant l’écologie et les énergies
renouvelables.
D’autre sources d’énergies (telles que le solaire, l’hydraulique, la géothermie…) ont été étudiées, ainsi que les
impacts sur l’environnement des énergies fossiles.

5. LES METIERS DE L’EOLIEN
 Les métiers
* Chef de projet
* Chef de chantier
* Chaudronnier
* Technicien de maintenance industrielle
 Missions
* Préparation du site
* Fabrication des composants
* Assemblage de l’éolienne
* Montage
* Raccordement au réseau
* Mise en service
* Exploitation et maintenance
 Formations
* Niveau Bac Pro, Bac+3/Bac+5 (Technicien de maintenance, chaudronnier)
* Diplôme d’ingénieur ou de technicien supérieur spécialisé en génie civil ou
travaux publics (chef de projet, chef de chantier)

6.  Qualités requises pour les formations
* Etre curieux des nouvelles technologies
(informatique, électricité, énergies renouvelables, développement durable)
 Poursuites d’études
* Bac Pro Maintenance industrielle, Electrotechnique
* BTS Maintenance Industrielle, Electrotechnique, Automatisme
* Mention Complémentaire en énergies renouvelables.

7. QUELQUES METIERS LIES A L’EOLIEN
 Maintenance Industrielle
* Technicien de maintenance industrielle
* Technicien en automatismes
* Ajusteur monteur
* Ascensoriste
* Electromécanicien
 Electricien
* Electricien en bâtiment
(installation électrique de logements, bureaux,...)
* Electricien en entreprise industrielle
(câblage, mise en service, dépannage de système électrique et d’automatisme)
* Electricien à EDF
* Installateur alarme incendie
* Installateur de réseau informatique
o Chaudronnier
* Construction réalisation en chaudronnerie industrielle
* Chaudronnier d'Atelier
* Chaudronnier aéronautique
* Technicien en chaudronnerie et tuyauterie
* Chaudronnier Polyvalent

8. Métier de l'éolien :
TECHNICIEN EN MAINTENANCE INDUSTRIELLE
Une éolienne inclut de nombreux éléments mécaniques (moyeu, génératrice, arbre de transmission,
multiplicateur, mât, rotor…) qui doivent être conçus pour un fonctionnement fiable.
Ces différents éléments doivent être surveillés et entretenus régulièrement par des techniciens
compétents.
Dans tous les secteurs, le technicien de maintenance assure des missions de maintenance préventive et
curative sur tous types d’appareils de production, détecte les pannes et établit un diagnostic avant une
intervention.

9. TECHNICIEN EN MAINTENANCE INDUSTRIELLE
 Secteurs d’activités :
Installation / Maintenance Automobile / Aéronautique et spatial / Naval /
Ferroviaire / Mécanique / Métallurgie /
Electrique, Electronique / Numérique, Informatique /
Equipements énergétiques / Eolien /
o Ses missions :
* Contrôler, surveiller et entretenir régulièrement les équipements (entretien préventif)
* Détecter l’origine d’une panne (sur place ou à distance), et établir un diagnostic
* Intervenir en cas de panne ou coordonner les équipes de dépannage
* Proposer des solutions pour optimiser sécurité et performance des matériels (veille)
* Conseiller et former les utilisateurs aux matériels
* Actualiser des données techniques
* Apporter un appui technique à une équipe
* Organiser et programmer les activités et opérations de maintenance
* Contrôler la réalisation des fournisseurs et sous-traitants

10. TECHNICIEN EN MAINTENANCE INDUSTRIELLE
 Compétences requises :
* Connaissances techniques en automatisme, mécanique, hydraulique,
pneumatique, électricité industrielle
* Maîtrise de l’informatique industrielle
* Expertise en GMAO (gestion de la maintenance assistée par ordinateur)
* Capacité à raisonner avec méthode et à détecter une situation anormale
* Travail en équipe
* Capacité d’adaptation
 Formation/compétences/requises : Niveau Bac Pro
* Ce métier est accessible par la voie de la formation initiale et de
'apprentissage.
* Plusieurs diplômes peuvent mener à différents niveaux de qualifications :
CAP, BEP, Bac Pro, BTS, Ingénieur.
* Après plusieurs années d’expérience, le technicien de maintenance peut
évoluer vers des postes de maîtrise, de bureau d'étude ou de contrôle.

11. Recherches sur l’éolien et les métiers effectuées
par Thomas, et réalisation du diaporama
Etude de l’assemblage mât support du rotor / base
par Dorian et Antoine
Dorian réalise la base pivotante
ETAPES DE LA REALISATION DU
PROJET
EN QUELQUES PHOTOS

12. Valentin teste l’alimentation électrique…et réalise le décor
Finition de la partie inférieure du mât et de sa liaison avec la base Construction de la liaison pivot de la base pivotante
et installation (délicate) des galets

13. Positionnement du mât sur la base pivotante et réflexion sur la
technique à adopter pour rigidifier l’assemblage
Transmission du mouvement de rotation Hélice / moteur électrique
Système de manœuvre manuelle de la base
pivotante. Ici les galets sont toujours en position

14. Eolienne terminée !...
Structure meccano (de hauteur 37cm)
> Présentation de l’éolienne sur décor (de 60x40cm)
Remerciements à l’équipe éducative du lycée d’Aniche qui s’est investie dans ce beau projet et qui nous a aidé à le réaliser.